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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新時代員工培訓(xùn)管理 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、找準(zhǔn)需求，效果可期。（一）企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？案例&方法：“明晰GAP”是高效培訓(xùn)的第一步。案例&方法：培訓(xùn)需求的“70-20-10”法則及其應(yīng)用（二）.. |
| 經(jīng)銷商開發(fā)與管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：梅明平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：經(jīng)銷商管理培訓(xùn)品牌課程主講：梅明平老師【培訓(xùn)背景】§ 銷售人員的年齡比經(jīng)銷商??！市場經(jīng)驗沒有經(jīng)銷商豐富！收入沒有經(jīng)銷商多！在這種情況下，面對經(jīng)銷商時，常常處于弱勢心態(tài)。最后往往帶來的結(jié)果是，要么管理沒有效率，.. |
| 招聘渠道的組合與管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析我們?yōu)槭裁匆衅福?我們知道我們需要什么樣的人嗎？ 我們是怎么理解招聘“渠道”的我們都用什么渠道招聘我們選擇渠道的依據(jù)是什么我們是怎么維護(hù)與管理渠道的我們知道求職者是怎么選擇.. |
| 心生靜定慧 職場減壓與情緒管理 ---增強(qiáng)人格魅力，提升幸福指數(shù) |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 解讀壓力與情緒一、壓力是什么?需要作出選擇時，內(nèi)在的心理沖突，給個人帶來壓力感受。1、壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時的個人感受；2、壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果；3、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗&mdas.. |
| 黛色能力——政治能力是黨員骨干的生命力 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、堅定信念，增強(qiáng)政治能力。1.堅定正義的信念，增強(qiáng)明辨是非能力?！景咐糠疵鎻垏鵂c分裂紅軍，正面葉劍英當(dāng)機(jī)立斷。2.堅定集體的信念，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)能力?！景咐糠疵胬畹陋殧鄬Ｐ袑?dǎo)致紅軍被迫長征，正面周恩來始終以大局為重。.. |
| 企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn) |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：決勝市場——質(zhì)量戰(zhàn)略管理一、卓越質(zhì)量的提出1.質(zhì)量定義的演變2.質(zhì)量體系的發(fā)展3.思考：如何防止洪水泛濫成災(zāi)？二、質(zhì)量管理的戰(zhàn)略1.企業(yè)戰(zhàn)略的認(rèn)知2.質(zhì)量戰(zhàn)略的選擇3.質(zhì)量.. |
| 品鑒之曾國藩識人用人之道 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 曾國藩與《冰鑒》第二講 《冰鑒》解讀第三講 曾國藩的用人之道第四講 《冰鑒》對人才管理的現(xiàn)實意義.. |
| SCM-供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、供應(yīng)鏈管理介紹1、供應(yīng)鏈的定義及發(fā)展2、供應(yīng)鏈的類型、特征與形式（SCOR供應(yīng)鏈模型介紹）3、供應(yīng)鏈管理的重要性及主要內(nèi)容4、供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)及要求5、供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略的設(shè)計及要求6、供應(yīng)商評估體系介紹7、.. |
| 服務(wù)意識與服務(wù)技巧 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程主題 《服務(wù)意識與服務(wù)技巧》 培訓(xùn)目標(biāo)及收益 為基層的服務(wù)員工樹立正確的職業(yè)觀，從心靈深處祛除職業(yè)自卑感，建立積極向上的職業(yè)心態(tài)；讓員工掌握對客戶服務(wù)的基本技能，掌握最高層次的客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)； .. |
| 全腦領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力課程概述：20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種，但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進(jìn)行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、統(tǒng)計學(xué).. |
| 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 |
| 主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 沙盤推演銀行管理者的希望與現(xiàn)狀沙盤推演沙盤歷史沙盤推演規(guī)則和任務(wù)小組任務(wù)分與團(tuán)隊組建分享點評第二單元.. |
| 價值型財務(wù)與財務(wù)BP建設(shè) ——如何打造世界級財務(wù)BP團(tuán)隊 |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)值型財務(wù)模式下的當(dāng)代財務(wù)戰(zhàn)略角色定位-財務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財務(wù)管理的基石1.當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財務(wù)角度看管理-管理為始，財務(wù)為終-財務(wù)人要學(xué)會用財務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財務(wù)運作模型3.界定財.. |
| 極致服務(wù)系統(tǒng) |
| 主講老師：王建四 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)營銷時代案例：新華書店及摩托羅拉的沉淪討論：把產(chǎn)品當(dāng)贈品，把服務(wù)當(dāng)產(chǎn)品一、商業(yè)環(huán)境的四大轉(zhuǎn)變1. 從被動到主動2. 從交易到關(guān)系3. 從免費到個性4. 從滿意到感動二、服務(wù)營銷的三大比較1.. |
| 正本“英”緣，洋為中用！ |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午1. 暖場與課程導(dǎo)入（0.5 小時）1) 世界上最早的 OKR 培訓(xùn)視頻：Intel CEO Andy Grove1975 年的 OKR 培訓(xùn)2) 課程框架2. 什么是健康的 OKR？（1 小時）1) OKR 的.. |
| 醫(yī)院高質(zhì)量運營管理策略 |
| 主講老師：許偉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 智慧醫(yī)院1. 智慧醫(yī)院特征1.1. 互聯(lián)化1.2. 智能化1.3. 移動化1.4. 在線化1.5. 及時化1.6. 透明化1.7. 平民化1.8. 碎片化1.9. 云端化1.10. 共享.. |
| 采購課程系列01 供應(yīng)商開發(fā)與管理 |
| 主講老師：董道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購管理與供應(yīng)商管理1. 采購戰(zhàn)略的管理理念2. 供應(yīng)商管理概述3. 知己——采購組織如何看供應(yīng)商4. 知彼——供應(yīng)商如何看采購組織5. 四大品類的供應(yīng)戰(zhàn)略&m.. |
| 家庭寬帶及融合業(yè)務(wù)營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：劉瑜娜 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：中國移動整體市場面臨的新挑戰(zhàn)、新常態(tài)與拓展經(jīng)理主動營銷心態(tài)塑造中國移動家庭市場面臨的發(fā)展新思路：家庭市場入口爭中國移動家庭市場面臨的新常態(tài)中國移動家庭市場面臨的.. |
| 思維導(dǎo)圖在職場中的高效應(yīng)用 |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇初識導(dǎo)圖思維測試：如何移動火柴棒，讓數(shù)字更大？1.思維導(dǎo)圖來源（1）了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人（2）思維導(dǎo)圖創(chuàng)造原理視頻：央視對東尼·博贊先生的專訪，了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息2.思維導(dǎo)圖的概念.. |
| 教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù) 【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案】（1天版方案） |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入構(gòu)建信任空間課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通溝通方式的差異：單向VS雙向關(guān)注焦點.. |
| 工業(yè)品營銷 |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 營銷思維與工業(yè)品營銷特性一、營銷思維1.以交換環(huán)節(jié)引領(lǐng)經(jīng)營1)價值和交換價值討論：產(chǎn)品庫存是否創(chuàng)造價值？討論: 如何判定一個行為是否為客戶創(chuàng)造價值？2)以交換為始3)以交換為終2.以具體客戶.. |
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