【培訓(xùn)對(duì)象】
班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、車間主任、一線管理者等現(xiàn)場(chǎng)管理人員；

【培訓(xùn)收益】
1. 自我管理篇：金牌班組長(zhǎng)的自我管理 2. 人員管理篇：金牌班組長(zhǎng)的部屬育成與指導(dǎo)技能、新生代團(tuán)隊(duì)管理技能、溝通技能； 3. 現(xiàn)場(chǎng)管理篇：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、分析與解決

Step1: 金牌班組長(zhǎng)的自我管理
 為什么需要班組長(zhǎng)？
 從技術(shù)能手到管理高手
 班組長(zhǎng)管理工作中的困惑
 班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)路徑
 過(guò)程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)合技巧
 人性化與制度化管理的結(jié)合技巧
 討論：一線班組長(zhǎng)的三維角色
 案例演練：班組長(zhǎng)角色演練
 一線班組長(zhǎng)的不恰當(dāng)類型
 一線班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求：責(zé)任、激情和能力
 案例分析：勤奮的小虎
 產(chǎn)出：班組長(zhǎng)的工作說(shuō)明書
Step2: 金牌班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理
 班組長(zhǎng)的責(zé)任圖
 建立良好人際關(guān)系的基本要訣
 案例討論：面對(duì)90后，00后的管理沖突該怎么辦？
 尊重部屬的個(gè)人差異
 刺激-需求-行動(dòng)三者關(guān)系
 工作關(guān)系四階段法確立
 案例分析：：張強(qiáng)的問(wèn)題
 工作關(guān)系四階段應(yīng)用
 掌握員工想法與心情的六種方法
 產(chǎn)出：人際關(guān)系處理表
Step3: 金牌班組長(zhǎng)部屬育成與指導(dǎo)的技能
 為何要進(jìn)行部屬培育？
 部屬培育的時(shí)機(jī)
 部屬培育的效果體現(xiàn)
 部屬培育的責(zé)任
 部屬培育的實(shí)施程序
 作業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀
 案例:不完善的指導(dǎo)方法
 案例演練:正確的指導(dǎo)方法
 案例演練:作業(yè)分解
 作業(yè)分解的練習(xí)
 產(chǎn)出：標(biāo)準(zhǔn)的教材、簡(jiǎn)單的教學(xué)方法
Step4: 金牌班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)改善力
 改善的內(nèi)涵
 精益生產(chǎn)的定義
 增值與浪費(fèi)
 現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)尋找與應(yīng)對(duì)策略
 討論：現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
 現(xiàn)場(chǎng)管理之屋的內(nèi)涵
 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)
 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理SDCA與PDCA循環(huán)
 精益化現(xiàn)場(chǎng)改善工具：（ 5S與目視化管理、快速切換、防錯(cuò)法）
 案例演練：精益化現(xiàn)場(chǎng)改善工具應(yīng)用班組長(zhǎng)的時(shí)間管理技巧
 課程總結(jié)
 

鄧?yán)蠋? 15年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
個(gè)人履歷：
 英特爾產(chǎn)品（上海）有限公司 （跨國(guó)500強(qiáng)美資企業(yè)）
 歐姆龍（中國(guó)）有限公司上海分公司（跨國(guó)500強(qiáng)日資企業(yè)）
 日月光半導(dǎo)體（上海）有限公司 （世界第三大芯片封裝）
 日產(chǎn)訓(xùn)TWI-4J 、MTP認(rèn)證講師（可頒發(fā)日產(chǎn)訓(xùn)證書）、TPM講師、國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
鄧?yán)蠋熢?br /> Ⅰ. 為歐姆龍（大連）公司建立健全設(shè)備保全、考核體系，擔(dān)任公司TPM活動(dòng)推動(dòng)事務(wù)局，TPM內(nèi)部講師培養(yǎng)，完成4名TPM-自主保全講師培養(yǎng)， 設(shè)備綜合效率由75.6%提升至88.2%。
Ⅱ. 擔(dān)任歐姆龍中國(guó)區(qū)各個(gè)子公司TWI推進(jìn)負(fù)責(zé)人，內(nèi)部講師培養(yǎng)，2012年成功完成了TWI項(xiàng)目在8家事業(yè)部實(shí)施。完成內(nèi)部講師培養(yǎng)12名并考核上崗。
【主講課程】
《金牌班組長(zhǎng)綜合能力訓(xùn)練》、《5S及目視化管理》實(shí)踐《TWI-JI》 、《TWI-JR》 、 《TWI-JM》、 《TWI-JS》、《問(wèn)題分析與決策（沙盤）》 、《生產(chǎn)班組長(zhǎng)一日生產(chǎn)管理》《QC式問(wèn)題分析與解決》、《全員參與設(shè)備保全-TPM》、《現(xiàn)場(chǎng)主管的設(shè)備管理技能-自主保全（實(shí)踐型）》、《MTP管理者管理技能提升訓(xùn)練》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
鄧?yán)蠋煹恼n程非常系統(tǒng)，從現(xiàn)場(chǎng)尋找到浪費(fèi)和相關(guān)改善手法相結(jié)合，以及如何有效的進(jìn)行改善落地和實(shí)踐動(dòng)手能力建設(shè)，全面而落地，學(xué)員受益匪淺。
——歐姆龍（廣州）汽車電子有限公司人力資源部長(zhǎng) 謝詠蓮

