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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 乘著音樂的翅膀 |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：音樂的功能一、音樂的教育意義（0.5小時(shí)）1.健全大腦（1）學(xué)音樂可以獲得一項(xiàng)生存技能（2）學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的智力與想象力（3）音樂可以提高理性思考能力，更好的控制自己的行為2.健康心理（1）凈化.. |
| 于洪波推薦：三本書 |
| 主講老師：于洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．《項(xiàng)目管理方法論》（2015年，第2版，中國電力出版社）—— 汪小金 著2．《汪博士解讀PMP考試》（2013年，第3版，電子工業(yè)出版社）—— 汪小金 著 .. |
| 公眾表達(dá)與演講技巧 之一 有話敢說 |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 克服緊張 建立自信通過對體態(tài)、目光、手勢、眼神、表情的訓(xùn)練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內(nèi)，用體態(tài)語言的魅力，達(dá)成與觀眾相互信任與賞識的內(nèi)在評價(jià)。一、演講訓(xùn)練從為什么演講開始.. |
| 向上管理：下屬與上司高效溝通的秘訣 |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題/模塊 具體目標(biāo)/效果/實(shí)施方法一、高效影響上司對目標(biāo)的精準(zhǔn)定位1．案例演繹：王總與下屬的日常溝通2．小組思考：如何精準(zhǔn)與上司定位目標(biāo)？3．理論講解：“知識詛咒”心理效應(yīng)4．溝通效應(yīng)：高效.. |
| 管人共情、帶人同頻的管理能力提升 |
| 主講老師：蔣君揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：打造共情、同頻和有共鳴的團(tuán)隊(duì)模塊二：成為同頻團(tuán)隊(duì)要做的十二件事模塊三：深度溝通-建立同頻團(tuán)隊(duì)的溝通工具 |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是結(jié)構(gòu)化思維200毫升的水和100毫升的杯子金字塔結(jié)構(gòu)圖二、怎樣識別篩選信息識別結(jié)論、理由、事實(shí)首先，如何找到信息中的結(jié)論其.. |
| 擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應(yīng) |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職場啟航(講授+討論）一、初入職場的適應(yīng)問題分析視頻與討論導(dǎo)入：《歡樂頌》關(guān)雎爾的職業(yè)迷思1、問題一：不知如何轉(zhuǎn)換角色案例：好學(xué)生與好員工2、問題二：能力與需求錯(cuò)位案例：是“理想”.. |
| 感恩擔(dān)當(dāng) 樂在工作 ——有好心態(tài)才有好狀態(tài)，有好心情才能處理好事情 |
| 主講老師：劉長城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國人的幸福觀1、今天我們丟失的三個(gè)寶貝2、人類痛苦三大根源二、人生最重要的智慧1、自強(qiáng)不息 厚德載物2、事業(yè)工作成功最需要的品質(zhì)3、如何培育人的感恩之心三、相由心生，福田心耕1、轉(zhuǎn)境不如轉(zhuǎn)心2、.. |
| 平安回家——現(xiàn)場安全文明施工策略 |
| 主講老師：馬茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一講：心法篇——樹立安全意識一、揭開事故的面紗案例拆解：就在身邊的那些安全事故視屏警示：《失去生命的代價(jià)》二、塑造卓越的“0”事故文化1. 安全生產(chǎn)常識2. 施工.. |
| 啟航——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：認(rèn)知與起航1：管理與角色認(rèn)知管理環(huán)境的變化趨勢管理者角色認(rèn)知管理VS經(jīng)營專才VS通才職業(yè)VS業(yè)余盲點(diǎn)與.. |
| 社區(qū)團(tuán)購策略與技法 |
| 主講老師：張方金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：社區(qū)團(tuán)購-危機(jī)中爆發(fā)的新機(jī)遇一、黑天鵝-2020年社區(qū)團(tuán)購眾生相1. 角色一：政府 2. 角色二：廠家 3. 角色三：經(jīng)銷商 4. 角色四：平臺 5. 角色五：用戶 案例：全民抗新冠肺炎，吃菜找有井有.. |
| EXCEL與財(cái)稅管理 ——輕輕松松當(dāng)會計(jì)、事半功倍做財(cái)務(wù) |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：減少90%工作量的實(shí)戰(zhàn)財(cái)稅管理應(yīng)用1．哪一種EXCEL工具可以從源頭上減少輸入錯(cuò)誤、提高錄入效率？（1）晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些？(2) 如何檢查已錄入數(shù)據(jù)的不合理性？(3）限制輸入數(shù)據(jù)的長.. |
| 正念冥想——來自硅谷的專注力練習(xí) |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、被科學(xué)研究得最多的冥想體系正念的工作性定義，及正念的三個(gè)要素正念冥想的延伸應(yīng)用公司內(nèi)——正念情商訓(xùn)練正念認(rèn)知療法—&.. |
| 立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局 淺談十四五規(guī)劃及2021年經(jīng)濟(jì)舉措 |
| 主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)1：十三五歷史成就2：國際國內(nèi)深刻變化3：我國發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)二、十四五規(guī)劃1：十四五指導(dǎo)思想2：主要目標(biāo)三、十四五主要舉措1：創(chuàng)新驅(qū)動2：產(chǎn)業(yè)升級3：構(gòu)建新發(fā)展格局4：.. |
| 如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動力 |
| 主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要做非物質(zhì)激勵(lì)？1、人的需要具有多樣性，非物質(zhì)需要的存在必然要求實(shí)施非物質(zhì)激勵(lì)績效馬斯洛5個(gè)需求層次理論奧爾德弗ERG 3個(gè) 需要理論【課堂練習(xí)】現(xiàn)場寫出自己的精神需求？代表發(fā)言.. |
| 如何成為有效的管理者 ——管理的認(rèn)識與行動 |
| 主講老師：黃武林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么需要管理一、我們嘗試的管理理論1. 組織行為學(xué)2. 目標(biāo)管理3. 權(quán)責(zé)利4. 戰(zhàn)略管理5. 企業(yè)文化6. 管理全面創(chuàng)新二、當(dāng)下我們遇到了什么1. 我們遇到的現(xiàn)狀2. 我們的七個(gè)不安 .. |
| 企業(yè)中的Excel2.0 |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】企業(yè)中的任何一個(gè)崗位的工作，都離不開Excel。尤其是各部門的基層骨干員工。從考勤管理，招聘管理及分析，到預(yù)算及財(cái)務(wù)分析，從銷售報(bào)表的制作到某些業(yè)務(wù)流程的跟蹤，Excel都可以起到非常重要的作用。這其中，大部.. |
| 橫向管理——左右逢源 |
| 主講老師：李聲華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：用心理解橫向管理一、橫向管理的重難點(diǎn)1. 缺乏管理關(guān)系2. 缺乏共同利益3. 涉及面較廣4. 專業(yè)跨度大5. 較難建立情感關(guān)系二、橫向管理發(fā)展的四個(gè)階段1. 齊心協(xié)力——無.. |
| 樂高工作坊 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是樂高工作坊？樂高工作坊是借助樂高道具為載體的定制化工作坊，根據(jù)客戶的實(shí)際需求設(shè)計(jì)流程，引導(dǎo)客戶基于現(xiàn)實(shí)情況真誠對話集思廣益，從而找到符合自身實(shí)際的解決方案。版權(quán)聲明在樂高應(yīng)用領(lǐng)域，劉方老師擁有3項(xiàng)版權(quán)和1項(xiàng)認(rèn)證：一.. |
| “贏在思維”——結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場人必做思維突破！第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法”一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力1、認(rèn)識我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能3、結(jié)構(gòu)化.. |
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