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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 高級(jí)行政統(tǒng)籌實(shí)務(wù) |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：現(xiàn)代行政工作的新定位管理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)介及行政統(tǒng)籌的價(jià)值企業(yè)管理進(jìn)步的過(guò)程行政統(tǒng)籌與精細(xì)化管理制度結(jié)構(gòu)1:2:3—&mdas.. |
| 招標(biāo)采購(gòu)與合同精細(xì)化管理大綱 |
| 主講老師：馬維國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：招標(biāo)采購(gòu)策略部分一、招標(biāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)二、如何建設(shè)適應(yīng)自身企業(yè)的招標(biāo)制度三、招標(biāo)準(zhǔn)備工作與招標(biāo)過(guò)程資料四、如何編制招標(biāo)文件五、如何管控招標(biāo)流程關(guān)鍵點(diǎn)六、如何控制采購(gòu)成本七、如何合理控制庫(kù)存八、如何規(guī)避潛規(guī)則.. |
| 創(chuàng)始人的融資工具包 |
| 主講老師：楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、融資前必備的思維和規(guī)劃-融資的八大環(huán)節(jié)-融資前必須明確的八大原則-融資的原因（創(chuàng)始人應(yīng)想清楚你為什么急需融資）-融資的規(guī)模-融資的結(jié)構(gòu)（債權(quán)和股權(quán)融資方式的占比）-融資成本-融資過(guò)程中創(chuàng)始人需要哪些素質(zhì) .. |
| 教練式溝通技巧 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：教練基本認(rèn)知1. 教練式管理框架2. 激發(fā)的秘決教練活動(dòng)1：激發(fā)-削鉛筆3. 教練的起源4. 教練的原理5. 教練地圖6. 傳統(tǒng)管理障礙1）強(qiáng)將手下無(wú)弱兵——管理 VS 教.. |
| 管理心理學(xué)工作坊 |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：管理心理學(xué)解決的問(wèn)題一、將人的效能擴(kuò)到最高值案例分享：海底撈高超的人力運(yùn)用1. 管理職工職業(yè)體驗(yàn)感2. 管理員工的工作意愿和目標(biāo)意識(shí)二、強(qiáng)化和鞏固企業(yè)機(jī)體運(yùn)作的長(zhǎng)期優(yōu)勢(shì)案例分享：某銀行穩(wěn)定員工之道1. .. |
| TWI一線督導(dǎo)管理技能 |
| 主講老師：李科 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：一線督導(dǎo)發(fā)展由來(lái)與定義一、一線督導(dǎo)在組織中的地位和作用1. 傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)與三層職權(quán)劃分2. 分工化生產(chǎn)時(shí)代領(lǐng)班制模式局限性3. 工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)化管理局限性4. 柔性化生產(chǎn)時(shí)代對(duì)一線督導(dǎo)的職能需求二、T.. |
| 落實(shí)十九屆五中全會(huì) 積極營(yíng)造良好的外部環(huán)境 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體一、人類(lèi)命運(yùn)共同體重要思想的深刻內(nèi)涵1.相互尊重、平等協(xié)商。各國(guó)內(nèi)部的事情自己商量，國(guó)與國(guó)之間的事情各方共同商量，相互尊重、平等協(xié)商成為人類(lèi)命運(yùn)體處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的2.樹(shù)立共同、綜合、合作、可.. |
| 成長(zhǎng)賦能—管理者角色認(rèn)知與能力提升 |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)破冰：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組建與宣誓開(kāi)場(chǎng)討論：四大名著中哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀？第一講：角色認(rèn)知一、三個(gè)轉(zhuǎn)變1. 觀念轉(zhuǎn)變1）專(zhuān)才——通才2）英雄——領(lǐng)袖3）個(gè)人努力&mdas.. |
| 創(chuàng)新思維與應(yīng)用 課程大綱 |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、走進(jìn)創(chuàng)新思維的天地1、企業(yè)經(jīng)典創(chuàng)新案例解析(1)蘋(píng)果公司的生物鏈創(chuàng)新(2)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給銀行業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)(3)賣(mài)時(shí)尚而不是出售計(jì)時(shí)的公司2、創(chuàng)新思維的基本特征3、案例研討：如何互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新二、創(chuàng)新技巧與創(chuàng)新工.. |
