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- 4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績效的完美團(tuán)隊
- 領(lǐng)導(dǎo)力修煉
- 8E領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建
- 變革領(lǐng)導(dǎo)力
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- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):九大領(lǐng)導(dǎo)力的錘煉
- 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力
- 教練型領(lǐng)導(dǎo)力
- 領(lǐng)導(dǎo)力與情商
- 領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)管理
- 領(lǐng)導(dǎo)力與教練技術(shù)
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
各級領(lǐng)導(dǎo)者
【培訓(xùn)收益】
學(xué)習(xí)HBDI全腦優(yōu)勢思維模型,升級目標(biāo)與績效領(lǐng)導(dǎo)力、組織和運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)力、人際領(lǐng)導(dǎo)力、策略和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力技能。
HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力
課程概述:
20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種,但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進(jìn)行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等眾多前沿的先進(jìn)理論和科學(xué),是由美國Ned Herman博士及其團(tuán)隊潛心幾十年的研究成果,早被世界上最著名的公司如可口可樂等所采用,甚至成為植入其管理神經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)力法寶。HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力模型,依托全腦優(yōu)勢思維模型,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者的四種思維模式(偏好),及五種組合式思維模型,將領(lǐng)導(dǎo)者的各種能力與個人的思維模式進(jìn)行對應(yīng)性連接,通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)W習(xí)并運(yùn)用不同的思維優(yōu)勢發(fā)揮和拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)力,做全腦領(lǐng)導(dǎo)者,發(fā)揮團(tuán)隊的集體(全腦)思維優(yōu)勢,最大化崗位職能績效,培育和發(fā)展下屬潛能。
課程收益:
• 了解Ned Herman四種思維模式與五種組合思維模式;
• 了解自己的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢,學(xué)習(xí)全腦領(lǐng)導(dǎo)力模型;
• 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)與績效領(lǐng)導(dǎo)力(A腦模式)
• 了解領(lǐng)導(dǎo)者的計劃和控制能力(B腦模式)
• 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的凝聚力(C腦模式)
• 學(xué)習(xí)愿景領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新和變革能力(D腦模式)
• 學(xué)習(xí)戰(zhàn)略規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)力(全腦模式);
• 學(xué)習(xí)通過全腦優(yōu)勢發(fā)展團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力;
• 學(xué)習(xí)通過全腦優(yōu)勢提升員工績效并培育和發(fā)展員工潛能;
• 學(xué)習(xí)如何做一個全腦領(lǐng)導(dǎo)者
培訓(xùn)方法 :
講解、討論、案例分析、情景模擬、錄像、工具練習(xí)、自我測評、工作實案訓(xùn)練
培訓(xùn)時間:2天
課程大綱:
第一部分:HDBI全腦模型
1, 了解HBDI四種思維模式特征及識別線索;
2, 自我思維模式測評報告解讀;
3, 思維偏好與判斷
4, 五種組合思維模式
5, 全腦模式—多元優(yōu)勢
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力與思維模式及思維模式組合
1, 領(lǐng)導(dǎo)者需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)能力
2, 領(lǐng)導(dǎo)能力與思維模式對應(yīng)
3, 赫曼管理風(fēng)格矩陣
4,不同職能/崗位領(lǐng)導(dǎo)者思維常模剖面圖
第三部分:用思維模式發(fā)展不同的領(lǐng)導(dǎo)力
1,愿景領(lǐng)導(dǎo)力與實驗性思維模式(D腦);
2,戰(zhàn)略思考(D腦)先于戰(zhàn)略規(guī)劃
