內訓課內訓課
| 發(fā)電廠設備定檢定修管理培訓 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、設備管理的概念與發(fā)展1、設備管理是一項系統(tǒng)工程 2、設備管理在企業(yè)管理中的地位和作用 3、設備現代化管理的基本內容1) 管理思想現代化2) 管理目標現代化3) 管理方針現代化4) 管理組織現代化5) .. |
| 潛心夯實精益 積極布局工業(yè)4、0 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、精益生產——改變世界的機器1、什么是“精益”？2、精益生產的基本概念3、精益管理的定義及內涵4、精益的本質5、豐田生產方式的演進——豐田模式.. |
| 六西格瑪項目管理 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：六西格瑪項目管理基礎第一章：六西格瑪流程管理1. 以流程為重2. 流程的定義3. Six Sigma的焦點4. 流程改進:尋找解決方案 5. 流程設計/再設計:重新構建更好的業(yè)務6. 流程.. |
| 匯報PPT的思路與邏輯設計 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、匯報的基本原則1、結論在前2、上下對應3、分類清楚4、排列清楚二、匯報前的準備1、準備目的2、讀者是誰3、素材準備三、匯報邏輯結構的搭建1、疑問/解答式2、歸納/總結式四、匯報題目和序.. |
| 新零件質量開發(fā)計劃QPN |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：QPN：新零件質量開發(fā)計劃——基礎知識 1. 大眾供應商管理手冊Formel-Q簡單介紹 2. 何為QPN，QPN的引言-8點內容 3. 從TS16949和VDA6.3到Formel-Q7.. |
| 從技術走向管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從技術精英到管理高手1、技術精英的特點1）技術精英的優(yōu)勢2）限制技術精英發(fā)展的思維定式2、管理與領導、效率與效能1）管理和領導的區(qū)別2）效率和效能的區(qū)別3）權力的八大來源3、管理者的角色認知1）掉.. |
| 管理者公文處理能力提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 基礎知識導學（一）深入理解公文1.什么是公文3.企業(yè)中為什么大量使用“黨政公文”4.公文最重要的分類方式5.公文處理工作的屬性：職務行為而非個人行為6.如何分辨范文與病文（.. |
| 職場思維導圖實戰(zhàn)應用訓練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：最強大腦-思維的密碼(一) 左腦vs右腦的構造（案例測試你的全腦）(二) 丹尼爾·卡尼曼思維的快與慢1. 系統(tǒng)1-自動化的思考運作-直覺思維2. 系統(tǒng)2-專注化的思考運作-理性思維(三) 職場.. |
| F+EPC模式的管理應用 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理解EPC含義1、EPC含義2、EPC中的各個含義二、EPC的特點（1）早期階段（2）設計階段（3）邊設計邊施工的工程項目（4）EPC模式也有一定的風險三、F+EPC模式的概述1、F+EPC模式是.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.溝通對組織的重要性組織運作要義溝通能力強的人更善于管理; 成功企業(yè)經理人的三大能力溝通協(xié)調信任.. |
| 新時期勞動用工管理與風險防控 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析員工為什么會離職您知道哪些屬于非法用工行為員工為什么缺乏工作熱情員工為什么工作效率不高為什么高薪聘請的能人往往讓公司失望&.. |
| 《為什么80%的數字化轉型都不成功》 數智化戰(zhàn)略的正與偽 |
| 主講老師：黃林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：黃林老師——企業(yè)數字化、智能化轉型規(guī)劃培訓專家曾在聯(lián)想集團先后任一線工程師、大區(qū)經理、總部高級經理曾任IDC China研究咨詢經理曾任京東 數字化.. |
| 商務接待禮儀實戰(zhàn) |
| 主講老師：彭清清 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：禮儀的力量1、國際視野解讀禮儀文化禮儀文化的歷史淵源體制內外禮儀文化特征政務接待案例解析商務禮儀場景模擬公務禮儀場景特征服務禮儀的四個要點禮儀素養(yǎng)與企業(yè)文化【視頻案例分析+頭腦風暴+全場景互.. |
| 責任意識、管理思維 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言：什么成就我們的未來承擔多大的責任、解決多大的問題、承受多大的壓力一、什么是責任1. 人與動物的區(qū)別2. 責任是社會存在與發(fā)展的根本3. 責任與擔當是企業(yè)發(fā)展的核心基礎4. 個人競爭力的缺失來自于責任意識的淡.. |
| 中小微企業(yè)模式化和批量化營銷 |
| 主講老師：陳盛東 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：信貸的本質和中小微企業(yè)營銷1. 信貸的本質2. 賣菜老太的啟示3. 銀行營銷需解決的問題4. 公司業(yè)務的客戶5. 銀行市場營銷的核心6. 攻城案例7. 掠地案例8. 營銷等邊三角形第二部.. |
| “天生更懂”，青春恰時來 ——高效職場溝通與團隊協(xié)作技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 透過現象看本質1、 你已具有的職場溝通認知結構分享2、 職場溝通的基本人格特質案例：希波克拉底的氣質說 & DISC說演練：職場溝通的人格氣質分享：“英雄聯(lián)盟”里的故事3、 .. |
| 經營環(huán)境變革下風險、變通、成本的人力資源平衡 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、立體化人力資源風險管控的趨勢1. 監(jiān)管風險、違規(guī)風險、失職風險的重心與邏輯2. 監(jiān)管風險對傳統(tǒng)人力管理的挑戰(zhàn)；3. 違規(guī)風險對傳統(tǒng)人力管理的挑戰(zhàn)；4. 失職風險在傳統(tǒng)人力管理下的新的表現形式。二、基于新監(jiān)管要求下.. |
| 企業(yè)宣傳信息寫作基礎與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）宣傳信息寫作基礎1.案例分析：您是否寫過這樣的宣傳稿件2.“不專業(yè)”問題體現：公文化、模式化、同質化3.專業(yè)宣傳稿的基本特征4.宣傳工作職責與工作內容5.宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡.. |
| 商業(yè)銀行信息宣傳與公文寫作 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 信息宣傳（一）導學1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞”2.企業(yè)新聞的常見問題：公文化新聞3.專業(yè)新聞稿的基本特征4.宣傳工作中的“傻白甜”與“高.. |
| 職場職業(yè)效能提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：職場，從業(yè)余到職業(yè)，思維到行為的轉變1. VUCA時代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化3. 什么是職業(yè)？什么是職場？4. 什么是職業(yè)？業(yè)余VS.. |
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