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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 強(qiáng)勢(shì)營銷——中小企業(yè)銷售瓶頸突破及提升之道 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)為何要開展強(qiáng)勢(shì)營銷？一、強(qiáng)勢(shì)營銷是企業(yè)的一種優(yōu)勢(shì)狀態(tài)1、什么是強(qiáng)勢(shì)營銷？2、強(qiáng)勢(shì)營銷會(huì)對(duì)客戶造成哪些影響？二、如何打造強(qiáng)勢(shì)營銷？1、強(qiáng)勢(shì)營銷來自于自身實(shí)力2、強(qiáng)勢(shì)營銷來自于對(duì)市場(chǎng)的深入了解3、強(qiáng).. |
| 儲(chǔ)備及管理人員效率關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 管理者角色定位與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進(jìn)化的重點(diǎn)）●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈2010年.. |
| 華為的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 用戰(zhàn)略來統(tǒng)一員工的思想1、什么是戰(zhàn)略？——基于五個(gè)維度的解讀2、戰(zhàn)略為什么要宣貫？——不能讓戰(zhàn)略成為員工聽不懂的“鳥語”3、華為是如何宣貫戰(zhàn)略的.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師/講師訓(xùn)練營 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 授課內(nèi)容安排09:00 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~12:00■第一單元：課程.. |
| 企業(yè)的輿情監(jiān)測(cè)與管理及危機(jī)應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱一、輿情監(jiān)測(cè)與輿情管理概述（一）輿情監(jiān)測(cè)與輿情管理的含義；（二）企業(yè)實(shí)施輿情監(jiān)測(cè)與輿情管理的重要性和意義；（三）輿情的分類；（四）輿情載體及網(wǎng)絡(luò)輿情的六大要素；（五）輿情的生成過程；（六）習(xí)書記對(duì)輿情管理和網(wǎng)絡(luò)輿情管理的.. |
| 聚人心——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)特征，木桶模型1、區(qū)分團(tuán)隊(duì)與群體（１）練習(xí)：以下哪些是團(tuán)隊(duì)，哪些是群體？（２）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2、高效團(tuán)隊(duì)八個(gè)特征團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)游戲：七巧板討論總結(jié)：高效團(tuán)隊(duì)有哪些特征3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)木桶模型小組討論.. |
| 管理者高情商EQ修煉 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 正確認(rèn)知情商EQ一、 思考：什么是EQ？二、 感悟：正確解讀情商EQ三、 研討：EQ高手的五大特征四、 剖析：EQ與IQ的辯證關(guān)系——智商是生存，情商是發(fā)展五、 分享：情商與領(lǐng)導(dǎo)力（.. |
| 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略（2小時(shí)） 知識(shí)經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的體制與機(jī)制 集體創(chuàng)新的制度條件 .. |
| 中高層管理者管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中高層管理者的角色認(rèn)知與問題發(fā)現(xiàn)1、中高層管理者的角色認(rèn)知1）“正確做事”與“做正確的事”2）業(yè)務(wù)工作與管理工作的區(qū)別3）權(quán)力的八大來源4）避免掉入“領(lǐng).. |
| 新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精英商務(wù)談判技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)談判策略與談判準(zhǔn)備1、創(chuàng)業(yè)者的商務(wù)談判策略1）談判的目的2）贏的策略——雙贏思維3）談判的關(guān)鍵因子信息、資源、時(shí)效、力量、策略4）盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)者的談判籌碼創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、發(fā)展戰(zhàn)略、盈利模.. |
