內訓課內訓課
| 現(xiàn)場管理與生產效率提升 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：現(xiàn)場管理邏輯：圍繞降本增效而開展現(xiàn)場管理活動——現(xiàn)場管理從消除浪費開始——掌握精益生產的核心要義第一講：現(xiàn)場管理核心現(xiàn)場管理核心：5M1E一、MAN人員管理1.. |
| 降本增效——企業(yè)價值倍增（VSM） |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：VSM在不同行業(yè)的應用案例：汽車制造企業(yè)案例：電子制造企業(yè)案例：醫(yī)院服務機構思考：如何看待企業(yè)的“價值問題”1. 所謂的問題是什么？——現(xiàn)狀與標準、目標、將來對比.. |
| 溝通培訓：360°全方位提升溝通力課程 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：關于溝通的那些事兒導入：一組數(shù)字展示人一生對外溝通接觸的人和處理的信息案例分析：“到底是誰的錯？”小組討論一、溝通的本質與目的1. 信息的傳遞和交流2. 社會互動的基礎3. 情感表.. |
| 復盤工作坊—在復盤中學習成長 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思維突破——深入了解復盤一、認識復盤1. 復盤的起源與發(fā)展視頻賞析：美軍復盤提升戰(zhàn)斗效能短片，分析美軍如何通過復盤實現(xiàn)效能提升2. 復盤的價值與意義小組討論：分享個人成長和團隊協(xié)作中復.. |
| 領越領導力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：大勢觀瀾識“英雄” 1、思維的層次2、組織發(fā)展的三個“驅動階段” 3、領導者的4種思維轉變4、管理者無法把組織帶到自己不能企及的彼岸第二講：共啟愿景（共葆初心）.. |
| 企業(yè)6S管理 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建第一講：概論一、關于6S1. 我們有下列“癥狀”嗎？1）急找東西，心里煩燥；桌面零亂，工作不便......2）不良現(xiàn)象均會造成浪費,我們開給病癥一個處方,藥名叫[6S].. |
| 卓越金牌班組長的綜合能力提升 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：班組長經常碰到的問題探討：治班良策？案例分享：班組長一日工作全貌認識篇：班組長的角色定位、使命與責任第一講：初識班組長——領導力與團隊協(xié)作的基石一、企業(yè)的價值.. |
| IE七大手法 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)實際浪費在哪里？案例：實際企業(yè)浪費案例講解（培訓前調研現(xiàn)場）1. 企業(yè)現(xiàn)場浪費點2. 企業(yè)實際浪費點存在的原因（互動方式）一、浪費識別案例：麥當勞改善案例：企業(yè)現(xiàn)場浪費點改善（參考前面案例方法）二.. |
| PMC生產計劃與物料控制 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識PMC與生產計劃管理（快速交貨的生產計劃管控）一、生產計劃管理——工廠常見的問題1. 交貨計劃未達成2. 庫存量大3. 生產銜接不順暢4. 加班無法控制5. 生產混亂，品質失控.. |
| 現(xiàn)場管理——5S推行實務 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：現(xiàn)場管理的特點1. 什么是現(xiàn)場：生產、銷售、研發(fā)，現(xiàn)場是這三種活動集成發(fā)生的場所2. 班組現(xiàn)場管理十大內容1）管理對象：人、機、料、法、環(huán)2）管理項目：質量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 變革領導力工作坊 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：理解組織發(fā)展，掌握變革規(guī)律1. 組織發(fā)展規(guī)律：找到第2曲線2. 組織變革的12種類型3. 組織變革成功的2大維度4. 組織變革的4大挑戰(zhàn)5. 案 例：《變革之路》小組活動：變革意味著什么？小組.. |
| 工廠生產成本控制管理 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：生產現(xiàn)場管理的特點1. 什么是現(xiàn)場：生產,銷售,研發(fā).現(xiàn)場是這三種活動集成發(fā)生的場所2. 班組現(xiàn)場管理十大內容1）管理對象：人、機、料、法、環(huán)2）管理項目：質量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 新任管理者成長加速器——從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從執(zhí)行到引領——成功管理者的角色轉換一、領導力本質游戲活動：看圖“搭積木”1. 領導力的五大內涵領導力四字箴言：“使眾人行”1）激發(fā)愿景.. |
| 精益生產管理 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前問題討論：上醫(yī)院的遭遇導入：增值與非增值活動初識第一講：初識精益生產一、精益生產概述——深入了解精益生產原理和基本概念1. 生產方式發(fā)展的歷史：單件生產/大規(guī)模批量生產/同期化批量生產/精益生.. |
| 基中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理挑戰(zhàn)“五指山”第一重山：認知偏差——角色不清、定位不明、過度自信、拒絕擔責第二重山：重事輕人1. 業(yè)務精英屬我最牛2. 不善輔導忘卻反饋3. 抗拒沖突一.. |
| 塑造教練賦能領導力 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知篇——教練賦能思維理念一、教練式賦能理念導入1. 教練價值導入討論分享：我成長中的遇到的“貴人”案例研討：分享一個真實的成長案例，解析教練的價值與影響力2... |
| 結構化思考與表達 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：什么是結構化思考與表達？結構化思考與表達的重要性思維熱身：通過找詞語的小游戲進行思維熱身，引發(fā)學員對結構化思考的初步感知案例研討：讓學員分小組討論，形成對于結構化思維和表達其重要性的共識第一講：結構化思考的基本原理.. |
| TPM設備全面生產維護 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建第一講：TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系 - 機器與人的完美融合一、為什么要實施TPM1. 追求精細化管理，維護管理工具2. 注重人才的培養(yǎng)二、認識 TPM1. TPM的含義：TPM是（T.. |
| TRIZ系統(tǒng)性技術創(chuàng)新與發(fā)明 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識TRIZ天才發(fā)明家愛迪生的啟示：99%的汗水+1%的靈感1. 傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法：步驟1：發(fā)散——產生盡可能多的ldea步驟2：收斂——篩選出好的Idea2. .. |
| DeepSeek實戰(zhàn)：AI協(xié)同驅動營銷創(chuàng)新與組織效率飛躍 |
| 主講老師：王鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：開啟AI的大門——搭建個人知識體系，打造個人智能體助手第一板塊：解碼AI——掌握AI的基本知識第一講：AI帶來的企業(yè)數(shù)字化新機遇一、AI帶來的新思考1. 推動創(chuàng)新和科.. |
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