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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 文化為魂、管理為體 華為企業(yè)文化及其建設(shè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí) |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化價(jià)值追求與文化內(nèi)涵1、文化與企業(yè)文化的內(nèi)涵2、華為的價(jià)值追求與選擇華為的價(jià)值追求企業(yè)的價(jià)值價(jià)值創(chuàng)造元素企業(yè)的生存與選擇.. |
| 股舞人心，邁向卓越 |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么股權(quán)思維可以做出高績效？1、股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)機(jī)制、工具、智慧2、五個(gè)方面決定股權(quán)激勵(lì)是否能達(dá)到效果3、錯(cuò)誤股權(quán)思維導(dǎo)致的八種結(jié)果4、股權(quán)激勵(lì)必須遵循的四項(xiàng)基本原則控制、目標(biāo).. |
| 積極心理學(xué)：修煉身心狀態(tài)，塑造職場正能量 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)語：初識(shí)職場情緒壓力的模式團(tuán)隊(duì)研討：你的工作困擾是什么？（員工狀態(tài)、管理挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)策略）1.心理健康的特征是什么？自我覺察：自我的心理健康2.人生的終極追求是什么？（幸福感）3.如何才能擁有健康的人生？第一講 .. |
| 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對(duì)“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、管理能力提升，企業(yè)壽命縮短3、前沿科技技術(shù)概覽4、看不見，看不起，看不懂，學(xué)不會(huì)，跟不上二、前沿科技技術(shù)與未來企業(yè)轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì)梳理1.. |
| 如何教養(yǎng)幸福健康的孩子 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：了解孩子案例分析：為什么我的孩子不能獨(dú)自上課，總要粘著我？案例分析：為什么我的孩子脾氣大，一哭就停不下來？1、了解孩子的先天基因（1）不同血型的影響（2）不同氣質(zhì)的影響（3）父母雙方的家族遺傳2、&.. |
| 如何打造安全的職場環(huán)境 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：如何定義安全、健康、包容的職場環(huán)境一、心理測試：了解自己的職業(yè)需求二、安全職場的定義三、健康職場的定義四、包容職場的定義五、問題收集：是什么影響著我的職業(yè)需求得以實(shí)現(xiàn)？第二篇：如何預(yù)防及抵制四只攔路&.. |
| 提升領(lǐng)導(dǎo)能力的行為素質(zhì)訓(xùn)練 |
| 主講老師：仇東林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：5 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵及管理者角色認(rèn)知，5.1 什么是團(tuán)隊(duì)5.1.1 群體與團(tuán)隊(duì)5.1.2 團(tuán)隊(duì)的類型5.1.3 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段5.1.4 打造高績效團(tuán)隊(duì)的流程5.2 團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)5.2.1 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)心.. |
| 商戰(zhàn)鐵軍---卓越共贏團(tuán)隊(duì)情景體驗(yàn)式沙盤 |
| 主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上下同欲 力出一孔——凝心聚力贏在同心同德 ￠基層物質(zhì)共同體、中層事業(yè)共同體、高層命運(yùn)共同體★解析：共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)形成凝聚力的三大共同體二、打造卓越團(tuán)隊(duì)三大統(tǒng)一 （統(tǒng)一思維、統(tǒng)一行為、統(tǒng)一目標(biāo)）￠管.. |
| 中醫(yī)養(yǎng)生與黃帝內(nèi)經(jīng) |
| 主講老師：呂新會(huì) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：中醫(yī)養(yǎng)生文化，源遠(yuǎn)流長、博大精深，諸多經(jīng)典理論散見于中國古典醫(yī)書中。如何借鑒、整理、傳承這些傳統(tǒng)文化的精髓中醫(yī)與亞健康的關(guān)系：常見亞健康的癥狀在中醫(yī)中的解釋及調(diào)理方法1、亞健康的常見癥狀2、引發(fā)亞健康的因素3、中醫(yī)調(diào).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)短視頻營銷全揭秘 |
| 主講老師：李博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一講：社交短視頻行業(yè)速寫及邏輯揭秘一、短視頻市場需求與用戶行為習(xí)慣分析1. 短視頻市場需求1）用戶注意力發(fā)生不可逆的遷移2）流量藍(lán)海的價(jià)值洼地3）日活DAU的增長2. 用戶行為習(xí)慣1）多元化的內(nèi)容瀏覽2.. |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.習(xí)近平寄語原文釋義v“只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。……勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者”v把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建.. |
