管理技能內(nèi)訓課
| 從4G到5G技術(shù)穿越系列培訓 |
| 主講老師：李盼星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1、 5G系統(tǒng)愿景5G技術(shù)的發(fā)展概述移動通信系統(tǒng)發(fā)展5G標準組ITU 5G時間表5G試驗網(wǎng)介紹.. |
| 5G技術(shù)及應用 |
| 主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 5G系統(tǒng)概述1.1 5G標準1.1.1 移動通信變革1.1.2 5G的標準化過程1.2 5G網(wǎng)絡架構(gòu)1.3 IMT2020推進組歐盟組織美系組織1.4 5G推進計劃1.4.1 FDD1.4.. |
| 跨文化適應 |
| 主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：世界國家形成論1、字符的選擇——語言差異2、緯度與溫度——民族的圖騰（國歌國旗及其由來） 3、周邊鄰邦關(guān)系 4、宗教因素第二單元：跨文.. |
| 管理角色認知及轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理角色認知一、角色轉(zhuǎn)變1、正確理解“管理”的定義2、骨干員工與管理者的區(qū)別3、角色轉(zhuǎn)變的困難之處二、角色定位1、管理者自我角色定位2、對上管理的角色定位3、平行管理的.. |
| “值”播主義——帶貨主播的四項修煉 |
| 主講老師：趙滿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 屏觀：解構(gòu)時勢 闖進直播第二章 屏容：重構(gòu)內(nèi)容 觸屏速達第三章 屏技：多維互動 串屏吸睛第四章 屏技：揭秘技術(shù) 妙現(xiàn)直播【暖場】開場：互動游戲鏈接：屏幕阻擋不了的你我【第一章】屏觀：解.. |
| 打造高效協(xié)作組織 -----克服團隊協(xié)作的五種障礙 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 團隊信任：增進基于暴露弱點的信任心理效應：基本歸因錯誤信任是團隊協(xié)作的根本基礎，也是最難做到的團隊成員的彼此信任分為兩種:基于專業(yè)能力的信任.. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：姚光林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、關(guān)于時間管理1、時間的特性2、關(guān)于時間與生命的感悟3、什么是時間管理4、時間管理能力測試二、個人層面的時間管理1、時間管理的習慣（1）時間管理的七個好習慣（2）合理支配時間的方法（3）企業(yè)如何抓住.. |
| 爆款產(chǎn)品策劃邏輯及用戶研究方法 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益單元一 企業(yè)為什么需要爆款產(chǎn)品思維 1、什么是爆款思維2、移動互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)品的價格由什么決定？3、消費者的變化引發(fā)了爆款思維的發(fā)展4、爆款思維可以讓企業(yè)有哪些收益本單元讓學員了解爆款思維的定義 .. |
| MTP之角色認知與定位 |
| 主講老師：林俞丞 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導語：什么是管理一、管理者的角色認知案例：銷售骨干離職的原因分析 （一）角色定位——從乘客到司機（二）作為上司的經(jīng)理人 1、四種常見的角色問題 2、角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務與做管理 3、角色.. |
| 時間管理與效率提升 |
| 主講老師：鮑建勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：時間和時間管理的重要性導入：通過情景模擬，使學員認識到時間的稀缺性，從而意識到時間管理的必要性1. 認識時間和時間管理2. 時間的特性3. 日常工作中時間的分布情景模擬：沙漏游戲課堂練習：測測你的時間管理.. |
| 企業(yè)公文寫作規(guī)范與技巧 |
| 主講老師：尚翎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎篇：公文的歷史與職場意義1. 公文的起源與發(fā)展2. 公文定義、種類和特點3. 公文在職場中的作用與意義第二講：規(guī)范篇：企業(yè)行政性公文寫作基本要求一、文體與語言特點互動：把口頭語改成書面用語二、特定.. |
| G.R.O.W.賦能教練 |
| 主講老師：王傳慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：掌握教練的基本原理一、理解什么是教練式管理1. “教練”是什么，會是什么？2. 教練式管理者的核心角色二、教練的底層依托和機制1. 人的潛能以及改變的可能2. 教練的本質(zhì)及其真.. |
| 大數(shù)據(jù)時代非財務經(jīng)理的財務稅務風險識別與規(guī)避三板斧 |
| 主講老師：元常富 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：大數(shù)據(jù)時代的業(yè)財稅融合1、老板可以不做財務，但是不能不懂財務。2、案例：阿里巴巴張勇，財務人轉(zhuǎn)型職業(yè)經(jīng)理人的成功的典范3、案例：螞蟻金服井棟賢，從財務崗位走出來的職業(yè)經(jīng)理人4、案例：華為業(yè)務崗領導干部升職必須要學的.. |
| 稅收籌劃與稅務風險管控公開課 |
| 主講老師：袁國輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 稅收籌劃與稅務風險應對（一）稅收籌劃的誤區(qū)（二）對稅收籌劃的理解（三）稅收籌劃的訣竅（四）稅收籌劃都籌劃哪些稅（五）稅收籌劃的主要方式①巧設公司主體進行稅收籌劃②合同簽訂階段的稅收籌劃③經(jīng)營環(huán)節(jié).. |
| 高效能職場沖突管理 |
| 主講老師：劉超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序論、認知重塑——沖突無處不在案例：《笑傲江湖》帶來的啟示第一部分職場沖突深度剖析一、沖突概述案例：職場沖突的代價沖突基本認知ɨ.. |
| 倍速成交鎖客系統(tǒng) |
| 主講老師：羅元昊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 如何激發(fā)客戶購買欲望，提升成交率？1、顧客不買的5種原因2、風險逆轉(zhuǎn)：9種技術(shù)消除顧客購買障礙，直接購買3、贈品：3個要點成交率立即翻倍4、稀缺：2個技巧，讓人立即掏錢購買5、從眾心理設計：3種策略讓顧客自覺.. |
| 銀行小微信貸全流程風險防范實務 |
| 主講老師：張志強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元普惠金融與小微信貸第二單元小微信貸業(yè)務介紹第三單元 小微信貸客戶調(diào)研第四單元小微信貸的信用風險與放貸原則（IPC小微信貸風險風范技術(shù)分行業(yè)案例講解）第五單元反欺詐識別第六單元 小微信貸實地調(diào)查之軟信息：識.. |
| “微課程”開發(fā)與生動化呈現(xiàn)技術(shù) |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：微時代——全新培訓理念解讀2課時 1：現(xiàn)有員工培訓問題組織和效果問題培訓無法覆蓋全體 集中培訓協(xié)調(diào)難 缺乏統(tǒng)一平臺推廣.. |
| 中基層管理者技能提升訓練課程 |
| 主講老師：呂江 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一、二天： 中基層管理者如何管理好自己？第一講：管好自己之角色認知1、理解管理什么是管理？管理的目標管理的職能2、管理者的角色定位管理者在企業(yè).. |
| 存款保險制度對商業(yè)銀行影響 |
| 主講老師：馬曉青 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、存款保險制度概述1、存款保險制度的發(fā)展歷程2、存款保險制度的理論分類3、存款保險制度的主要特征4、存款保險制度的組織形式5、存款保險制度的保險方式二、我國利率市場化與存款保險制度的演化過程（一）我國利率市.. |
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