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生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課
  • 課程收益：1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理：從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生..
  • 課程收益：課程背景第一個(gè)問題是讓人有進(jìn)取心。我想，老師并不是讓每個(gè)孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭(zhēng)取第一的勇氣，即使你暫時(shí)屈居第二，但是韜光養(yǎng)晦，將來才能一鳴驚人。第二個(gè)問題是讓人進(jìn)退有度。當(dāng)你在前進(jìn)的道路上遇到困難時(shí)，不妨退一步來..
  • 課程收益：【課程背景】每個(gè)員工都是企業(yè)最基本的盈利單元，如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合，讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的。讓員工清晰的認(rèn)識(shí)到自己的人生定位、企業(yè)定位和動(dòng)力源泉，清楚的看到自己的未來與發(fā)展，..
  • 課程收益：時(shí)間地點(diǎn)： 2011年8月26-27上海 9月17-18深圳 9月24-25北京 學(xué)員對(duì)象：企業(yè)高層管理人員、企業(yè)各部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR助理等 費(fèi)　　用：3200元/人 （包括培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等） 課程背景..
  • 課程收益：時(shí)間地點(diǎn)： 2011年8月26-27上海 9月17-18深圳 9月24-25北京 學(xué)員對(duì)象：企業(yè)高層管理人員、企業(yè)各部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR助理等 費(fèi)　　用：3200元/人 （包括培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等） 課程背景..
  • 課程收益：時(shí)間地點(diǎn)： 2011年8月26-27上海 9月17-18深圳 9月24-25北京 學(xué)員對(duì)象：企業(yè)高層管理人員、企業(yè)各部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR助理等 費(fèi)　　用：3200元/人 （包括培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等） 課程背景..
生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對(duì)于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過迷茫期，更高效..
  • 課程收益：【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來越快，就業(yè)工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研..
  • 課程收益：第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職..
  • 課程收益：一、組織職業(yè)生涯規(guī)劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟組織生涯規(guī)劃實(shí)施的常用方法（生涯規(guī)劃討論會(huì)、規(guī)劃手冊(cè)、生涯咨詢、生涯規(guī)劃表）組織生涯規(guī)劃落實(shí)措施（階梯計(jì)劃、繼任規(guī)劃、年度評(píng)審）案..
  • 課程收益：第一部分：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明：認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義，了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、 人..
  • 課程收益：第一講： 讓自己成為職業(yè)化營(yíng)銷人1、什么是職業(yè)化√故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內(nèi)容2、什么是職業(yè)化營(yíng)銷人？√職業(yè)化營(yíng)銷人的核心√..
  • 課程收益：〔第一天〕一、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與成就1.為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3.成為自我生涯發(fā)展的責(zé)任者4.案例分享：萳西的困惑（生涯規(guī)劃是誰的責(zé)任？）5.夢(mèng)想與職業(yè)生涯的關(guān)系6.人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)..
  • 課程收益：一、 破解成功生涯密碼案例解析：這樣算成功嗎1. 成功生涯的再定義2. 價(jià)值與使命的追尋3. 理想與現(xiàn)實(shí)的平衡4. 尋求有意義的人生二、 培養(yǎng)優(yōu)長(zhǎng)期勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力案例解析：誰最有競(jìng)爭(zhēng)力1. 培養(yǎng)專業(yè)的知識(shí)(..
  • 課程收益：職業(yè)生涯魅力系列------雅致女人“職業(yè)生涯管理魅力”修煉（規(guī)劃） 對(duì)自己職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)規(guī)劃就是將自己的理想化為現(xiàn)實(shí)的人生，把對(duì)未來事業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的行動(dòng)步驟。雅致人生將幫助您策劃一次自我發(fā)現(xiàn)之旅。..

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃

                       

    1 天

    課程收益：六、 課程大綱 第一單元：職業(yè)成功與職業(yè)保障  職業(yè)成功 ——職業(yè)成功的定義與要素 ——動(dòng)機(jī)與目標(biāo)管理 ——人生發(fā)展的四個(gè)階段 ..
  • 課程收益：第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 一、 職業(yè)生涯規(guī)劃含義 二、 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃 有行動(dòng)沒規(guī)劃等于浪費(fèi)時(shí)間 有規(guī)劃沒管理等于白日做夢(mèng) 第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用 一、 提升自我管理的能力 激發(fā)持久活力和熱情 ..
  • 課程收益：課程方式： 1． 封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng) 2． 互動(dòng)體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽 3． 分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑 4． 案例研討、心得分享 六、 課程大綱 第一單元：職業(yè)成功與職業(yè)保障  職業(yè)成功 &..
  • 課程收益：職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)管理員工，尤其是知識(shí)型核心員工的重要手段。職業(yè)生涯是一個(gè)人在一生中所有的工作經(jīng)歷，特別是指職業(yè)、職位的變動(dòng)以及個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程。 職業(yè)生涯規(guī)劃，就是根據(jù)個(gè)人的興趣、愛好和所具備的知識(shí)與技能以及相關(guān)的人際背景等..

