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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn) |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn)主講:臺(tái)灣著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙老師課程目標(biāo)：1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責(zé)，功能與角色。3.使學(xué)員具備.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯與價(jià)值 |
| 主講老師：王強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課題1：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景與趨勢課題2：數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來變化課題3：數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來重構(gòu)課題4：數(shù)字化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義課題5：數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯課題6：數(shù)字化轉(zhuǎn)型藍(lán)圖課題7：數(shù)字化轉(zhuǎn)型價(jià)值課題8：數(shù)字化成熟度模型與測試 .. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化概念2.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)？3.數(shù)字化思維第二章數(shù)字化技術(shù)在金融領(lǐng)域應(yīng)用1.數(shù)字化風(fēng)控2.數(shù)字化征信3.數(shù)字化精準(zhǔn)營銷第三章云計(jì)算及場景化應(yīng)用1.云的三種服務(wù)形式2.金融云.. |
| 續(xù)期客戶的維護(hù)與二次開發(fā) |
| 主講老師：王駿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：無論是公司層面還是客戶角度，壽險(xiǎn)的意義都存在于第二年之后，因此續(xù)收工作在壽險(xiǎn)營銷中是為重中之重，沒有續(xù)收，公司得不到利潤；而沒有續(xù)收，客戶得不到真正的保障。如何做好續(xù)收工作，尤其是孤兒單的管理？現(xiàn)代營銷學(xué)公布了一個(gè)數(shù)字.. |
| 一線班組長管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項(xiàng)目 培訓(xùn)內(nèi)容 案例一、一線主管的角色與職責(zé) 1.班組長在企業(yè)中的作用2.班組長的角色轉(zhuǎn)換救火者到前動(dòng)者 做事者到整合者 控制者到領(lǐng)導(dǎo)者案例討論：從員工到班組長發(fā)生了哪些變化3.班組長的3個(gè)職責(zé)和.. |
| 高績效輔導(dǎo)教練 |
| 主講老師：饒美霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分建立和培養(yǎng)教練輔導(dǎo)意識1. 管理者，就是教練2. 什么是教練輔導(dǎo)3. 怎樣才是有效的教練輔導(dǎo)4. 案例分享：張瑞敏創(chuàng)新5. 輔導(dǎo)者的角色定位→老師→教練→朋友→監(jiān)督.. |
| 國企改革發(fā)展前途與青年員工責(zé)任擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：夏國維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，筑牢成長的思想根基一、主人翁意識需要轉(zhuǎn)變什么？1、內(nèi)心改變，你的態(tài)度可以改變2、態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變3、習(xí)慣改變，你的性格也會(huì)改變4、性格改變，你的職場發(fā)生改變二、責(zé)任與心態(tài)是立.. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的活動(dòng)策劃與新媒體營銷 |
| 主講老師：傅強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：互聯(lián)網(wǎng)事件營銷與線上線下活動(dòng)策劃第一講：互聯(lián)網(wǎng)事件營銷與活動(dòng)策劃的意義案例分析：從唐三藏為什么要去西天取經(jīng)說起1. 降低營銷成本2. 吸引消費(fèi)者眼球3. 提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度4. 彰顯產(chǎn)品的優(yōu)勢與賣點(diǎn).. |
| “高效時(shí)間管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開篇——你的時(shí)間是怎樣被浪費(fèi)的？1、時(shí)間浪費(fèi)的主要因素-測試題2、時(shí)間浪費(fèi)的主要內(nèi)部因素3、時(shí)間浪費(fèi)的主要外部因素4、個(gè)人時(shí)間資本分析二、正文——高效時(shí)間運(yùn)用的技巧.. |
