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通用管理培訓課程
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通用管理培訓課程公開課
  • 課程收益：課程背景： 中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。 作為優(yōu)秀員工，原來主要關注的是技術、專業(yè)、事務。走向管理崗位后，首先會關注與所在部門對應的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實現角色轉換需..
  • 課程收益：2023年05月11-12上海 2023年05月26-27成都2023年06月02-03上海 2023年07月06-07上海2023年07月28-29廣州 2023年08月04-05上海2023年08月25-26..
  • 課程收益：第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別..
  • 課程收益：2020年09月11-12上海2020年09月21-22成都2020年10月16-17上海 2020年11月06-07上海2020年12月11-12上海課程背景中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變..
  • 課程收益：2020年09月11-12上海2020年09月21-22成都2020年10月16-17上海 2020年11月06-07上海2020年12月11-12上海課程目標深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義..
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  • 課程收益：2016年07月22-23日上海2016年09月23-24日上海2016年11月25-26日上海課程背景q中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力..
  • 課程收益：2016年07月22-23日上海2016年09月23-24日上海2016年11月25-26日上海課程背景q中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力..
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  • 課程收益：一、項目管理概述1、項目及項目管理了解2、項目團隊了解3、項目組織結構及跨部門協作了解4、項目干系人管理了解5、項目成功的關鍵技能了解6、項目管理體系了解二、項目需求及范圍1、范圍管理概念了解2、..
  • 課程收益：【課程簡介】MTP課程內容設置：模塊一：管理者的角色認知模塊二：工作計劃與目標管理模塊三：時間管理模塊四：溝通技巧模塊五：授權與激勵模塊六：問題解決與決策模塊七：團隊建設模塊八：領導力與部屬培育*..
  • 課程收益：第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練..
  • 課程收益：第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練..
  • 課程收益：模塊一：管理者的角色認知第一單元：管理者的誕生專業(yè)經理人的產生什么是管理第二單元：管理者的角色與職責管理者的角色定位管理者的主要職責管理重點要項評估第三單元：管理者工作的屬性主管工作的性質..
通用管理培訓課程內訓課
  • 課程收益：上汽通用汽車有限公司，成立于1997年6月12日，由上海汽車集團股份有限公司、通用汽車公司共同出資組建而成。擁有浦東金橋、煙臺東岳、沈陽北盛和武漢分公司四大生產基地，共4個整車生產廠、2個動力總成廠，是中國汽車工業(yè)的重要企業(yè)之一。堅持&..
  • 課程收益：管理技能培訓（一）、目標管理&時間管理 　　管理工作的兩重有效性 　　目標管理：保障組織戰(zhàn)略的實現 　　時間管理：提高組織資源的效率 　　目標管理讓大家做正確的事情 　　時間管理讓大家正確..
  • 課程收益：（一）、解開關于管理的困惑：意識、責任與定位 管理不等于簡單的“管人＋理事” 管理者應具備的能力：影響力、執(zhí)行力、領導力 案例討論：你會選擇誰？ 管理無定式 管理者的任務：計劃，組織、領導、控..
  • 課程收益：第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練..
  • 課程收益：課程背景q中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來主要關注的是技術、專業(yè)、事務。走向管理崗位后，首先會關注與所在部門對應的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實現..
  • 課程收益：前 言 當今世界,社會變革方興未艾,市場競爭風起云涌,項目運作異常活躍。如何高效地協調團隊,如何在組織內部營造良好的管理環(huán)境,如何提高項目應對風險的能力,成為諸多管理者思考的焦點。 項目管理在運作方式和管理思維模式上最大限度..
  • 課程收益：課程背景在當今社會中，或個人或團體組織或企業(yè)或地區(qū)或政府或國家，都經常需要面臨危機公關。危機公關管理的好壞，一方面體現出危機當事人的整體管理水平和應變反應能力，另一方面更是直接影響到危機當事人的信譽和利益得失。危機公關成為每一位現代..
  • 課程收益：團隊破冰，分組一、教練式領導力基礎1、認知模式：約哈利之窗2、教練型領導力之道： 5R領導力解析 平衡輪工具演練3、場域能量之道：私董會的內核-U型理論 深度解析和體驗4、問題解決之道：四步法解決管理問題 ..
  • 課程收益：第一單元：了解95后，理解95后思維開篇列舉5個小案例，說明95后管理并非容易的事情。要想管理好95后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走..
