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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 總裁選育用留人才 |
| 主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇總裁選育用留與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力典型案例分析與問(wèn)題探討企業(yè)發(fā)展與人力資源管理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源現(xiàn)代人力資源管理核心內(nèi)容第二篇總裁選人的技巧&mdas.. |
| IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才發(fā)展趨勢(shì)及招聘策略 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 人才流動(dòng)趨勢(shì)總體概況人才流向：超七成一線城市中高端人才流向非一線城市人才爭(zhēng)奪：人才新政頻出，搶人大戰(zhàn)成效明顯人才激勵(lì)：一線城市中高端人才薪資水平高，相互間流動(dòng)漲薪給力.. |
| 守法前提下的企業(yè)用工成本最優(yōu)化 與人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、員工招聘入職中的法律風(fēng)險(xiǎn)1、招聘錄用條件設(shè)計(jì)中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范；2、對(duì)應(yīng)聘人員審查時(shí)的法律風(fēng)險(xiǎn)防范；3、不在法定時(shí)間內(nèi)簽訂勞動(dòng)合同的法律風(fēng)險(xiǎn)；4、勞動(dòng)合同效力的法律風(fēng)險(xiǎn)。二、成功招聘的三個(gè)原則●準(zhǔn)確 ●公平.. |
| 非人力資源管理者如何管理人力資源 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者需要具備的基本能力和素養(yǎng)？——組織協(xié)調(diào)與溝通指導(dǎo)能力1、管理者具備的基本能力業(yè)務(wù)能力經(jīng)營(yíng)能力管理能力2、從員工到管理者的轉(zhuǎn)化過(guò)程&.. |
| 人才密碼與團(tuán)隊(duì)基因 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：高績(jī)效組織之“道”——戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/人才觀1、戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/人才觀—認(rèn)識(shí)企業(yè)價(jià)值鏈2、戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)—從戰(zhàn)略厘清到戰(zhàn)略執(zhí)行3、新經(jīng)濟(jì)格.. |
| 金牌面試官 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（備注：講師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容，以下大綱僅供參考，有黃色標(biāo)示的部分為選修內(nèi)容。）第一部分：招聘計(jì)劃與招聘渠道選擇（50min）本章要點(diǎn)HR往往遇到的問(wèn)題是：不做招聘計(jì)劃 、不會(huì)做招聘計(jì)劃、不會(huì)選擇招聘渠.. |
| 內(nèi) 訓(xùn) 師 培 養(yǎng) |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程一：《初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》（1.5天）第一部分 內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)篇 什么是職業(yè)培訓(xùn)（訓(xùn)練）企業(yè)員工培訓(xùn)的目的企業(yè)員工培訓(xùn)的意義（企業(yè)角度）企業(yè)員工培訓(xùn).. |
| 獨(dú)具匠心——課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：鹿海姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：追根求“源”——培訓(xùn)需求梳理一、確定參訓(xùn)人員1. 學(xué)員具體情況分析2. 學(xué)員情況對(duì)課程設(shè)計(jì)的影響二、確定課時(shí)長(zhǎng)度1. 往次培訓(xùn)慣例2. 企業(yè)要求3. 需.. |
| 戰(zhàn)略導(dǎo)向人力資源管理效能提升特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 上午09:00—12:00時(shí)第一部分 新時(shí)代下HR工作者的定位與價(jià)值第一章 新時(shí)代背景下如何正確認(rèn)知HR工作第一節(jié) 新時(shí)代對(duì)人力資源管理的新挑戰(zhàn)第二節(jié) 新時(shí)代對(duì)人力資源管理的新定義第三節(jié).. |
| 優(yōu)化員工工作關(guān)系的方法 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析v您認(rèn)為公司與員工應(yīng)該是怎樣的關(guān)系v請(qǐng)列舉您所知道的員工在公司工作的原因v請(qǐng)描述自己的兩個(gè)下屬v請(qǐng)列舉下屬的職業(yè)規(guī)劃與本公司發(fā)展銜接的部分v請(qǐng)列舉您所知道的員工離職的原因v您在怎樣的工作環(huán)境中會(huì)感到舒服.. |