| “高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六大要素1、個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一A、對(duì)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)確理解B、納什均衡定律在團(tuán)隊(duì)中的體現(xiàn)C、團(tuán)隊(duì)管理的五大境界2、凝聚團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系A(chǔ)、人際關(guān)系塑造的五大障礙B、人際關(guān)系塑造的基本方法C、不同.. |
| 發(fā)電廠設(shè)備定檢定修管理培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、設(shè)備管理的概念與發(fā)展1、設(shè)備管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 2、設(shè)備管理在企業(yè)管理中的地位和作用 3、設(shè)備現(xiàn)代化管理的基本內(nèi)容1) 管理思想現(xiàn)代化2) 管理目標(biāo)現(xiàn)代化3) 管理方針現(xiàn)代化4) 管理組織現(xiàn)代化5) .. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培訓(xùn) |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、基礎(chǔ)篇：精品課程打磨（一）好的課程是“磨”出來的 1.好的課程是什么樣子的 2.“磨課”的關(guān)鍵 3.步步為營的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 4.課件包的構(gòu)成 （二）磨選題.. |
| 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理1.如何建立風(fēng)險(xiǎn)管理整合框架四種類型目標(biāo)、八個(gè)構(gòu)成要素、一個(gè)主體內(nèi)的各個(gè)單元構(gòu)成三個(gè)維度2.如何制定風(fēng)險(xiǎn)管理的總體目標(biāo)3.如何實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟4.如何建立風(fēng)險(xiǎn)管理組織系統(tǒng)5. 如何建立風(fēng)險(xiǎn)管理.. |
| 基于目標(biāo)與價(jià)值的時(shí)間管理 |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 時(shí)間管理的核心理念1.1 關(guān)于時(shí)間的另類思考1.2 認(rèn)識(shí)你的時(shí)間狀況1.3 時(shí)間管理的誤區(qū)2 時(shí)間管理的關(guān)鍵要素2.1 時(shí)間管理不是管理時(shí)間2.2 對(duì)目標(biāo)及價(jià)值的管理2.3 對(duì)事務(wù)及績(jī)效的管理2.4 .. |
| 職場(chǎng)情緒與壓力管理 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知情緒1. 認(rèn)知情緒1) 什么是情緒？2) 情緒的產(chǎn)生取決于什么？2. 情緒的影響1) 情緒影響人際交往2) 情緒影響職場(chǎng)協(xié)作3) 情緒影響身體健康4) 喜傷心/怒傷肝/憂傷肺/思傷脾/恐傷腎.. |
| QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題二、QC工具概論1.什么是QC工具2.實(shí)用QC工具概述3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī)三、QC七種工具及其技能提升.. |
| 新編全面質(zhì)量質(zhì)量管理（TQM） ——制造型企業(yè)質(zhì)量管理技能提升 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 質(zhì)量管理基礎(chǔ)1. 21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)2. 產(chǎn)品質(zhì)量怎么叫好3. 質(zhì)量管理的責(zé)任1) 一張圖看看你公司的產(chǎn)品質(zhì)量水平2) 一個(gè)指標(biāo)看你公司的質(zhì)量管理水平3) 貴公司質(zhì)量管理處于什么水平4. 質(zhì)量管.. |
| 問題員工的管理技巧與沖突處理 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、問題員工產(chǎn)生的根源與表現(xiàn)形式；二、問題員工管理中的法律與制度缺陷分析；三、問題員工的類型與法律分析1、與管理不匹配的員工在法律上如何進(jìn)行管理2、不服從上級(jí)管理的員工在法律上如何進(jìn)行管理3、工作能力不滿足崗位需要的.. |
| 智慧城市建設(shè)：宏觀系統(tǒng)設(shè)計(jì)與規(guī)劃 ——以人為本的智慧城市的頂層設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃與長(zhǎng)期發(fā)展之道 |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、智慧城市建設(shè)的宏觀系統(tǒng)設(shè)計(jì)與新型城市智慧中心的頂層規(guī)劃一、智慧城市建設(shè)的宏觀系統(tǒng)設(shè)計(jì)核心1、智慧城市宏觀系統(tǒng)設(shè)計(jì)的雙核心：建設(shè)和運(yùn)營，缺一不可2、重建設(shè)，輕運(yùn)營：缺少運(yùn)營規(guī)劃的智慧城市建設(shè)，是技術(shù)的單純堆積；3.. |
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