  • 員工職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)文化建設(shè)

                       

    2 天

    課程收益：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、員工職業(yè)生涯規(guī)劃： 　　1.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的概念； 　　2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的作用； 　　3.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容； 　　4.編制和實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主要環(huán)節(jié)及其要點(diǎn)： ..
  • 課程收益：【課程宗旨】 ——致力于把崗位當(dāng)公司，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把明確目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)力！ 【課程背景】 成功和優(yōu)秀的人都活在夢(mèng)想和使命中，堅(jiān)持不懈追求目標(biāo)。哈佛大學(xué)調(diào)查：87％的人沒有人生規(guī)劃，大多數(shù)人活在迷茫..
  • 課程收益：一、 課程背景　 1、職業(yè)生涯紛繁復(fù)雜如何規(guī)范？ 2、職業(yè)生涯單實(shí)VS個(gè)性？ 3、職業(yè)生涯如何看透本質(zhì)與規(guī)律？ 4、職業(yè)生涯如何簡(jiǎn)化形成工具？ 5、職業(yè)生涯如何落地？ 帶著這些困惑我們一起來探討吧！ 二、 課..
  • 課程收益：【課程簡(jiǎn)述】好劇本成就大戲，大戲造就名演員。人生本就是一出戲，人生不能沒有劇本，人生的劇本是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃。 “神農(nóng)嘗百草”是職業(yè)生涯規(guī)劃的致命殺手，成功人士當(dāng)中有目標(biāo)有規(guī)劃人士占約80%以上。本課程將從職業(yè)..
  • 課程收益：第一單元：職業(yè)成功與職業(yè)保障n 職業(yè)成功——職業(yè)成功的定義與要素——動(dòng)機(jī)與目標(biāo)管理——人生發(fā)展的四個(gè)階段案例分享：他是怎樣成功的（一位基層成長(zhǎng)的..
  • 課程收益：1、 職業(yè)生涯基礎(chǔ)（1） 職業(yè)的定義職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)分類及形象表述職業(yè)認(rèn)識(shí)的十個(gè)誤區(qū) 不同職業(yè)知識(shí)、能力、價(jià)值觀舉例 職業(yè)化：道德社會(huì)化 言行專業(yè)化 能力結(jié)果化 結(jié)果認(rèn)同化性格角色化（本我角色 職業(yè)角色 組織角..

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃

                       

    2 天

    課程收益：討論：大家目前的工作/職業(yè)感受如何？ 調(diào)查案例：耶魯大學(xué)的調(diào)研啟示 案例：唐伯虎的愛情追求 一、職業(yè)生涯相關(guān)概念 1、職業(yè)生涯 2、職業(yè)生涯規(guī)劃 3、職業(yè)生涯管理 二、職業(yè)生涯理論 1、職業(yè)生涯理論介紹 ..
  • 課程收益：第一部分、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？1、為什么要對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃?我的三篇小博客——從我博客故事中得到的感悟與警覺學(xué)員測(cè)試：《職業(yè)滿意度測(cè)試》2、幾個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的基本概念A(yù)、什么是職業(yè)..
  • 課程收益：一、迎接危機(jī)——風(fēng)險(xiǎn)比穩(wěn)定更重要誰是“無所謂”員工？缺乏危機(jī)感的表現(xiàn)：無所謂自我檢視：職業(yè)危機(jī)感程度量表舒適感 VS 危機(jī)感舒適區(qū)：個(gè)人職業(yè)發(fā)展的障礙適當(dāng)?shù)奈C(jī)感也..
  • 課程收益：第一單元請(qǐng)大家思考以下幾個(gè)問題？1.如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？2.企業(yè)如何招聘選拔人才？3.企業(yè)如何使用人才?4.企業(yè)如何培育人才？5.企業(yè)如何留住人才..
  • 課程收益：第一單元 認(rèn)識(shí)你的工作和職業(yè)化 老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 警示：你每天在干什么？ 干活？&m..
  • 課程收益：主講：田先課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強(qiáng)烈的震撼，深刻的體驗(yàn)。課程收益：² 強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整員工心態(tài)，樹立正確觀念，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；² 掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本思路與方法，追求平衡..

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃

                       

    2 天

    課程收益：第一部分：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明：認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義，了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、 人..
  • 課程收益：課程背景：職場(chǎng)中什么最重要？如何切中職場(chǎng)脈絡(luò)展示最大自我價(jià)值？如何制定一份專業(yè)、詳細(xì)、珍貴的職業(yè)生涯規(guī)劃書？實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)和人生目標(biāo)從哪里起步？民族使命和職業(yè)規(guī)劃有什么關(guān)系？如何塑造和修煉良好的職場(chǎng)心態(tài)？如何變換視角認(rèn)識(shí)企業(yè)勞資關(guān)..
  • 課程收益：第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行..
  • 課程收益：一、職業(yè)生涯規(guī)劃介紹1、什么是職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義3、職業(yè)生涯發(fā)展的階段4、“職業(yè)錨”及其類別二、職業(yè)的選擇1、性格與職業(yè)的匹配2、興趣與職業(yè)的匹配3、特長(zhǎng)與職業(yè)..
  • 課程收益：課程大綱：一、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？動(dòng)機(jī)與目標(biāo)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃的模式職業(yè)生涯的階段劃分職業(yè)前期的任務(wù)和重點(diǎn)職業(yè)中期的任務(wù)和重點(diǎn)職業(yè)晚期的任務(wù)和重點(diǎn)職場(chǎng)危機(jī)的幾種類型每個(gè)階..
  • 課程收益：《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講老師：申海波教授受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)新入職員工課程收益：強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整新員工心態(tài)，樹立正確職業(yè)觀念，轉(zhuǎn)化自我角色，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本思路與方法..
  • 課程收益：（一）導(dǎo)言——Hold住自己的職業(yè)生涯（二）解讀素質(zhì)職業(yè)化1. 素質(zhì)職業(yè)化的典型事例2. 素質(zhì)職業(yè)化的基本特征3. 素質(zhì)職業(yè)化的基本要求4. 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的職業(yè)化榜樣5. 素質(zhì)職業(yè)化的狀態(tài)..
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