3,戰(zhàn)略規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)力與對應(yīng)的思維模式(全腦);
4,領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)與績效領(lǐng)導(dǎo)力與(A腦)思維模式
5, 計劃和控制能力與思維模式(B腦)6, 組織領(lǐng)導(dǎo)力(B腦)
7,領(lǐng)導(dǎo)者的凝聚力與思維模式(C腦)
8, 領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新和變革能力與思維模式(D腦)
第四部分:用全腦優(yōu)勢發(fā)展團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
1, 團(tuán)隊思維模式
2, 高績效團(tuán)隊的特征3,善用團(tuán)隊全腦思維模式
第五部分:用全腦優(yōu)勢提升員工績效
1, 思維模式與來勁工作
2, 崗位職能要求與崗位思維模型
3, 個人行為偏好與崗位模型匹配
第六部分:用全腦優(yōu)勢發(fā)展員工潛能
1, 發(fā)揮個人優(yōu)勢與發(fā)展弱勢
2, 員工職業(yè)發(fā)展與思維模式
3, 培育和發(fā)展員工潛能
4, 全腦教練法
第七部分:做一個全腦領(lǐng)導(dǎo)者
1, 全腦漫游溝通與解決問題
2, 全腦決策
3, 全腦授權(quán)(授權(quán)全腦環(huán)走模型)
4, 做全腦領(lǐng)導(dǎo)者
職稱:翻譯 (中級職稱)
學(xué)歷:本科學(xué)士 + 研究生班 學(xué)歷
上海祈智管理咨詢有限公司總經(jīng)理/首席顧問
可口可樂大學(xué)首席商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師
HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力專家
48門版權(quán)課程持有人
HBDI國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師/高級測評師(Level I & II)
HBDI CP Club資深導(dǎo)師 159 216 77 959
亞洲管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力課程Master培訓(xùn)師
安迪曼 (OnDemand)大學(xué)高級培訓(xùn)師
美國GP-Strategy國際顧問公司高級顧問/培訓(xùn)師
美國尼爾森大學(xué)(中國區(qū))合作顧問/培訓(xùn)師
香港得信咨詢公司(亞洲十佳)顧問/培訓(xùn)師
鼎鼐咨詢機(jī)構(gòu)(臺灣)高級培訓(xùn)師
Talent(塔倫特)咨詢高級培訓(xùn)師
獲2020年和2021年“影響力名師獎”
主講培訓(xùn)課程:(黑體部分為重點(diǎn)課程)
1, 管理及領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程:卓越領(lǐng)導(dǎo)力(庫澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型)、變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力(約翰·科特)、卓越領(lǐng)導(dǎo)者(曾格-??寺?ldquo;帳篷式領(lǐng)導(dǎo)力”)、高情商領(lǐng)導(dǎo)力(丹尼爾·戈爾曼)、做卓有成效的管理者(德魯克)、德魯克八項基本管理技能、中層管理系列培訓(xùn)項目、卓越管理加速器、信任領(lǐng)導(dǎo)力(史蒂芬·MR·柯維)、管理的原則任務(wù)與工具(弗雷德蒙德•馬利克)、管理干部“六會”管理技能升級培訓(xùn)項目、職場新星成長計劃培訓(xùn)項目、OKR與績效管理、打造高執(zhí)行力團(tuán)隊、建立高效能團(tuán)隊、教練式領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊人才發(fā)展規(guī)劃、建立信任的跨部門協(xié)作關(guān)系等;
2, 全腦思維及應(yīng)用系列:全腦領(lǐng)導(dǎo)力(HBDI)、全腦溝通技巧、全腦思維與高績效團(tuán)隊、全腦創(chuàng)新團(tuán)隊管理、知人善任——全腦崗位能力匹配、全腦客戶管理、全腦銷售技巧、全腦重點(diǎn)客戶管理、全腦解決問題方法、全腦市場營銷、(全腦)策略目標(biāo)設(shè)定與分解等;
3, 銷售及市場管理培訓(xùn)課程:銷售市場策略規(guī)劃、建立銷售市場服務(wù)系統(tǒng)、銷售區(qū)域管理、建立制勝的銷售團(tuán)隊、經(jīng)銷商管理、顧問式高級銷售技巧(SPIN)、向可口可樂學(xué)習(xí)銷售管理、銷售計劃拜訪六步驟、銷售經(jīng)理協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)技巧等;
4, 個人領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課程:高級演講技巧、創(chuàng)新培訓(xùn)技巧、職場溝通秘笈、沖突管理、高效工作時間管理、溝通效能訓(xùn)練、情商管理(丹尼爾·戈爾曼)、壓力及情緒管理管理、職場禮儀、問題分析與解決技巧等;
視頻培訓(xùn)課程:
1. 《全腦領(lǐng)導(dǎo)力》
2. 《做卓有成效的管理者》
3. 《管理的原則、任務(wù)和工具》(管理者角色認(rèn)知)
4. 《卓越管理加速器》
5. 《沖突管理》
6. 《全腦銷售管理》
7. 《顧問式高級銷售技巧》
8. 《銷售計劃拜訪六步驟》
9. 《數(shù)字化時代企業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃》