| 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行人力資源管理 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型給銀行人力資源管理帶來(lái)全方位的重要影響1、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本內(nèi)涵及生態(tài)體系2、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢(shì)3、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四大關(guān)鍵技術(shù)ABCD及主要應(yīng)用：人工智能（AI）、區(qū)塊鏈（BlockCh.. |
| 基于公司戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day1：第一模塊 企業(yè)人才盤點(diǎn)的定位什么是人才盤點(diǎn)人才盤點(diǎn)的目的與價(jià)值組織的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)公司發(fā)展的人力價(jià)值鏈案例分享第二模塊.. |
| 三步搞定企業(yè)微課設(shè)計(jì)開發(fā) |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】課程開場(chǎng)導(dǎo)入：課程開發(fā)的前生今世培訓(xùn)師的九字真經(jīng)課程開發(fā)的鼻祖建構(gòu)主義精品課程開發(fā)課程開發(fā)五件套快速課程開發(fā)的核心秘密 .. |
| 新形勢(shì)下傳統(tǒng)制造業(yè)人力資源管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：人力資源管理的煩惱1、傳統(tǒng)人力資源管理方式；時(shí)代變了，經(jīng)濟(jì)環(huán)境變了，勞資關(guān)系也變了，而我們很多企業(yè)的人資源管理還是沿用歷史上的“老習(xí)慣”，以前很“靈”的招術(shù)現(xiàn)在招招不&l.. |
| 培訓(xùn)開發(fā)與管理 |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要有效培訓(xùn)的基本流程：第一步:培訓(xùn)需求分析v問(wèn)題：為什么一定要做培訓(xùn)需求分析？先看幾個(gè)案例如何做培訓(xùn)需求分析？一、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容二、培訓(xùn)需求分析的方法1、整體分析法—&mdash.. |
| 人力資源規(guī)劃操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：人力資源規(guī)劃概述1、開場(chǎng)白——戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃2、人力資源規(guī)劃的目的3、人力資源規(guī)劃的基本原則4、人力資源規(guī)劃的步驟第二節(jié)：人力資源規(guī)劃調(diào)研1、外部環(huán)境調(diào)研2、內(nèi)部環(huán)境調(diào)研 .. |
| 新時(shí)代下如何讓人力資源管理更有效 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 上午 9:00-12:00 下午13:30-18:00第一部分 新時(shí)代下人力資源管理新思維與規(guī)劃新時(shí)代對(duì)人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時(shí)代對(duì)人力資源管理的新定義企業(yè).. |
| 大數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用大綱 |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一： 人力資源管理職能發(fā)展與數(shù)據(jù)分析概述1.人力資源管理的關(guān)鍵活動(dòng)HR職能發(fā)展趨勢(shì)管理決策的科學(xué)性人力資源管理的邏輯分析2.數(shù)據(jù)信息與數(shù)據(jù)分析什么是數(shù)據(jù)分析HR數(shù)據(jù)種類與特點(diǎn)HR數(shù)據(jù)分析的三個(gè)層面.. |
| TRIZ-發(fā)明問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是TRIZ？1.TRIZ介紹突破思維的慣性TRIZ的起源與發(fā)展TRIZ的核心思想TRIZ體系構(gòu)成2.TRIZ思維方法.. |
| 經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)人才選育用留管理工作常見誤區(qū)-1小時(shí) |
| 主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：單元：團(tuán)隊(duì)人才選育用留管理的理念和任務(wù)松下幸之助說(shuō)：企業(yè)即人。如何選擇、培育、使用高素質(zhì)人才并充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能？如何留住人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展？這一系列問(wèn)題困擾著每位企業(yè)家、人力資源經(jīng)理。 .. |
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