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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 王者兵道-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因5.有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)6.自測(cè)：你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人小組討論：到底是什么.. |
| 管理者視角：從財(cái)務(wù)報(bào)表透視企業(yè)價(jià)值 |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、非財(cái)務(wù)人員為什么要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)1.1讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表為什么如此重要？1.2 讀不懂財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)有哪些后果？1.3 稻盛和夫如何看待財(cái)務(wù)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用？1.4 為什么說(shuō)企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗與不懂財(cái)務(wù)有關(guān)？2、 非財(cái)人員如何從.. |
| 聚力-團(tuán)隊(duì)管理能力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力解析執(zhí)行力既是組織制度的遵從力，更是任務(wù)計(jì)劃的達(dá)成的能力！執(zhí)行力要的就是結(jié)果的再剖析！執(zhí)行力的真正解讀從“被動(dòng)”執(zhí)行到&l.. |
| 自我認(rèn)知與性格分析 課程 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、自我認(rèn)知與性格分析對(duì)職場(chǎng)人的重要意義案例分析：“鳳凰男趙珂”的職業(yè)夢(mèng)想與性格差異自我認(rèn)知的目的- 更快的適應(yīng)職場(chǎng)- 更了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足- 更好地制定職業(yè).. |
| 問(wèn)題解決力：?jiǎn)栴}分析與解決 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明：千里之堤、潰于蟻穴。一根小火柴棒可以摧毀一棟房子；一根過(guò)熱的電線導(dǎo)致美加大停電；一個(gè)馬蹄鐵松脫，導(dǎo)致國(guó)家滅亡。工作就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，一個(gè)人能否成功，往往體現(xiàn)在解決問(wèn)題上，可以說(shuō)，問(wèn)題解決力決定了績(jī)效的高低.. |
| 客戶心理學(xué)與溝通技巧 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章：揭開(kāi)客戶心理面紗一、互動(dòng)小游戲?qū)敫鶕?jù)受訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制二、客戶心理的千姿百態(tài)1. 引入案例：《從生活小家?？礈贤ā?．互動(dòng)：客戶心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論）3. 客戶.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊 |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)者正面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇一、領(lǐng)導(dǎo)和管理在新時(shí)代挑戰(zhàn)的定義游戲互動(dòng)：影響他人1. 領(lǐng)導(dǎo)的定義2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理在挑戰(zhàn)中的區(qū)隔二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)為什么被杰克·韋爾奇和彼得&middo.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)——為結(jié)果而生 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)邏輯？1.明確課程須知2.共識(shí)培訓(xùn)紀(jì)律3.N組課題確定（課題及企業(yè)最需要解決的問(wèn)題；例：如何提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力/如何完成2021年戰(zhàn)略目標(biāo)等，根據(jù)企業(yè)需求設(shè)定課題）4.團(tuán)隊(duì)組建并明確分工+團(tuán)隊(duì)秀5.解決課.. |
| 全腦表達(dá)沙盤（版權(quán)課程） |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：讓表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練、有力的秘訣1.清晰表達(dá)的三原則，讓表達(dá)不再高深莫測(cè)；2.清晰的表達(dá)來(lái)自于清晰的思考；3.有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想；第二部分：全腦表達(dá)原理：結(jié)構(gòu)+力量1. 表達(dá)的結(jié)構(gòu)化以.. |
| 管理者-關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn) |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)新生代員工新生代員工日常管理的挑戰(zhàn)管理者的職能變化分析視頻案例：飛奪瀘定橋小組研討：溝通管理中的問(wèn)題經(jīng)營(yíng)與管理模型a)什.. |
| 一線班組長(zhǎng)合理安排工作訓(xùn)練 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)管理 team management− 破冰游戲 Ice breaking− 了解團(tuán)隊(duì)的工作和人員需求 Familiar with both of team responsibil.. |
