管理技能內(nèi)訓課
| 打造高效執(zhí)行性組織 |
| 主講老師：王群祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織本質(zhì)與組織能力1、組織的客觀要素與主觀要素的相互作用2、組織戰(zhàn)略與組織能力的關(guān)聯(lián)3、戰(zhàn)略解碼對組織執(zhí)行的影響4、組織執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略的制約性案例分析：某企業(yè)科學合理的戰(zhàn)略目標為何夭折二、組織執(zhí)行力的影響因.. |
| TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識提升課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建第一講：什么是TQM?一、什么是質(zhì)量和品質(zhì)？1. 質(zhì)量的好壞取決于客戶的滿意度2. 質(zhì)量、品質(zhì)內(nèi)涵的變化3. 質(zhì)量、品質(zhì)的發(fā)展練習：客戶需求的識別二、管理的內(nèi)涵1. 管理的實質(zhì)是確.. |
| 團隊建設(shè)與溝通、壓力管理 |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團隊建設(shè)一、團隊合作的基本概念·團隊組建（選隊長、起隊名、唱隊歌、編隊訓、自我介紹）與熱身：蛟龍出海（游戲）·什么是團隊？什么是團隊合作？·團隊的主要類型及特點：個人能.. |
| 企業(yè)財務(wù)管理工具運用及稅務(wù)風險有效規(guī)避 |
| 主講老師：藥曉斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)面臨的主要問題1、中小企業(yè)現(xiàn)狀2、企業(yè)經(jīng)營過程中主要風險二、通過財務(wù)管理提升企業(yè)價值（一） 通過財務(wù)數(shù)據(jù)分析經(jīng)營管理成果1、讀懂財務(wù)語言——看懂3張報表2、用財務(wù)數(shù)據(jù)說話，業(yè)績驅(qū)動.. |
| 企業(yè)的上市前的財務(wù)準備與規(guī)范課程綱要 |
| 主講老師：楊艷梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：【企業(yè)的上市前的財務(wù)準備與規(guī)范】一、企業(yè)上市準備工作二、IPO項目管理三、IPO項目幾個值得關(guān)注的重點1.企業(yè)首次公開發(fā)行股票并上市應(yīng)具備的主要條件（創(chuàng)業(yè)板、主板、中小板）2.企業(yè)改制設(shè)立股份公司具體的程序.. |
| 化繭成蝶-TTT 初級內(nèi)訓師的培訓 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：內(nèi)訓師選拔（2-4周，主要看學員的人數(shù)及準備情況）1. 內(nèi)訓師選拔的四個維度的金標準介紹2. 報名內(nèi)訓師演講視頻準備階段- 選題公布- 內(nèi)容要求公布3. 內(nèi)訓師視頻評審階段（或可以采用線上直播，直接評審） .. |
| 律師專業(yè)知識和實務(wù)操作 |
| 主講老師：李可書 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：法務(wù)基礎(chǔ)技能法律搜索與分析技能（一） 法律檢索的作用1、 法條意識2、 提供給客戶的依據(jù)3、 法律人實務(wù)學習的重要工具（二）困惑1、 問題\目標不明確2、 不知道如何提取關(guān)鍵詞進行搜索3、 缺乏法律檢.. |
| 運籌帷幄、決勝千里 大客戶銷售項目運作與管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大客戶銷售與角色認知1、大客戶銷售邏輯與銷售模型大客戶銷售邏輯銷售成交因素分析大客戶銷售特點分析大客戶銷售模型2、大客戶銷售的角色與任務(wù)&#.. |
| 如何構(gòu)建公司的企業(yè)文化 |
| 主講老師：何新云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．認識并理解企業(yè)文化1.企業(yè)文化的建設(shè)是為經(jīng)營目標服務(wù)的企業(yè)經(jīng)營與管理的全模型介紹回顧公司的經(jīng)營目標及相關(guān)策略完成好的方面和不足的地方研討：其中和公司.. |
| 人力資源管理規(guī)劃的制定與執(zhí)行____從公司戰(zhàn)略和經(jīng)營目標的角度 |
| 主講老師：何新云 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．理解企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)規(guī)律（45分鐘）企業(yè)發(fā)展過程中的兩條主線第一條，業(yè)務(wù)管理：市場、客戶、產(chǎn)品、運營第二條，組織管理：戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、職位、人員兩條主線在企業(yè).. |
