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中國制造2025培訓(xùn) 專欄 》

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  • 數(shù)字化引領(lǐng)商業(yè)變革:德國工業(yè)4.0與中國制造2025

    主講老師:辛玉軍 課程時長:2 天

    1數(shù)字經(jīng)濟概述1.1數(shù)字經(jīng)濟的概念和內(nèi)涵1.1.1“兩化”到“三化”的認(rèn)知進化1.2產(chǎn)業(yè)數(shù)字化概述和案例1.2.1數(shù)字化工業(yè)1.2.2數(shù)字化農(nóng)業(yè)..

  • 中國制造再出發(fā) ——“中國制造2025”概念、分析與展望

    主講老師:黃碩 課程時長:1 天

    第一講:看歷史——工業(yè)故事對中國制造的啟發(fā)一、一場戰(zhàn)爭——蘇德戰(zhàn)爭,兩個工業(yè)大國的生死相搏1. 國運支柱:大國崛起與工業(yè)硬實力2. 石破天驚:德意志民族的瘋..

  • 工業(yè)4.0與中國制造2025

    主講老師:曹嘉飛 課程時長:1 天

    引言1:兩會報告中的中國制造2025與工業(yè)革命引言2:“新常態(tài)”三大核心內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系1工業(yè)4.0戰(zhàn)略1.1工業(yè)4.0起源1.2工業(yè)4.0兩大主題1.3美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展..

  • 中國制造2025發(fā)展趨勢與對策 ——解讀宏觀發(fā)展趨勢,解決微觀具體問題

    主講老師:孫亞彬 課程時長:2 天

    第一講 解讀中國制造2025第1節(jié) 過去十年,需求拉動供給第2節(jié) 未來十年,供給創(chuàng)造需求第二講 制造業(yè)的三大趨勢第1節(jié) 去產(chǎn)能與民營企業(yè)生存危機第2節(jié) 成本上升與世界制造中心大轉(zhuǎn)移第3節(jié) 消費..

  • 中國制造2025與德國4.0深度解讀

    主講老師:張晨 課程時長:2 天

    上篇:產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)開啟新工業(yè)革命第一章:世界工業(yè)發(fā)展回顧與展望第二章:工業(yè)4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業(yè)趨勢三、徹底顛覆了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

  • 中國制造2025與德國4.0

    主講老師:張晨 課程時長:1 天

    上篇:產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)開啟新工業(yè)革命第一章:世界工業(yè)發(fā)展回顧與展望第二章:工業(yè)4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業(yè)趨勢三、徹底顛覆了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

  • “中國制造2025”背景下的現(xiàn)代制造新技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用

    主講老師:李勇 課程時長:1 天

    單元 大綱 內(nèi)容單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題2.云制造的服務(wù)化3.制造業(yè)+云計算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運營與交易7.云端商業(yè)之路單元二 5G..

  • “中國制造2025“項目管理最佳實踐

    主講老師:田偉華 課程時長:2 天

    一、“中國制造2025”1、大國崛起:”中國制造2025”歷史教訓(xùn):中國近現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展史世界格局:世界制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢..

  • 中國制造2025與管理變革

    主講老師:劉峰松 課程時長:1 天

    分享與分析您的公司是如何確定訂單的您的公司是如何組織生產(chǎn)的現(xiàn)在的員工與以往有哪些不同我們是如何確定崗位上崗條件的您的..

  • 智能制造-工業(yè)4.0及中國制造2025

    主講老師:馬兆林 課程時長:2 天

    第一章工業(yè)革命回顧1.第一次工業(yè)革命實現(xiàn)了機器生產(chǎn)2.第二次工業(yè)革命核心能源革命3.第三次工業(yè)革命核心是計算機的利用第二章第四次工業(yè)革命是智慧的革命1.傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展已經(jīng)臨近天花板2.工業(yè)領(lǐng)域面..

  • 中國制造2025發(fā)展趨勢與對策 ——解讀宏觀發(fā)展趨勢,解決微觀具體問題

    主講老師:孫亞彬 課程時長:2 天

    第一講 解讀中國制造2025第1節(jié) 過去十年,需求拉動供給第2節(jié) 未來十年,供給創(chuàng)造需求第二講 制造業(yè)的三大趨勢第1節(jié) 去產(chǎn)能與民營企業(yè)生存危機第2節(jié) 成本上升與世界制造中心大轉(zhuǎn)移第3節(jié) 消費..