| “王牌商業(yè)模式“ 創(chuàng)新工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：“王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊第一部分：私董會(huì)-商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊一、課程前行引導(dǎo)1、創(chuàng)建私董會(huì)2、商業(yè)的誕生3、商業(yè)的本質(zhì)4、商業(yè)模式總論5、王牌商業(yè)模式概覽二、“王牌商.. |
| 課堂呈現(xiàn)技巧（一天） |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、會(huì)場(chǎng)氣氛的掌握眼神、語(yǔ)氣、手勢(shì)、白板書(shū)寫(xiě)，時(shí)間掌控等2、肢體語(yǔ)言的表達(dá)手勢(shì)的三段論，手勢(shì)訓(xùn)練3、肢體語(yǔ)言的忌諱4、手勢(shì)發(fā)揮的忌諱5、氣息 聲音 給聽(tīng)眾的感覺(jué)高音、低音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、口齒操訓(xùn)練等6、說(shuō)好.. |
| ppp項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別1、信用風(fēng)險(xiǎn)2、政治風(fēng)險(xiǎn)3、政策法律風(fēng)險(xiǎn)4、金融風(fēng)險(xiǎn)5、建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)6、合作風(fēng)險(xiǎn)7、市場(chǎng)與運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)二、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析1、不可控風(fēng)險(xiǎn)政治風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)金融風(fēng)險(xiǎn)不可抗力.. |
| 工程項(xiàng)目管理（進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全） |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理概述 1、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念 2、項(xiàng)目管理的必要性 3、項(xiàng)目管理的五個(gè)過(guò)程組與十個(gè)知識(shí)領(lǐng)域4、項(xiàng)目成功與失敗的要素1）項(xiàng)目成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)：三滿意2）常見(jiàn)的項(xiàng)目失敗的原因分析二、項(xiàng)目進(jìn)度管理與控制.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：張晶垚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)里的新生代人員的共性 1.獨(dú)生子女 2.不差錢3.佛系與喪4.互聯(lián)網(wǎng)的一代5.缺規(guī)矩6.不安分 小組討論：他們的“同”與“不同”.. |
| 好服務(wù)是設(shè)計(jì)的-服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗(yàn)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：李方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維篇——客戶為體驗(yàn)買單一、體驗(yàn)時(shí)代、生態(tài)變化1. 生態(tài)環(huán)境的變化：同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)激烈2. 客戶關(guān)系的變化：客戶越來(lái)越主動(dòng)，3個(gè)視角看服務(wù)3. 體驗(yàn)鑄造護(hù)城河：預(yù)見(jiàn)、主動(dòng)、獨(dú)特讓客戶為體驗(yàn)買單.. |
| 5G時(shí)代家庭市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)能力提升 |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G時(shí)代移動(dòng)市場(chǎng)、寬帶市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析與主動(dòng)營(yíng)銷意識(shí)塑造一、 5G時(shí)代中國(guó)移動(dòng)融合業(yè)務(wù)與寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的新形勢(shì)二、 5G時(shí)代中國(guó)移動(dòng)公眾市場(chǎng)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)新思路三、5G時(shí)代客戶需求的變化四、 5G時(shí)代相關(guān)業(yè)務(wù)與寬帶.. |
| 授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：角色篇• 培訓(xùn)的定義• 培訓(xùn)師的角色要求• 培訓(xùn)師的角色仸務(wù)第二部分：基礎(chǔ)篇• 聲音的訓(xùn)練• 如何克服緊張情緒• 震撼力陳述與講敀事的技巧.. |
| 戰(zhàn)略績(jī)效管理工作坊 |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言、企業(yè)在績(jī)效管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題一、戰(zhàn)略成功的保障1、支撐戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略能力的培養(yǎng)3、戰(zhàn)略績(jī)效管理的基本前提4、傳統(tǒng)管理理念的轉(zhuǎn)變5、先進(jìn)企業(yè)如何定位6、落后企業(yè)如何定位案例：不同企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃二、.. |
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