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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| TTT高級-虎班 |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)論：培訓(xùn)師的“七星模型”與“核心工具“1、學(xué)習(xí)全流程管理的必要性2、教學(xué)的螺旋-課程預(yù)覽3、課程核心邏輯關(guān)系圖解模塊一、策劃教學(xué)活動價值鏈1、講解完整的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 .. |
| 管理溝通與高效激勵 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇：高級管理溝通一、 透徹感悟”有效溝通” [引子案例]：這是溝通么？1、有效溝通的定義（1）溝通內(nèi)涵的四大基本元素（2）溝通的三種基本形式（3）有效溝通與無效溝通的區(qū)別（4）有效溝.. |
| 物業(yè)公司團隊協(xié)作與高效工作溝通 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：模塊一 團隊協(xié)作一、團隊的概念與基本特征二、高績效物業(yè)團隊的六大特點三、部門之間、崗位之間的分工與協(xié)作（一）部門及崗位存在的理由：基于組織戰(zhàn)略的組織架構(gòu)與職責(zé)分工（二）團隊協(xié)作的理由：基于組織目標實現(xiàn)的價值創(chuàng)造過程.. |
| 高效工作匯報與PPT精美設(shè)計呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一講：金字塔結(jié)構(gòu)的主要思維一、結(jié)構(gòu)的魅力1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn)2. 無形結(jié)構(gòu)——劇本的秘密二、結(jié)構(gòu)性思維表達的4個基本特點1. 結(jié)論先行2. 上下對應(yīng).. |
| 向財務(wù)要利潤，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：李黎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么掌握會計對于管理層非常重要？什么是會計？為什么會計學(xué)、財務(wù)報告對管理者如此重要？認識三大主要財務(wù)報表企業(yè)家和高管必須建立的財務(wù)思維二、會計學(xué)核.. |
| 職場達人工作效能提升術(shù) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？構(gòu)建成長型新思維方式工作效能公式：V+A+E第一單元：研究你的工作小組討論：工與匠的區(qū)別是什么？工欲善其事，必先利其器工作達成的路徑.. |
| 敢叫日月?lián)Q新天 高績效團隊建設(shè)四步曲 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊的素質(zhì)要求與特征1、什么是團隊？團隊的概念構(gòu)成團隊的五大要素優(yōu)秀團隊的分析2、高績效團隊的崗位與素質(zhì)要求案例：性格特點分析=.. |
| 股權(quán)變更課程大綱 |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）章節(jié)概述第一章 股權(quán)變更的情形與形式股權(quán)變更的情形1、離婚2、繼承3、股權(quán)轉(zhuǎn)讓4、融資股權(quán)變更的形式1、股權(quán)轉(zhuǎn)讓2、吸收合并概念程序案.. |
| 重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力 ----中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)第一課 |
| 主講老師：劉長 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、迷茫困惑：中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“三大典型誤區(qū)”是什么？1、第一大典型誤區(qū)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè)的新概念，主要是企業(yè)IT部門的事 你確定數(shù)字化轉(zhuǎn)型只不過是被包裝出來的一個新概念.. |
| 增值稅納稅人身份劃分及申報變化 |
| 主講老師：孫涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、一般納稅人與小規(guī)模納稅人適用標準（一）增值稅納稅義務(wù)人（二）納稅人身份劃分標準（三）納稅人適用政策二、一般納稅人申報表變化（一）增值稅稅率（二）一般納稅人納稅申報表構(gòu)成（三）申報表變化（四）填報舉例 .. |
| 商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)與創(chuàng)新 |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、資產(chǎn)證券化概述1、資產(chǎn)證券化的概念2、資產(chǎn)證券化的類型3、資產(chǎn)證券化的特點4、商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化的好處二、商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化的業(yè)務(wù)流程1、銀行適合資產(chǎn)證券化的資產(chǎn)選擇2、資產(chǎn)打包與結(jié)構(gòu)化3、真實出售與.. |
| O2O戰(zhàn)略與市場營銷實踐 課程大綱 |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：理解O2O商業(yè)趨勢與策略1. 互聯(lián)網(wǎng)深度沖擊下的實體店面2. PC互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)用戶變化（去中心化去中介化等）及產(chǎn)品3. 新興消費族群的4個特征及企業(yè)應(yīng)對辦法4. O2O的本質(zhì)，核心結(jié)點是？5. 案例解讀.. |
| 文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè) |
| 主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.十四五規(guī)劃中提及文旅產(chǎn)業(yè)的政策、方向有哪些？ 精品化數(shù)字化新型態(tài)全域化多規(guī)合一2.文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合帶來哪些新機會？&#.. |
| 差異化戰(zhàn)略導(dǎo)航 |
| 主講老師：王靖飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略洞察1.企業(yè)的核心問題、企業(yè)的需求。 2.企業(yè)現(xiàn)狀和資源——優(yōu)勢、劣勢。 3.市場研究、競爭企業(yè)研究、對標企業(yè) 4.研究、市場痛點分析、資本偏好分析、 5.市場機會點分析6.差異化.. |
| 企業(yè)成本管理與控制 |
| 主講老師：謝麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：走出成本管理陷阱，重新認識成本一、成本的管理的常見陷阱1.財務(wù)會計和管理會計的成本混為一談2. 搞不清成本和費用的區(qū)別二、成本的定義和動因1. 成本定義2. 成本對象3. 成本動因三、成本的劃分 .. |
| 企業(yè)信息化審計與全面預(yù)算 |
| 主講老師：武花勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 信息化審計的兩個方面1 對信息化系統(tǒng)的審計2 利用信息化手段進行企業(yè)內(nèi)部審計（重點是財務(wù)審計）二 對信息化系統(tǒng)的審計的重點1 對服務(wù)器等硬件的審計2 對信息化軟件功能和版權(quán)的審計3 對崗位權(quán)限和審批流程的審計.. |
| 成果導(dǎo)向的目標計劃管理 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：目標激發(fā)1、目標意識檢測寫出部門、個人的年度、月度、周目標2、目標管理中常見問題分析目標不清晰目標不具體目標不匹配3、建立成果導(dǎo)向的目標.. |
| 新員工陽光心態(tài)與情緒管理 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：尋找真正的“自我”——身心和諧之本一、freshman（新人）想什么？1、我的價值在哪里-職業(yè)對80‘90’后的意義2、新生代的職場心理A.. |
| 疫情下員工的心理輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：疫情影響下常見的心理應(yīng)激反應(yīng)一、什么是心理應(yīng)激？二、心理應(yīng)激反應(yīng)的三個階段三、心理應(yīng)激反應(yīng)的量表測量四、新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后的心理應(yīng)激反應(yīng)第二節(jié)：員工心理輔導(dǎo)的注意事項一、輔導(dǎo)可以成功的基礎(chǔ) .. |
| 行動學(xué)習(xí)—群策群力訓(xùn)戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是行動學(xué)習(xí)——群策群力1.行動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識行動學(xué)習(xí)的緣起瑞文斯學(xué)習(xí)方程式行動學(xué)習(xí)定義行動學(xué)習(xí)的基本原則=.. |
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