管理技能內(nèi)訓課
| 團隊協(xié)同——跨部門高效溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：周黎輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：團隊（跨部門）溝通協(xié)作的重要性與問題分析一、高績效團隊精神解讀1. VUCA時代，組織需要團隊和執(zhí)行力2. 什么是團隊？團隊，群體，團體的差異3. 團隊的五種機能障礙分析4. 人多力量大嗎5. 團隊精神的.. |
| 曾子熙老師-精品課程-目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-目標管理與計劃執(zhí)行主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：目標管理就是一種業(yè)務管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應該達成的目標與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進度，并以目標衡.. |
| Office綜合技能訓練與實操課程 |
| 主講老師：顧紹斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】一、Excel商務數(shù)據(jù)處理與分析之技巧實操1、如何函數(shù)查詢與引用2、如何利用函數(shù)操作文本3、數(shù)據(jù)透視表4、字段安排5、過濾數(shù)據(jù)理解數(shù)據(jù)透視表二、PPT撰寫與呈現(xiàn)1、成功的商務文案應.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理與商務演講技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理與商務演講技巧主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書前 言：為規(guī)劃為XXX公司金字塔原理與商務演講技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng).. |
| 云網(wǎng)融合一體化DICT顧問式專業(yè)營銷 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、趨勢跟進——云網(wǎng)融合一體化DICT方案的趨勢5G趨勢下對云業(yè)務的促進“云網(wǎng)對接”向“云調(diào)網(wǎng)”、“網(wǎng)融云.. |
| PMC-生產(chǎn)計劃與物料控制 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：PMC概述1.何謂PMC2.PMC產(chǎn)生的背景3.PMC生產(chǎn)運營模型4.PMC的作用5.PMC的目的6.現(xiàn)代生產(chǎn)管理的特點7.PMC管理的基本方法8.以PCM為主導的工廠網(wǎng)狀控制系統(tǒng)9.生產(chǎn)計劃.. |
| 卓有成效的中層管理者五大核心能力提升（2天版） |
| 主講老師：臺灣劉成熙 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：卓有成效的中層管理者五大核心能力提升（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司中層管理人員提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需.. |
| 業(yè)務數(shù)據(jù)分析II（Excel） |
| 主講老師：李棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】數(shù)據(jù)分析有多個含義，普通含義的數(shù)據(jù)分析包括展現(xiàn)數(shù)據(jù)的趨勢，對數(shù)據(jù)做分類匯總，發(fā)現(xiàn)其中的TOPN數(shù)據(jù)，對比數(shù)據(jù)的不同與變化等。這些常規(guī)分析可以通過數(shù)據(jù)透視表來完成。這些內(nèi)容在課程《業(yè)務數(shù)據(jù)分析I》中已經(jīng)詳細介紹了。而對.. |
| 跨越-從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理-從思維到行為的跨越1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？2.管理的三次升級指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置）1)科學管理—理事2)關注于人—管人3)組織行為&.. |
| 年輕干部要提高這七種能力 |
| 主講老師：黃洋 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：為什么堅持問題導向？一、提高政治能力1．政治能力是第一位的2．要把握正確政治方向3．要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力4．始終做政治上的“明白人”、“老實人”5.. |
| 財務指標在企業(yè)經(jīng)營中的實踐應用與參考 |
| 主講老師：池宏東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、判斷企業(yè)經(jīng)營狀況的幾個常用指標1、資產(chǎn)負債率的分析與實踐運用；資產(chǎn)負債率的指標分析意義；優(yōu)秀企業(yè)的資產(chǎn)負債率把控幾個企業(yè)退市的思考資產(chǎn)負債率規(guī)劃方案設計。2、企業(yè)生命安全指標：償債能力分析3、企業(yè)價值創(chuàng)造.. |
| 總裁商務魅力演講 ——向喬布斯學演講 |
| 主講老師：張美娟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一.公眾演講領導力的奧秘1. 魅力公眾演講的核心奧秘－氣場（1）公眾演講案例－視頻觀看討論（2）提升氣場的三大法寶及實戰(zhàn)訓練(3)氣場的四大法門：心念、形象、聲音、思想2. 商務演講的提案與匯報 （Business.. |
| 數(shù)字時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構建與高效落地方法 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導入：華為離職員工的全程營銷意識&京瓷全員營銷助企業(yè)渡過多次難關一、中國企業(yè)的企業(yè)文化中普遍存在哪些基本問題？1、為什么中國的百年企業(yè)如此少案例：胡慶余堂的“戒欺”與“真不二價.. |
| 心理學高階應用-提升幸福感 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 幸福21：1現(xiàn)象1、幸福感的含義2、解釋和測量幸福3、誰是幸福的人4、幸福帶來什么5、推進幸福的進程第二部分 幸福從心中來1、積極與消極帶來的影響（練習：解決問題、成功、健康）2、情緒的.. |
| 豐田工作方法（TBP） |
| 主講老師：唐小強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：豐田工作方法 什么是豐田工作方法 豐田工作方法的開發(fā)背景 “豐田工作方法”是什么？ TOYOTA WAY---目標方向 TOYOTAWAY和豐田工作方法的關系 豐田問題解決是TB.. |
| 上海電信客戶經(jīng)理綜合能力提升培訓 |
| 主講老師：羅銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：客戶經(jīng)理頂尖銷售的九大談資 引言：向客戶的銷售和成交源自于銷售人員嫻熟的銷售技巧。然而客戶經(jīng)理在銷售溝通和跟進促成中往往面臨一大棘手問題即在與客戶（特別是陌生客戶）溝通過程中經(jīng)常陷入“無話可說”的尷尬境地。1.. |
| 煙葉評級員（高級）技能鑒定知識培訓 |
| 主講老師：劉黎明 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：煙葉生產(chǎn)一、煙草栽培1. 煙草平衡施肥原則及方法2. 煙草主要營養(yǎng)元素的作用3. 植煙土壤的主要類型4. 烤煙、白肋煙與香料煙田間特征5. 煙草常見病害6. 煙草常見蟲害二、煙葉調(diào)制1. 煙葉.. |
| 團隊激勵反饋與全面賦能 |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、重新定義新時期管理二、激活員工動力系統(tǒng)三、管理劇場 |
| 如何運用績效溝通與反饋提升員工崗位能力 |
| 主講老師：王萬多 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要做績效溝通面談？1、績效面談在績效管理的位置績效管理的的流程什么是績效面談【互動游戲】撕紙游戲2、績效溝通的意義對于管理者提高下達工作的有效性及.. |
| 延安時期 中國共產(chǎn)黨培育先進文化的過程、特點和經(jīng)驗 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、思考：為什么延安被稱為中國革命的圣地？2、延安時期時間線：1935年11月--1938年9月 創(chuàng)辦大批窯洞大學，組織學習，培養(yǎng)干部1941年5月—1945年4月 組織全黨同志，特別是在職干部，開展學習運動 .. |
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