(以上視頻培訓(xùn)課程已在英盛網(wǎng)、魔學(xué)院、講師寶、諾達(dá)名師網(wǎng)、淘課網(wǎng)等國內(nèi)知名培訓(xùn)網(wǎng)站及快手(快手號:YAOGEGE959)上線,其中《管理的原則任務(wù)和工具》長期占據(jù)“員工最愛”欄目第一名,其它視頻課程均列前15名之內(nèi)。)
授課風(fēng)格:
用簡明的方式詮釋理論和模型,用豐富的案例鏈接學(xué)習(xí)體驗,用愉快的氛圍增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,用緊密的互動調(diào)動學(xué)員參與,用深度的問題啟發(fā)學(xué)員思考,用針對性的訓(xùn)練解決實際問題,用學(xué)員的應(yīng)用分享加深學(xué)習(xí)理解、用專設(shè)的工具促進(jìn)學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)換,用耐心的輔導(dǎo)反饋鞏固學(xué)習(xí)成效。
善于結(jié)合課程的類型和學(xué)員的實際進(jìn)行務(wù)實的培訓(xùn),尊重學(xué)員和成人學(xué)習(xí)規(guī)律,注重與學(xué)員的互動,建立輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,用通俗的語言講解知識和理論,采用豐富的與學(xué)員生活與工作密切相關(guān)的例子進(jìn)行詮釋,在學(xué)員的演練中提供恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和反饋,關(guān)注學(xué)員行為的改變和培訓(xùn)后的實踐應(yīng)用,結(jié)合中西方文化和哲學(xué)豐富和升華培訓(xùn)課程。
服務(wù)過的部分客戶:
可口可樂集團(tuán)、匯豐銀行、恒生銀行、中國平安、中國石油、中國石化、武田制藥、BMW、VW、Andritz、ZF、Alfmeir、Nord-Lock、TCL、Togogo、周黑鴨、ABC童裝、拉夏貝爾、上海汽車、上海電氣等,學(xué)員來自中國大陸、香港、臺灣、澳門、韓國、日本、新加坡、澳大利亞、菲律賓、蒙古、尼泊爾、馬來西亞、泰國等,培訓(xùn)足跡除中國大陸的大部分省區(qū),還曾在澳大利亞、香港、臺灣等地區(qū)開展過培訓(xùn)。
獲認(rèn)證或授權(quán)培訓(xùn)課程:
1, Managingat Our Best(卓越管理)(GP Strategies美國)
2, Everything DiSC (Wiley)
3, 全腦思維模型(HBDI® 國際認(rèn)證-Level I & II)
4, (EQ)情商與情商評估(HayGroup)
5, 如何進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)(Coke國際)
6, 輔導(dǎo)與反饋(Coke國際)
7, 目標(biāo)選材(DDI )
8, Organization Street Smart (PMI新加坡)
9, Colaborationfor Value(合作創(chuàng)造價值-重點(diǎn)客戶管理)(Coke國際)
10,Talent 企業(yè)管理沙盤(Talent)
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卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營
第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入:門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團(tuán)隊有什么好處1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個原..
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第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章:銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售,要選用不同類型的人 ..
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一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實踐)管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..
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銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉
課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中,卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有..
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第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個好處;6. 案例:有一種領(lǐng)導(dǎo),叫“元芳,你怎么看?”7. 案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?第二章 如何教..
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領(lǐng)導(dǎo)變革:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時代,十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)?如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn),死心塌地追隨?如何促使士氣低落的團(tuán)隊重振士氣,實現(xiàn)組織裂變..