當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| “人際關(guān)系與歸屬感管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從團(tuán)隊(duì)看人際關(guān)系處理1、團(tuán)隊(duì)和群體的不同2、團(tuán)隊(duì)：高績(jī)效組織的基石3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團(tuán)隊(duì)啟示4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙A、團(tuán)隊(duì)勝出、英雄淡出（擔(dān)心自己的光環(huán)被掩蓋）B、團(tuán)隊(duì)精神就是要絕對(duì)服從（要站在&ldq.. |
| 卓越員工素養(yǎng)效能提升 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：建立職業(yè)化認(rèn)知—從打工者到職業(yè)人（一）自我思考1.新時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化1.員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度（三）解讀.. |
| 破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)及人工智能1、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋2、初識(shí)工業(yè)互.. |
| 高效目標(biāo)管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人生的導(dǎo)航系統(tǒng)--解讀目標(biāo)1、目標(biāo)是什么2、為什么要有目標(biāo)3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？4、目標(biāo)管理的主要價(jià)值是什么5、目標(biāo)管理的好處及缺憾6、工作目標(biāo)與生活目標(biāo)的匹配7、集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的匹配二、.. |
| MTP中層管理者核心技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：管理者的自我認(rèn)知一、管理的真正內(nèi)涵二、管理者現(xiàn)狀調(diào)查與分析三、管理者的基本職責(zé)完成任務(wù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)發(fā)展個(gè)人四、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團(tuán)隊(duì)管理工作管理戰(zhàn)略五、管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知與分.. |
| 總裁平衡管理模型 |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能力要求1. 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)2. 領(lǐng)導(dǎo)者能力四象限3. 領(lǐng)導(dǎo)者水平三重波4. 和諧生態(tài)圈兩境界第一講：領(lǐng)導(dǎo)者先時(shí)而變的學(xué)習(xí)創(chuàng)新力一、整合式學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)1. 知識(shí)的三聚氫胺降低管.. |
| 疫情下員工的心理輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：疫情影響下常見(jiàn)的心理應(yīng)激反應(yīng)一、什么是心理應(yīng)激？二、心理應(yīng)激反應(yīng)的三個(gè)階段三、心理應(yīng)激反應(yīng)的量表測(cè)量四、新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后的心理應(yīng)激反應(yīng)第二節(jié)：?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)的注意事項(xiàng)一、輔導(dǎo)可以成功的基礎(chǔ) .. |
| 財(cái)富保值增值與傳承的技術(shù)探討 |
| 主講老師：蔡驊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么那么多人富不長(zhǎng)久1、創(chuàng)造財(cái)富與管理已經(jīng)擁有的財(cái)富需要用不同的思維與方式2、管理財(cái)富就是處理好人與人、人與財(cái)、財(cái)與財(cái)?shù)年P(guān)系3、如何運(yùn)用信托這個(gè)金融與法律工具來(lái)管理我們的財(cái)富4、中國(guó)財(cái)富人士與海外財(cái)富人士在財(cái)富管理.. |
| 新員工陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：尋找真正的“自我”——身心和諧之本一、freshman（新人）想什么？1、我的價(jià)值在哪里-職業(yè)對(duì)80‘90’后的意義2、新生代的職場(chǎng)心理A.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)—群策群力訓(xùn)戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)——群策群力1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的緣起瑞文斯學(xué)習(xí)方程式行動(dòng)學(xué)習(xí)定義行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本原則=.. |
| 如何在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國(guó)有企業(yè)再次騰飛 ————國(guó)企改革下的職業(yè)經(jīng)理人管理 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：政策解讀與基本要點(diǎn)一、國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策要點(diǎn)1、國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人改革的發(fā)展階段和任務(wù)探索階段：2002-2012試手階段：2013年~推廣階段：2.. |
| 敢叫日月?lián)Q新天 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步曲 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)要求與特征1、什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的概念構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五大要素優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的分析2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的崗位與素質(zhì)要求案例：性格特點(diǎn)分析=.. |
| 向財(cái)務(wù)要利潤(rùn)，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：李黎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么掌握會(huì)計(jì)對(duì)于管理層非常重要？什么是會(huì)計(jì)？為什么會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)告對(duì)管理者如此重要？認(rèn)識(shí)三大主要財(cái)務(wù)報(bào)表企業(yè)家和高管必須建立的財(cái)務(wù)思維二、會(huì)計(jì)學(xué)核.. |
| 結(jié)構(gòu)引導(dǎo)力：建構(gòu)群策群力的解決之道 |
| 主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰暖場(chǎng)工具與心理安全感的構(gòu)建引導(dǎo)技術(shù)及其適用場(chǎng)景、引導(dǎo)者及其狀態(tài)《團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊》及其相應(yīng)的工具、流程與方法《團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)工作坊》及其相應(yīng)的工具、流程與方法&.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師素材編輯技巧 （圖片、視頻、音頻、課件） |
| 主講老師：彭曉輝 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：培訓(xùn)照片素材的拍攝及后期技巧一、智能手機(jī)拍攝及攝影設(shè)置1. 手機(jī)拍攝九宮格設(shè)置2. 手機(jī)拍攝圖片設(shè)置3. 手機(jī)拍攝視頻設(shè)置二、智能手機(jī)拍攝的持機(jī)方式1. 智能手機(jī)手持持機(jī)正確方式2. 手機(jī)手持穩(wěn)定器 .. |
| 新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主體與融資需求分析 |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型經(jīng)營(yíng)主體1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)主體的含義2、新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)主體2.1農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)大戶(hù)2.2農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社2.3農(nóng)業(yè)企業(yè)2.4其他3、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議/中央農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議關(guān)于“三.. |
| 創(chuàng)新贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的方法和案例 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新的解讀一、創(chuàng)性理念與新模式融合1.國(guó)企的改制與創(chuàng)新2.數(shù)字化對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的革命3.新生代消費(fèi)者的特點(diǎn)4.從BAT到TMD5.內(nèi)容王與IP打造6.今日頭條的“算法”與.. |
| 重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力 ----中國(guó)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)第一課 |
| 主講老師：劉長(zhǎng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、迷茫困惑：中國(guó)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“三大典型誤區(qū)”是什么？1、第一大典型誤區(qū)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè)的新概念，主要是企業(yè)IT部門(mén)的事 你確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型只不過(guò)是被包裝出來(lái)的一個(gè)新概念.. |
| EAP內(nèi)訓(xùn)講師內(nèi)化訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、EAP內(nèi)訓(xùn)講師的角色定位1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知及定位；2.內(nèi)訓(xùn)師的個(gè)人修為；3.內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的核心目的4.內(nèi)訓(xùn)師個(gè)人六維能力修煉- 專(zhuān)業(yè)知識(shí)- 表達(dá)呈現(xiàn)- 積極心態(tài)- 個(gè)人魅力- 課程開(kāi)發(fā)5.內(nèi)訓(xùn).. |
| 文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè) |
| 主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.十四五規(guī)劃中提及文旅產(chǎn)業(yè)的政策、方向有哪些？ 精品化數(shù)字化新型態(tài)全域化多規(guī)合一2.文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合帶來(lái)哪些新機(jī)會(huì)？&#.. |
|
|