| 職位評估理論知識與工具介紹___企業(yè)薪酬體系建立的基礎(chǔ) |
| 主講老師：何新云 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.理解職位評估1.職位評估要解決什么問題案例引出：某公司職位評估前的職位結(jié)構(gòu)互動點評：該職位結(jié)構(gòu)存在的問題2.職位評估在薪酬體系建立的全流程中的位置3.職位評估、職位考察、職位評價三.. |
| 3天2晚TTT培訓時間安排 |
| 主講老師：徐劼 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓目標1、熟練掌握課程開發(fā)的流程2、掌握課程講授的方法3、以小組為單位，每小組完成一套PPT課件（課件時長：1-2小時）4、以小組為單位，每組完成課程的講授二、培訓時間安排日期 時間 內(nèi)容 呈現(xiàn)方式 備注 .. |
| AI創(chuàng)新洞見及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、初識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及人工智能1、思維創(chuàng)新2、認識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋3.. |
| 精益生產(chǎn) – 現(xiàn)場七大浪費及改善利器 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 豐田精益思想1.1 三次工業(yè)革命1.2 精益生產(chǎn)方式起源與發(fā)展1.3 市場需求的變化1.4 精益生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的區(qū)別1.5 日本企業(yè)與歐洲企業(yè)在生產(chǎn)運作過程中的差異1.6 .. |
| HRBP---人力資源業(yè)務(wù)伙伴轉(zhuǎn)型實戰(zhàn) |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 現(xiàn)代人力資源管理的變革轉(zhuǎn)型與案例解析思考：拉姆·查蘭與戴維·尤里奇的巔峰對話戴維·尤里奇的人力資源三支柱HRBP、CO.. |
| 量化績效3×3 |
| 主講老師：馮濤 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、量化績效的基本概念1、績效激勵在企業(yè)管理中的遇到的困惑1）績效激勵失敗的N種表現(xiàn)2）員工為什么反對績效3）績效激勵失敗的N種做法案例：兩家企業(yè)的績效考核結(jié)果2、績效管理的基本知識1）績效管理的目的2）.. |
| 房地產(chǎn)、建安企業(yè)業(yè)務(wù)循環(huán)中的風險控制 |
| 主講老師：胡樂群 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內(nèi)部控制精要（0.5天）1.內(nèi)部控制的基本理念內(nèi)部控制的一般理解內(nèi)部控制的發(fā)展歷程內(nèi)部控制的準確含義與應(yīng)用范疇2.內(nèi)部控制管理框架內(nèi)部控制的一般.. |
| OKR績效實踐：重新定義績效管理 |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、傳統(tǒng)績效考核究竟怎么了？1、KPI已死，OKR當立？2、傳統(tǒng)戰(zhàn)略績效管理的六大困境3、OKR的前世今生【案例分析】Google最佳實踐案例分享二、OKR實施第一步：目標設(shè)置1. 確定目標OKR目標設(shè)置的理.. |
| 打造優(yōu)秀中層管理者 |
| 主講老師：劉宣德 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導論1.優(yōu)秀的領(lǐng)導力不是因為什么都懂，而往往是有勇氣提出關(guān)鍵問題2.管理者的苦惱二、管理者角色認知1.什么是卓有成效的管理者2.管理者思維下的角色轉(zhuǎn)換1)中層管理者的角色定位2）案例討論3.從管理自我.. |
| 市場創(chuàng)新 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字環(huán)境與市場創(chuàng)新機遇1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢3、數(shù)字化價值鏈模式4、商業(yè)服務(wù)被技術(shù)與用戶重構(gòu)4、數(shù)字營銷解決的核心問題及理論基礎(chǔ)5、數(shù)字營銷機遇與挑戰(zhàn)追逐流量到流量.. |
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