| 職場情商管理 |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、情商的誤區(qū)1，喜怒不形于色不是情商2，不生氣氣死人不是情商3，忍常人不能忍不是情商二、情商的五大能力1.感受和表達(dá)自己情感的能力2.自我情緒控制和管理的能力3.了解他人情感并恰當(dāng)反應(yīng)的能力4.能樂觀積.. |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：員工職業(yè)素養(yǎng)提升◆ 職業(yè)人和職業(yè)素養(yǎng)；◆ 一流員工的十大職業(yè)素養(yǎng)；◆ 員工激勵(lì)與積極心態(tài)營造；◆ 如何提高職業(yè)素養(yǎng)；◆ 逆向思維與換向思考；◆ 如何建立學(xué)習(xí)型組織；◆ 員工如何做到盡職工作并快樂其.. |
| 新商業(yè)時(shí)代權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與影響力修煉 |
| 主講老師：周輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力：一種反映領(lǐng)袖在影響、引導(dǎo)及啟發(fā)跟隨者的能力；這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來完成某種任務(wù)或朝向某種方向。領(lǐng)導(dǎo)力的來源：權(quán)力+影響力2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別電影片段欣賞.. |
| 曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理邏輯思維能力提升》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，主要介紹思考和表達(dá)，寫作，解決問題的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫作更有.. |
| 建筑企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)與難點(diǎn)6、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景7、數(shù)字化運(yùn)營框架8、數(shù).. |
| 通信項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)推演 |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時(shí)間 單元 模塊 內(nèi)容說明第1天（上午） 一、項(xiàng)目管理理論精要 項(xiàng)目管理背景知識 1、項(xiàng)目管理起源2、項(xiàng)目管理三大流派3、項(xiàng)目管理的發(fā)展4、項(xiàng)目管理在企業(yè)的地位5、項(xiàng)目管理與個(gè)人的職業(yè)發(fā)展PMP五大過程組.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行 |
| 主講老師：冉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：戰(zhàn)略的金字塔結(jié)構(gòu)1.1戰(zhàn)略決定企業(yè)的成?。ㄖZ基亞/科達(dá)/褚橙/富士）。1.2總體戰(zhàn)略：講解業(yè)務(wù)選擇/商業(yè)模式/商業(yè)目標(biāo)。1.3業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：講解客戶集中化戰(zhàn)略/營銷差異化戰(zhàn)略/產(chǎn)品領(lǐng)先戰(zhàn)略/價(jià)格領(lǐng)先戰(zhàn)略。1.4職能戰(zhàn).. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《組織行為學(xué)》 “組織行為學(xué)”是MBA的核心課程之一。組織行為學(xué)從組織管理的角度研究組織行為，它涉及的是管理學(xué)上與科學(xué)管理相對應(yīng)的另一大學(xué)派主張的重要內(nèi)容——行為科學(xué)。這在對生產(chǎn)經(jīng).. |
| 產(chǎn)業(yè)基金架構(gòu)設(shè)計(jì)、運(yùn)作管理與風(fēng)險(xiǎn)控制實(shí)務(wù) |
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：產(chǎn)業(yè)基金的架構(gòu)設(shè)計(jì)與投資關(guān)鍵要點(diǎn)一、產(chǎn)業(yè)基金基礎(chǔ)知識與關(guān)鍵要點(diǎn)1. 產(chǎn)業(yè)投資基金的基本模式及特征2. 產(chǎn)業(yè)基金的監(jiān)管要求及發(fā)展歷程3. 產(chǎn)業(yè)投資基金的籌集方式4. 產(chǎn)業(yè)投資基金運(yùn)作模式5. 產(chǎn)業(yè)投資基金的.. |
| 人事行政類崗位必備的危機(jī)公關(guān)思維與技巧 |
| 主講老師：王兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：1）PR視角，HR的新6大模塊2）典型HR+PR案例復(fù)盤解析3）人人皆媒，HR不得不面對的PR挑戰(zhàn)4）HR應(yīng)用“Real-time PR”的3個(gè)工具5）HR必備的公關(guān)思維及其應(yīng)用場景6）H.. |
| 賦能式溝通在管理實(shí)踐中的運(yùn)用 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、賦能式溝通的概念與原則1.管理工作中溝通的目的是什么？2．賦能式溝通的概念3. 賦能式溝通的五個(gè)原則4. 賦能式管理教練在管理工作中的定位二、溝通前的準(zhǔn)備工作1、溝通前的具體形勢要明確（對方的性格特.. |
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