阿里巴巴的員工發(fā)展與組織發(fā)展
作為全球企業(yè)間（ B2B ）電子商務(wù)的著名品牌，阿里巴巴（）是目前全球最大的網(wǎng)上貿(mào)易市場。完美堅固的團隊組合、良好的定位、穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)、優(yōu)秀的服務(wù)、堅定不移的目標(biāo)信念，使阿里巴巴成為全球首家擁有 210 萬商人的電子商務(wù)網(wǎng)站， 成為全球..
崗位分析的目的、主體和職責(zé)
聽完方劍雄的匯報，吳董和周總表示了贊同。接著周總說：“方總監(jiān)，你講了崗位分析的作用，以及崗位分析的運用方面，那你的目的是什么？你打算如何開展這項工作？” “其實崗位分析的目的在崗位分析的運用我已..
崗位分析的作用
扯皮會議一直從18:30分開到22:50分，仍然沒有實現(xiàn)吳董所希望的結(jié)果，方劍雄回到辦公室已經(jīng)23點了。他泡了杯茶，獨自陷入了深思：整個公司從表面看，還是在正常運作，但總有一些不協(xié)調(diào)的事件發(fā)生，扯動著每個部門的神經(jīng)，員工不滿意，主管..
為什么要做崗位分析
辰光集團是一家集貿(mào)易、生產(chǎn)于一體的商貿(mào)集團，它的前身為香港辰光科技有限公司，1993年進入大陸市場主要從事五金、塑膠制品的設(shè)計、制造、出口。產(chǎn)品遍及歐美與亞洲市場。目前集團擁有一個研發(fā)中心、一家貿(mào)易公司、二家制造企業(yè)。年進出口額達6..
高校院長的角色焦慮
焦慮是一種心理體驗，是由緊張、不安、焦急、憂慮和恐懼等感受交織而成的一種復(fù)雜的情緒反應(yīng)。[5]本文中的角色焦慮僅關(guān)注院長心理感受層面，不做量化分析。走上院長崗位的學(xué)者，處于行政工作和學(xué)術(shù)工作的交叉點，兩種性質(zhì)截然不同的任務(wù)無序切換，導(dǎo)致..
某中學(xué)校長的⼀天
早上⼀進校門，問門衛(wèi)岳師傅昨天晚上學(xué)⽣有沒什么事，確認(rèn)沒事，校長⾼興的點了點頭，⾛進了校門。先是來到東邊操場，看到落葉堆滿了邊溝，心想：今天得安排⼈，把這些雜草落葉收..
學(xué)校管理案例分析
1. ‘林老師大學(xué)畢業(yè)后一直在某中學(xué)任英語教師。二十多年來，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，常常帶病上課，經(jīng)常放棄休息時間為學(xué)生開展英語課外活動，師生關(guān)系極好。她學(xué)有所長，熟悉各年級的英語教材；她教學(xué)有方，凡是她教的學(xué)生，..
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