| 超有微力——敏捷微課設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識(shí)微課 一、微課的價(jià)值與應(yīng)用二、微課的定義和特征三、微課常見的6種形式視頻類微課圖文/音頻類H5類微課動(dòng)畫類微課錄.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下通信企業(yè)運(yùn)營變革 |
| 主講老師：李達(dá)聰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、大數(shù)據(jù)的基本概述1、大數(shù)據(jù)的概念和基本特點(diǎn)2、大數(shù)據(jù)帶來哪些新的技術(shù)和應(yīng)用3、案例解析大數(shù)據(jù)技術(shù)支持下的企業(yè)運(yùn)營模式變革4、大數(shù)據(jù)和新技術(shù)給傳統(tǒng)企業(yè)運(yùn)營管理帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)【案例研討】傳統(tǒng)實(shí)體企業(yè)利用大數(shù)據(jù)創(chuàng).. |
| 運(yùn)營商直播帶貨實(shí)訓(xùn)營 |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：備注：全程“學(xué)習(xí)+實(shí)踐”，技能當(dāng)場掌握，資料沉淀整理；2天以上的課時(shí)，一般第二天上午安排現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)；4天課時(shí)可安排第二天與第四天分別進(jìn)行兩次半天實(shí)戰(zhàn)。.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)和信息系統(tǒng)控制CRISC認(rèn)證培訓(xùn) |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時(shí)間 內(nèi)容第1天IT風(fēng)險(xiǎn)管理簡介IT風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（上） IT風(fēng)險(xiǎn)管理簡介治理和風(fēng)險(xiǎn)管理IT風(fēng)險(xiǎn)管理環(huán)境主要風(fēng)險(xiǎn)概念與其它業(yè)務(wù)職能相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)IT風(fēng)險(xiǎn)管理最佳實(shí)踐總結(jié)IT風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（上）概述風(fēng)險(xiǎn)能力.. |
| 5G時(shí)代智能物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：物聯(lián)網(wǎng)簡介1. 中國迎來萬物智聯(lián)的發(fā)展契機(jī)2.物聯(lián)網(wǎng)的起源3.從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)4.物聯(lián)網(wǎng)的四層架構(gòu)5.Amazon Dash Button6.物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)6.1條形碼6.2二維碼6.3位置感.. |
| 國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理 （兩天版） |
| 主講老師：錢錦國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理之本：把握管理的角色討論：管理的差異一、管理的根本問題1、一顆大樹的啟示2、打牛還是打車？3、管理之本在人，人之本在心二、管理的角色認(rèn)知1、認(rèn)知管理的職能2、管理者的能力定位3、管理者的必.. |
| 結(jié)構(gòu)化邏輯與演講表達(dá)技巧 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、初試鋒芒，認(rèn)識(shí)自我1、了解自己表達(dá)的PMI（長處、短處、興趣點(diǎn)）2、有效表達(dá)的目的3、有效表達(dá)的實(shí)質(zhì)4、有效表達(dá)的原則5、有效表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)格式6、疏導(dǎo)怯場的能量二、順理成章，結(jié)構(gòu)化邏輯演繹技巧1、結(jié)構(gòu)為.. |
| 思維導(dǎo)圖的職場應(yīng)用 |
| 主講老師：黃俊敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：腦洞全開：關(guān)于思維的那些事第一講：思維導(dǎo)圖原理篇一、什么是思維導(dǎo)圖？1. 思維導(dǎo)圖的概念2. 思維導(dǎo)圖的起源3. 思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)二、為什么要用思維導(dǎo)圖？1. 符合大腦的秘密1）誰決定聰明程度.. |
| 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力————自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：俞平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考：1. 主管盯著員工工作的時(shí)間只有3%,還有97%的時(shí)間靠誰來盯才能出績效？2. 如果沒有自驅(qū)力，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力將從何而來？第一講：期望的力量——夢想推動(dòng)著我不斷前進(jìn)一、驅(qū)動(dòng)力模型互動(dòng)討論.. |
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