內(nèi)訓課內(nèi)訓課

破舊立新新時代管理者的角色轉(zhuǎn)變與思維突破 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第1章 變革者-引領(lǐng)企業(yè)破浪前行(從優(yōu)秀到卓越的蛻變)探討管理者如何成為變革者,引領(lǐng)企業(yè)在時代浪潮中破浪前行。介紹變革的戰(zhàn)略價值、思維突破與能力提升的重要性,以及領(lǐng)導變革的關(guān)鍵步驟。認知:總經(jīng)理思維-大局觀、經(jīng)營觀與變革觀;.. |
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型設(shè)計、架構(gòu)創(chuàng)新及實戰(zhàn)指南 |
主講老師:黃辰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、供應(yīng)鏈技術(shù)趨勢1、全球供應(yīng)鏈物流發(fā)展新環(huán)境2、供應(yīng)鏈物流發(fā)展的新關(guān)鍵詞(彈性、綠色、生態(tài)、數(shù)智、自主) 供應(yīng)鏈物流定位 供應(yīng)鏈物流管理目標 供應(yīng)鏈物流管理方式3.. |
劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團隊管理-劉成熙老師(2天修訂) |
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團隊管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前 言:本建議書為銷售管理層(銷售經(jīng)理,總監(jiān),首席市場營銷官),學習銷售團隊管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā).. |
群英“會”萃——基于經(jīng)驗萃取的敏捷內(nèi)訓師培養(yǎng)項目 |
主講老師:李泉峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 《出“課”拔萃:經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)工作坊》破冰游戲:你心中的好老師畫像 1. 從心出發(fā) — 內(nèi)訓師的角色認知1.1 自我認知1.1.1 內(nèi)訓師的壓力與挑戰(zhàn)1... |
擁抱變革 提質(zhì)人生 (農(nóng)行一天版) |
主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場導入 十九大對于中國的未來有怎樣的籌劃銀行業(yè)在面臨怎樣的競爭威脅農(nóng)行面臨怎樣的變革對您來說,什么是幸福的生活您的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的.. |
企業(yè)培訓體系的構(gòu)建與實施 |
主講老師:婁萌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:單元一:培訓職能在企業(yè)中的定位 ■培訓在企業(yè)中的地位■培訓的常見誤區(qū)■培訓部門的使命■培訓模式□系統(tǒng)型模式☉CEM關(guān)鍵因素模式□顧問型模式□所羅門型模式□學習型組織模式單元二:培訓與組織發(fā)展■.. |
華爾茲:舞動思維導圖的旋律 |
主講老師:倪健   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:序號 章 節(jié) 要點 教學方法 時長1 認知我們神秘的大腦 大腦的基本組成 掌握大腦的構(gòu)成知識,理解右腦開發(fā)的方法 宣講、提問、討論、體驗、案例講解 20分鐘左腦與右腦的秘密 右腦開發(fā)更待何時? 右腦開發(fā)法 .. |
精益物流 |
主講老師:周新奇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章精益物流概述傳統(tǒng)物流的現(xiàn)狀與“痛點”什么是精益?什么是精益物流?精益物流與作用與收益精益物流的要素與原理精.. |
5G行業(yè)進展與應(yīng)用發(fā)展趨勢 |
主講老師:李盼星   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、5G系統(tǒng)愿景5G技術(shù)的發(fā)展概述移動通信系統(tǒng)發(fā)展5G標準組ITU 5G時間表5G試驗網(wǎng)介紹中國的5G試驗網(wǎng)絡(luò)和測試.. |
問題分析與創(chuàng)意決策 |
主講老師:凌敬忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊 學習活動介紹 時間分 教學方法課程導入 •開場(客戶方)•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解&bull.. |
《國有企業(yè)投融資風險管理》培訓大綱 |
主講老師:林承鐸   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、《企業(yè)國有資產(chǎn)法》、《企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理暫行條例》等合規(guī)政策解讀1、企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理體制2、履行出資人職責的機構(gòu)3、國家出資企業(yè)相關(guān)問題解析4、國家出資企業(yè)的管理者5、關(guān)于涉及企業(yè)國有資產(chǎn)權(quán)益的重大事項.. |
新經(jīng)濟形勢下人力資本對企業(yè)投資與經(jīng)營管理的影響 |
主講老師:白永亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、人力資本歷史與區(qū)域性比較分析1. 10年來我國人力資本的發(fā)展變化;2. 生產(chǎn)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)基于人力資本的變化帶來的改變;3. 人力資本區(qū)域性差異化比較與投資經(jīng)濟區(qū)域性轉(zhuǎn)移的關(guān)系;4. 傳統(tǒng)經(jīng)濟形式下人力資本的概念與范.. |
高效時間管理與效率提升 |
主講老師:李燕龍   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:單元一 認識時間管理給自己的時間把個脈什么是管理者的時間管理成功取決于時間的利用效果- 情景游戲:先放什么?- 案例教學:經(jīng)理的時間劃分單元二 目標與計劃.. |
跨部門溝通與沖突管理 |
主講老師:馮南石   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:跨部門協(xié)作中存在的常見問題及癥結(jié)“這不是我們的責任”“為什么不早說?”“我也沒辦法”.. |
華為高效工作法 |
主講老師:馮南石   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:做正確的事——目標先于計劃做正確的事VS正確的做事華為項目啟動三問項目干系人的權(quán)利/利益方格目標設(shè)定的SMART原則.. |
實效B2B大客戶銷售與管理維護技能提升訓練營 |
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:大客戶銷售B2B業(yè)務(wù)技能提升一、大客戶銷售B2B業(yè)務(wù)開發(fā)的九種渠道來源1、隨時隨處尋找“準顧客”案例:喬吉拉德2、老客戶推薦提供3、媒體資訊上尋找:報媒、電視、電話黃頁等4、互聯(lián).. |
《問題分析與解決》行動學習工作坊 |
主講老師:粟文杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一階段:破冰導入(D1)1.行動學習方法導入1)了解行動學習核心理念2)打造開放、互動型的場域3)VUCA時代,團隊應(yīng)該如何應(yīng)對?4)《問題分析與解決》行動學習工作坊流程2. 團隊組建1)學習小組的建立.. |
人才梯隊的培養(yǎng)與建設(shè) |
主講老師:金劍峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程綱要及具體內(nèi)容 訓練工具及導出績效1、 人才梯隊建設(shè)與人才的篩選 人才梯隊對于企業(yè)發(fā)展的重要性; 人才梯隊的篩選決策方法 案例學習:綜合素質(zhì)與現(xiàn)有績效標準;=.. |
大數(shù)據(jù)營銷 |
主講老師:熊友君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一模塊:互聯(lián)網(wǎng)金融對分支行個金與小微業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)一、 存款:1.余額寶—屌絲的逆襲1)驚人的爆發(fā)力2)穩(wěn)定而透明的收益3)廣泛的覆蓋面2.余額寶推倒的多米諾骨牌3.余額寶之所以成為余額寶1)回.. |
VDA6.7產(chǎn)品實現(xiàn)過程/單件生產(chǎn) |
主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 審核知識1. 審核基礎(chǔ)知識2. VDA質(zhì)量審核理解第二章 VDA6.7單件生產(chǎn)過程審核1. 審核員能力要求2. 審核評分系統(tǒng)3. 審核策劃4. 審核工序劃分5. 審核提問表編制第三章 VDA6.. |
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