  • 工業(yè)4.0解讀與中國制造2025戰(zhàn)略詮釋

    主講老師:薛磊 課程時長:2 天

    第一單元:工業(yè)4.0戰(zhàn)略1、工業(yè)4.0起源2、工業(yè)4.0兩大主題:智能工廠、智能生產(chǎn)3、德國工業(yè)4.0解讀4、美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢5、案例分享:美國GE公司的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)第二單元:工業(yè)4.0核..

  • 數(shù)字化引領(lǐng)商業(yè)變革:德國工業(yè)4.0與中國制造2025

    主講老師:辛玉軍 課程時長:2 天

    1數(shù)字經(jīng)濟概述1.1數(shù)字經(jīng)濟的概念和內(nèi)涵1.1.1“兩化”到“三化”的認(rèn)知進化1.2產(chǎn)業(yè)數(shù)字化概述和案例1.2.1數(shù)字化工業(yè)1.2.2數(shù)字化農(nóng)業(yè)..

  • 中國制造業(yè)高級管理者日本經(jīng)營管理研修團

    主講老師: 課程時長:2 天

    日期 住宿第一天: 下午1點報到:上海浦東機場集合,學(xué)前輔導(dǎo)下午4點出發(fā):上海-名古屋。 名古屋第二天: 上午 企業(yè)視察1: 雅馬哈發(fā)動機 (09:30-12:00)下午 開班儀式第一講:..

  • 工業(yè)4.0與中國制造2025

    主講老師:曹嘉飛 課程時長:1 天

    引言1:兩會報告中的中國制造2025與工業(yè)革命引言2:“新常態(tài)”三大核心內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系1工業(yè)4.0戰(zhàn)略1.1工業(yè)4.0起源1.2工業(yè)4.0兩大主題1.3美歐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展..

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  • 中國制造2025發(fā)展趨勢與對策 ——解讀宏觀發(fā)展趨勢,解決微觀具體問題

    主講老師:孫亞彬 課程時長:2 天

    第一講 解讀中國制造2025第1節(jié) 過去十年,需求拉動供給第2節(jié) 未來十年,供給創(chuàng)造需求第二講 制造業(yè)的三大趨勢第1節(jié) 去產(chǎn)能與民營企業(yè)生存危機第2節(jié) 成本上升與世界制造中心大轉(zhuǎn)移第3節(jié) 消費..

  • 中國制造2025與德國4.0深度解讀

    主講老師:張晨 課程時長:2 天

    上篇:產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)開啟新工業(yè)革命第一章:世界工業(yè)發(fā)展回顧與展望第二章:工業(yè)4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業(yè)趨勢三、徹底顛覆了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

  • 中國制造2025與德國4.0

    主講老師:張晨 課程時長:1 天

    上篇:產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)開啟新工業(yè)革命第一章:世界工業(yè)發(fā)展回顧與展望第二章:工業(yè)4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業(yè)趨勢三、徹底顛覆了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

  • “中國制造2025”背景下的現(xiàn)代制造新技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用

    主講老師:李勇 課程時長:1 天

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  • 工業(yè)4.0與中國制造未來

    主講老師:段富輝 課程時長:2 天

    第一講:中國制造業(yè)現(xiàn)實與分析1、從年度最火的幾個關(guān)鍵詞說起2、“工業(yè)4.0”- 世界關(guān)注、革命性質(zhì)3、德國工業(yè)4.0的戰(zhàn)略要點4、中國為什么選擇德國標(biāo)準(zhǔn)?5、工業(yè)4.0的演..

  • 智能制造-工業(yè)4.0及中國制造2025

    主講老師:馬兆林 課程時長:2 天

    第一章工業(yè)革命回顧1.第一次工業(yè)革命實現(xiàn)了機器生產(chǎn)2.第二次工業(yè)革命核心能源革命3.第三次工業(yè)革命核心是計算機的利用第二章第四次工業(yè)革命是智慧的革命1.傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展已經(jīng)臨近天花板2.工業(yè)領(lǐng)域面..

  • 實踐2025中國制造企業(yè)新領(lǐng)導(dǎo)模式與團隊控制藝術(shù)

    主講老師:左鳳山 課程時長:2 天

    壹.團隊中新領(lǐng)導(dǎo)管理與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變(一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化厲害了我的國故事2017年在美國賓大參與一場討論有感 (國外管理界人士對中國崛起的管理研究)看看硅谷中的一些狀況國..

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