| 商業(yè)地產(chǎn)前期規(guī)劃與定位 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1項(xiàng)目前期調(diào)研分析1.1區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境與城市產(chǎn)業(yè)格局研究1.2消費(fèi)群體研究1.3城市商業(yè)模式研究1.4行業(yè)產(chǎn)業(yè)模式研究1.5項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境研究與分析1.6房地產(chǎn)投資調(diào)研分析1.7商戶(hù)調(diào)研分析1.8租金與價(jià)格調(diào).. |
| 企業(yè)多元化投資與融資方式及方法 |
| 主講老師：陸滿(mǎn)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)投融資分析1、企業(yè)投融資基礎(chǔ)理論；2、企業(yè)投融資原則；3、企業(yè)投融資能力培養(yǎng)；4、企業(yè)投融資進(jìn)級(jí)；5、企業(yè)投融資成功訣竅；6、企業(yè)投融資策略；7、企業(yè)投融資步驟；8、企業(yè)投融資規(guī)劃；9、企業(yè)投融資決策；10、企業(yè)投融資主體的.. |
| 店長(zhǎng)管理技能提升 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 詳細(xì)內(nèi)容 課時(shí) 目的效益單元一、目標(biāo)與計(jì)劃管理 1-1目標(biāo)抑制1-2高效目標(biāo)分解實(shí)施模型1-3目標(biāo)分解管理系統(tǒng)目標(biāo)分解5步驟梳理具體考核指標(biāo)5流程1-4高效目標(biāo)管理方法 .. |
| 農(nóng)村商業(yè)銀行全體系風(fēng)險(xiǎn)管理課程 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 信貸風(fēng)險(xiǎn)管理（3門(mén)課程142個(gè)知識(shí)點(diǎn)）第一門(mén)課程：信貸法律風(fēng)險(xiǎn)管理（100個(gè)知識(shí)點(diǎn)）簡(jiǎn)介：當(dāng)前金融機(jī)構(gòu)信貸法律風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題日益突出，擔(dān)保法、物權(quán)法、合同法、公司法、新民事訴訟法、刑事訴訟法以及相關(guān)司法解釋的頒布，對(duì)信貸業(yè)務(wù)產(chǎn).. |
| 揭開(kāi)阿里HR體系神秘面紗 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：阿里企業(yè)文化發(fā)展與演變----阿里HR體系由來(lái)與支撐1、阿里企業(yè)文化三個(gè)階段校園文化鐵軍文化互聯(lián)網(wǎng)文化2、阿里企業(yè)文化的三個(gè)層次剖析人.. |
| 基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃下的培訓(xùn)體系構(gòu)建 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第I部分 員工職業(yè)生涯發(fā)展階段一、生命周期與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃——人生百年，活出一個(gè)不一樣的自己1、工作職業(yè)周期與生物/社會(huì)周期、家庭周期的關(guān)系人生的三大周期劃分及其內(nèi)容ɨ.. |
| 產(chǎn)業(yè)投資勾地與談判策略 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1產(chǎn)業(yè)勾地的模式與操作1.1產(chǎn)業(yè)勾地優(yōu)勢(shì)1.2當(dāng)前產(chǎn)業(yè)勾地的成功模式1.2.1專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)商模式1.2.2地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)分離模式1.2.3案例：聯(lián)東U谷模式、啟迪模式、萬(wàn)科等開(kāi)發(fā)模式1.3產(chǎn)業(yè)勾地的操作1.. |
| 實(shí)戰(zhàn)全能店長(zhǎng)管理技能提升課程 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天： 第一章、目標(biāo)分解系統(tǒng)、方法、操練一、目標(biāo)分解與高績(jī)效1、目標(biāo)分解實(shí)現(xiàn)高績(jī)效2、高效目標(biāo)分解實(shí)施模型3、目標(biāo)管理SMART原則二、目標(biāo)分解管理系統(tǒng)1、戰(zhàn)略目標(biāo)體系分解5步驟2、年度戰(zhàn)略地圖繪制4方.. |
| 解析阿里政委密匙 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:走近阿里政委、探究政委對(duì)組織的價(jià)值一、什么是政委？1.名詞解析：來(lái)自軍隊(duì)管理2.阿里解析：HR 多面手3.專(zhuān)業(yè)解析：公司派駐到業(yè)務(wù)線的人力資源管理者和價(jià)值觀管理者二、政委在企業(yè)中有哪些價(jià)值？.. |
| 90后員工的有效管理大綱 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 90后管理的原則是什么？☆新生代員工在工作中想得到什么？我們所遇到的問(wèn)題有哪些？☆教練式對(duì)話的特點(diǎn)對(duì)話呈現(xiàn)：體驗(yàn)教練式對(duì)話和非教練式對(duì)話☆教練的原則、定義支持、期待、信任☆教練的價(jià)值與作用作用：.. |
| 5工具+7模式組織診斷實(shí)踐技能 |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1st Day模塊一、破解組織診斷與組織評(píng)估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問(wèn)題2、組織效能問(wèn)題3、組織發(fā)展問(wèn)題4、組織設(shè)計(jì)問(wèn)題二、寫(xiě)在.. |
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