  • 課程收益：一.我們認識的銷售管理工作1、我們做的銷售嗎？個人&集體？2、教練技術的基礎；3、當教練技術遇上團隊學習，行動學習的核心工具介紹和練習；4、成功輔導的銷售行動教練案例（成功的關鍵因素分析）二.我們重新認識下什..
  • 課程收益：前言1. 課程目標觀賞討論：《徒手攀巖》對我們的啟示2. 項目經理知識能力框架3. 如何學習項目管理知識體系4. 項目管理過程5. PMP介紹第一篇：項目管理介紹第一講：項目管理概論1. 項目定義..
  • 課程收益：管理人員通用實戰(zhàn)人力資源管理技能訓練課程概述：管理人員是一個企業(yè)的骨干，支撐整個企業(yè)的發(fā)展。管理人員需要掌握的管理技能中，最重要最復雜的管理技能是對人的管理技能。每個經理人都必須經過系統的人力資源管理專業(yè)訓練，從而更好配置人力資..
  • 課程收益：第一講：提升服務意識，重塑服務心態(tài)案例導入：收費員之殤一、時代的巨變案例：服務業(yè)的AI時代1. 服務是唯一的風口2. 服務行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3. 影響圈與關注圈4. 人的三個大腦5. 深度服務時代已經來臨..
  • 課程收益：第一講：班組長角色認知與定位一、班組長角色轉換中常出現的四種錯誤引導：大師的觀點二、班組長角色定位中不應犯的四大錯誤三、班組長（六大）正確角色轉變四、班組長正確角色四大定位案例討論：牛肉拉面館的故事五、班組長..
  • 課程收益：一、確定目標：針對不同人群和特定事宜鎖定方案1.理念植入：同樣素材內容，受眾關注點不同2.案例展示：針對不同人群的寫作重點突出3.通信特征：運營商廣告、公文的特殊屬性4.分類鎖定：面對內部領導、同事的文字措辭5.客戶..
  • 課程收益：一、 化解壓力的方法與技巧1、 何為壓力？2. 壓力的作用3. 心理健康度一致、調和、矛盾、沖突4.壓力的來源：性格與壓力 個人生活的壓力來源 工作壓力的來源測試5、緩解壓力的要點：消除或減弱壓力..
  • 課程收益：第一講：高效執(zhí)行創(chuàng)造價值現場測試：執(zhí)行力測試一、什么是執(zhí)行力1. 何為執(zhí)行力2. 何為有效執(zhí)行二、執(zhí)行力就是生命力1. 三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行2. 執(zhí)行力就是核心競爭力三、執(zhí)行力的細分1. 組織執(zhí)行力..
  • 課程收益：一、信息通信產業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產業(yè)用戶現狀和發(fā)展趨勢1.1中國移動電話用戶現狀及發(fā)展趨勢1.2中國寬帶用戶現狀及發(fā)展趨勢1.3中國三大運營商客戶發(fā)展現狀2、電信運營商發(fā)展現狀和趨勢2.1全國電信主營..
  • 課程收益：第一部分 高效團隊的發(fā)展規(guī)律與要素一、團隊的價值1、團隊的力量；2、沒有完美的個人，只有完美的團隊；案例：華潤26只貓與一只老虎，松散群體與軍事團隊二、團隊的認識1、合作的本意；2、成功是由于團隊；3、..
  • 課程收益：第一部分 認識創(chuàng)新一、創(chuàng)新的價值1、企業(yè)要透過差異創(chuàng)新創(chuàng)造價值獲得更高利潤2、個人需要透過創(chuàng)新獲得職業(yè)發(fā)展二、什么是創(chuàng)新三、創(chuàng)新類型1、理念創(chuàng)新是基礎2、機制創(chuàng)新有動力3、管理創(chuàng)新更高效4、技術創(chuàng)新..
  • 課程收益：團隊破冰，分組一、商業(yè)人格1、定義2、商業(yè)人格的核心維度1）社會人心態(tài)2）成年人邏輯 3）靠原則做事4）以結果來交換3、員工如何打造商業(yè)人格1）獨立做出結果——外包思維2）..
  • 課程收益：第1部分：Excel函數與公式 直接從高頻函數vlookup開始談起，通過該函數應用延伸到index, match, hlookup, sum等函數； 函數三大家族另外2個核心高頻函數sumif,..
  • 課程收益：1. OKR 簡介2.1. OKR 的定義2.2. OKR 的結構一個 OKR 示例2.3. OKR 能帶來哪些收益2.4. 貴在實踐細節(jié)2. 準備啟程2.1. 連接從戰(zhàn)略到執(zhí)行的層次2.2. 為企業(yè)立志..
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