課程理論和實(shí)踐都非常豐富，條理清晰，具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性！
——京東方（合肥）B5工廠長(zhǎng) 龍海濤

鄧?yán)蠋煹恼n程非常實(shí)戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng)，具備很強(qiáng)的實(shí)踐落地性，對(duì)培養(yǎng)即戰(zhàn)型人財(cái)非常有非常大的作業(yè)。
——陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)員 電氣院長(zhǎng)院長(zhǎng) 盧慶林

鄧?yán)蠋煹恼n程深入淺出，通過(guò)案例不斷給人啟發(fā)，收益很大
——北汽藍(lán)谷麥格納股份有限公司 精益經(jīng)理 陳龍

講得非常好！有抱負(fù)有情懷，有理論有實(shí)戰(zhàn)有水平！大贊！
—— 中國(guó)船舶培訓(xùn)中心主任 方燕紅

有趣、有料、實(shí)用、易執(zhí)行、易評(píng)價(jià)！ —— 東華汽車培訓(xùn)中心 培訓(xùn)經(jīng)理 王燕

【部分服務(wù)客戶】
京東方（000725）北京工廠、合肥工廠（課程采購(gòu)2次）、深圳順絡(luò)電子有限公司、徐工機(jī)械集團(tuán)、杭州中亞機(jī)械股份有限公司、中船集團(tuán)（CSSC）（課程采購(gòu)連續(xù)3年）、南京汽車股份有限公司、浙江天正電氣有限公司、微創(chuàng)醫(yī)療、梅特勒、滬東船電、東華智能轉(zhuǎn)向（南京）有限公司、湖南株洲北京汽車有限公司、北汽藍(lán)谷麥格納汽車有限公司、上海津村制藥等。
 

• 優(yōu)秀到卓越：從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)型成功之道

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課程大綱一、游戲演練游戲演練：撲克游戲——上中下三層互動(dòng)（體驗(yàn)：管理對(duì)人與對(duì)事，三層角色定位，目標(biāo)下達(dá)，控制與跟蹤，愿景與目標(biāo)共享，結(jié)果反饋等）二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：577  

  

• 金牌班組全技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州

  第一部分、班組長(zhǎng)在工作中面臨的問(wèn)題與沖突1、生產(chǎn)班組長(zhǎng)在工作中面臨的問(wèn)題與沖突。2、生產(chǎn)班組長(zhǎng)面臨的沖突背后的假設(shè)與解決方案。3、案例分析：效率與品質(zhì)背后的沖突解決方案。4、有效產(chǎn)出的解決思路與執(zhí)行方法。第二部分、班組長(zhǎng)的角色定位1、觀念思維解析：班組長(zhǎng)到底是&ldquo..

  ￥4,000   元/ 天

  人氣：875  

  

• TWI金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的角色2.班組長(zhǎng)的地位和使命3.班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4.班組長(zhǎng)的五種類型5.班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求6.班組長(zhǎng)的管理技能要求視頻：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)7.班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題8.成為金牌班組長(zhǎng)的關(guān)鍵9.從員工到班組長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變10...

  ￥3,200   元/ 天

  人氣：1072  

  

• TWI金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的角色2.班組長(zhǎng)的地位和使命3.班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4.班組長(zhǎng)的五種類型5.班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求6.班組長(zhǎng)的管理技能要求視頻：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)7.班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題8.成為金牌班組長(zhǎng)的關(guān)鍵9.從員工到班組長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變10...

  ￥3,200   元/ 天

  人氣：947  

  

• EHS人員如何從優(yōu)秀到卓越-EHS管理人員能力提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、EHS經(jīng)理人的角色認(rèn)知1.什么是EHS ？2.從事EHS 管理，需要哪些能力要求？3.EHS 做什么?怎么做？4.如何提高EHS人獲得所需的支持？5.出色的EHS = 團(tuán)隊(duì)合作二、EHS安全管理理論1. 戴明環(huán)PDCA與EHS2. 安全生產(chǎn)系統(tǒng)理論3. 馬..

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