當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：成果導(dǎo)向與員工潛能的關(guān)系1、再有能力的員工也無法一直充滿激情2、成果導(dǎo)向的思維才是施展才干的基石3、內(nèi)驅(qū)力就是動(dòng)力、成果就是績效模塊二：成果思維缺失的原因解析1、初心去哪兒了？解析員工缺乏.. |
| 企業(yè)基層黨務(wù)工作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：黨建與黨務(wù)的聯(lián)系與區(qū)別第一節(jié) 加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的重要意義一、基層黨支部建設(shè)的基本情況1．十九大以來基層黨支部建設(shè)的情況與要求2．目前基層黨支部建設(shè)存在的主要問題及原因二、基層黨支部的地位和作用1．基層黨支.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)解析 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容單元一 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在改變世界 1.時(shí)代在變，變革是必須的1）我們的傳統(tǒng)企業(yè)到底怎么了2）未來屬于傳統(tǒng)企業(yè)中懂互聯(lián)網(wǎng)的人3）未來的商業(yè)趨勢：走向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2.互聯(lián)網(wǎng)下產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的路徑1）產(chǎn)業(yè)互聯(lián).. |
| 《第五項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)型組織研討班 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開場Part1：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知1、體感：體驗(yàn)學(xué)習(xí)型組織的共創(chuàng)方式（1）聽與說：認(rèn)知你身邊的高手（2）共同點(diǎn)：構(gòu)建你所在的團(tuán)隊(duì)2、認(rèn)知：學(xué)習(xí)型組織認(rèn)知討論與分享（1）世界咖啡團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)（2）學(xué)習(xí)型組織定義/屬.. |
| 會(huì)說才能贏——公眾演說與表達(dá)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解讀高效演講一、演說五宗罪1. 要點(diǎn)不清2. 條理不清3. 篇幅太長4. 沒有獲益5. 細(xì)節(jié)太多二、有效演講七要素1. 目的明確2. 自信從容3. 結(jié)構(gòu)組織4. 表達(dá)融合5. 分析.. |
| 定目標(biāo)、做計(jì)劃 |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)視頻案例：一則童話的啟示思考：經(jīng)理人在工作中的困惑1、目標(biāo)是什么？目標(biāo)管理是什么？2、目標(biāo)是干什么的？3、目標(biāo)管理可以幫助你解決的四大管理難題4、目標(biāo)管理的好處互動(dòng)環(huán).. |
| 群策群力：解決實(shí)際難題的行動(dòng)式學(xué)習(xí) |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基礎(chǔ)樹狀圖：最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖原理1.結(jié)構(gòu)思維：工作中最常用的思路整理方式2.MECE法則：國際通用的麥肯錫分類法則3.模塊記憶：人類大腦演化最適應(yīng)的信息方式4.命名訣竅：對(duì)分類模塊進(jìn)行口訣化命名5.導(dǎo)圖畫法.. |
| 貸前盡職調(diào)查實(shí)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（大綱案僅供參考，實(shí)際授課時(shí)案例將予以不斷更新）一 授信業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)概述1、授信調(diào)查產(chǎn)業(yè)研究+調(diào)查深入+報(bào)表真實(shí)+資料完整2、授信審查+審批行業(yè)投向+客戶評(píng)級(jí)+準(zhǔn)入條件3、授信發(fā)放核保規(guī)范+審核嚴(yán)謹(jǐn)+批.. |
| 基于情境的微課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、what：什么是情境微課程情境化深度萃取情境化微課程2、why：為什么要做情境化微課程3、how：從知識(shí)微課到情境微課何為微課.. |
| 基于品牌競爭力的渠道建設(shè)與經(jīng)營及區(qū)域市場開發(fā) |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新競爭環(huán)境下渠道營銷與渠道發(fā)展1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營銷新思維2.市場經(jīng)濟(jì)下的生存法則3.市場贏思維4.營銷成功的關(guān)鍵要素5.營銷的六個(gè)觀念轉(zhuǎn)型6.什么樣的營銷思想決定銷售績效7.營銷思維能解決銷.. |
| MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1. E時(shí)代管理焦點(diǎn)解讀2. 經(jīng)理的困惑與痛點(diǎn)第一講：自我管理一、管理認(rèn)知1. 管理核心2. 管理功能及管理分類3. 管理層次與重心方向二、做好下級(jí)的角色認(rèn)知1. 高效執(zhí)行2. 承上啟下.. |
| 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競爭7.人工智能的.. |
| 公私業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)--全案例問題分析與解決 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言導(dǎo)入：從控制走向賦能如何讓組織全體成員創(chuàng)造并有意義賦能是，組織共同體——創(chuàng)造新平臺(tái)、激發(fā)新動(dòng)力、體現(xiàn)新價(jià)值的相向能量賦予機(jī)制。讓組織成員最終從被動(dòng)完成工作走向主動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值案.. |
| 商業(yè)項(xiàng)目溝通與談判技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1關(guān)于有效溝通1.1溝通的作用1.2溝通基本原理1.3溝通的障礙1.4溝通排除障礙的4大原則1.5信息有效傳遞1.6溝通中的察言觀色2不同與性格的人溝通技巧2.1關(guān)于性格與溝通特征2.2九型人格的基本.. |
| 贏在中層：從中間到中堅(jiān) |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一： 中層經(jīng)理的定位與通病一、漢堡引發(fā)企業(yè)結(jié)構(gòu)思考二、中層經(jīng)理難關(guān)有三、勇闖者勝三、中層經(jīng)理通病易犯、預(yù)防當(dāng)先四、優(yōu)秀中層應(yīng)該如何定位？五、優(yōu)秀中層職業(yè)素養(yǎng)模塊二： 中層經(jīng)理與上級(jí)溝通的藝術(shù)一、擁護(hù)領(lǐng).. |
| 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型機(jī)遇與挑戰(zhàn)1、思維創(chuàng)新2、銀行業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3、銀行數(shù)字化面臨的挑戰(zhàn)理念機(jī)制人才4、什么是金融科技？5、金融科技生態(tài)6、如何理解數(shù).. |
| 運(yùn)營商市場項(xiàng)目交付管理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：陳朋之 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、如何啟動(dòng)項(xiàng)目1、項(xiàng)目集（集成項(xiàng)目）管理 使命 愿景 價(jià)值觀的體現(xiàn)2、項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、多項(xiàng)目管理概述3、項(xiàng)目的四大挑戰(zhàn)和五大階段綜述4、項(xiàng)目的跨部門溝通和協(xié)調(diào)5、項(xiàng)目組織的矩陣形式6、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目集.. |
| 創(chuàng)新思維，合作共贏 商務(wù)談判策略與談判技巧 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、談判的概念與談判方法1、談判的概念談判的定義談判的三個(gè)要素談判的四個(gè)特征2、原則談判法原則談判法的定義原則談判法的四個(gè)基本要.. |
| 突破瓶頸、逆勢增長 向華為學(xué)習(xí)：逆勢增長之道 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、華為逆勢增長的文化基礎(chǔ)1、企業(yè)文化的概念與價(jià)值2、華為企業(yè)文化體系愿景使命價(jià)值觀3、華為的價(jià)值追求與企業(yè)管理華為的價(jià)值追求與選擇=.. |
| 銀行投訴處理技巧及情緒壓力管理 |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明第一章節(jié)：銀行業(yè)客戶投訴現(xiàn)狀客戶從預(yù)投訴——投訴——最終形成工單的過程不是突然性的行為，而是幾個(gè)不滿意的行為疊加、.. |
|
|
