管理技能內(nèi)訓課
| 職位評估理論知識與工具介紹___企業(yè)薪酬體系建立的基礎 |
| 主講老師：何新云 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.理解職位評估1.職位評估要解決什么問題案例引出：某公司職位評估前的職位結(jié)構(gòu)互動點評：該職位結(jié)構(gòu)存在的問題2.職位評估在薪酬體系建立的全流程中的位置3.職位評估、職位考察、職位評價三.. |
| 管理技能提升訓練 |
| 主講老師：韓穎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART1 管理的基本認知PART2管理者的基本勝任素質(zhì)PART3有效溝通PART4 目標管理PART5個人行動計劃.. |
| 性格色彩溝通密碼 |
| 主講老師：王念山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章：色彩與性格的關(guān)系1、色彩與性格的關(guān)系（1）色彩性格學：心門溝通解鎖工具（2）從動機分類性格：四色性格和12種性格組合（3）性格決定命運之因果關(guān)系（4）紅、黃、藍、綠四色性格的溝通特點、價值觀、思維習慣。.. |
| 中國宏觀經(jīng)濟解析與家庭理財之路 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前的國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢是什么？1、當代國際體系的緣起、變遷及發(fā)展趨勢2、當前的全國宏觀經(jīng)濟形勢宏觀經(jīng)濟分析的基本框架：總需求與總供給需求旺盛的20世紀80年代末.. |
| 打造高效執(zhí)行性組織 |
| 主講老師：王群祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織本質(zhì)與組織能力1、組織的客觀要素與主觀要素的相互作用2、組織戰(zhàn)略與組織能力的關(guān)聯(lián)3、戰(zhàn)略解碼對組織執(zhí)行的影響4、組織執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略的制約性案例分析：某企業(yè)科學合理的戰(zhàn)略目標為何夭折二、組織執(zhí)行力的影響因.. |
| 授課技巧與呈現(xiàn) |
| 主講老師：常穎 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 成為一名職業(yè)化培訓師1、培訓與教育的區(qū)別2、培訓師授課風格與特質(zhì)3、培訓主題與內(nèi)容的確定案例分析：張敏的培訓4、以學員為中心的課程思維5、培訓的本質(zhì)：為學員提供價值工具：價值表格6、如何解決課程.. |
| 管理者的角色定位 ——管理的原則、任務和工具 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 培訓內(nèi)容 培訓方法及演練第一天 上午 第一部分：領(lǐng)導者與管理者1, 領(lǐng)導者vs 管理者2, 領(lǐng)導者和管理者的基礎任務 3, 做智慧型領(lǐng)導者 第二部分：領(lǐng)導者的管理原則原則一：關(guān)注結(jié)果 原則二：為集體做貢.. |
| 協(xié)同與創(chuàng)新 |
| 主講老師：郭音 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、協(xié)同的體系與定義 什么是協(xié)同體系協(xié)同體系的定義協(xié)同的構(gòu)建的關(guān)鍵要素協(xié)同的內(nèi)涵本質(zhì)協(xié)同.. |
| 課程設計與開發(fā)技巧 |
| 主講老師：鄭時墨 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言： 課程開發(fā)理念篇1.成人學習理論A.成人學與自我導向?qū)W習B.體驗式教學的意義和方法C.成人學習的特點2.企業(yè)課程目的A.企業(yè)需要什么課程B.企業(yè)課程的目的C.企業(yè)需要什么課程3.企業(yè)何時需要內(nèi)化.. |
| 高效目標管理的PDCA法 |
| 主講老師：樸宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何有效分析組織業(yè)績不佳現(xiàn)狀？1.組織業(yè)績不佳的三大預警新市場開拓不利，老市場持續(xù)萎縮產(chǎn)品價格持續(xù)下跌，新產(chǎn)品無法撐起大旗產(chǎn)品交期延遲，質(zhì)量問題頻出，售后服務不佳2.. |
| 卓越管理者的5項修煉 |
| 主講老師：王琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY-1導入：您在團隊管理最大的挑戰(zhàn)是什么？1、管理的對象與邏輯盤點你的管理對象梳理管理邏輯步驟總結(jié)自己的常見誤區(qū)及成因2、管理者的5項修煉討.. |
| 制造業(yè)班組長精細化管理訓練 ---解決您多次培訓不見效的班組長訓練之憂 |
| 主講老師：黃杰 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：與時俱進，找準定位◆ 21紀制造業(yè)班組長現(xiàn)狀分析；◆ 班組長在企業(yè)中的地位圖解；◆ 班組長角色轉(zhuǎn)換與定位；◆ “誰”是個好班長；◆ 班組長的職業(yè)化觀念的樹立；◆ 班組文化建設的切.. |
| 新零售轉(zhuǎn)型的思維轉(zhuǎn)變與應用創(chuàng)新 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：微創(chuàng)新思維一、微創(chuàng)新思維及在營銷中的運用1)橫向思維2)逆向思維3)非線性思維4)時空思維5)結(jié)構(gòu)思維6)合分思維7)共贏思維8)復利思維通過加油站的具體條件進行小投入大收益的創(chuàng)新思維.. |
| 新零售時代店長蛻變之路 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：店長必備的技能一、激勵、輔導與培訓的技能1.期望、成就和人際激勵2.工作設計與激勵3.團隊成員日常輔導4.培訓發(fā)展團隊成員的技能5.案例：向上溝通、向下溝通6.八招提升員工滿意度7.營銷團隊的整體.. |
| 企業(yè)如何通過融資租賃獲得資金支持 |
| 主講老師：馮吉祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序言：企業(yè)融資的途徑與選擇1、企業(yè)融資的渠道；2、融資租賃在金融市場中的地位；3、企業(yè)融資的原因、目的和方式；4、企業(yè)融資的兩種主要方式——債權(quán)融資和債權(quán)融資。（一）融資租賃行業(yè)發(fā)展概況 .. |
| 國家最新減免政策的選擇與應用 |
| 主講老師：王珊珊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我國稅制改革的最新動態(tài)（一）稅制改革（二）稅收征管（三）納稅服務（四）放管服二、最新減免稅政策的內(nèi)容、選擇與應用（一）增值稅1.規(guī)范納稅人1.1 增值稅一般納稅人1.2 增值稅小規(guī)模納稅人1... |
| 發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢——沙盤世界 |
| 主講老師：李春媚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：如何標識:你所在的位置打破誤區(qū)-------到底是什么在阻擋著你？阻礙了你的精英之路？一、三大誤區(qū):誤區(qū)1：在成長過程中，你的個性會不斷改變誤區(qū)2：在最弱的方面才會取得最大的進步.. |
| 適配——職業(yè)競爭力鍛造訓 |
| 主講老師：劉靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識職場核心競爭力一、影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力1. 凝聚力是團隊戰(zhàn)斗力的基礎2. 效能是團隊戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵3. 同業(yè)競爭到跨界“打劫”二、10倍速職業(yè)發(fā)展的8個策略1. 工作豐富化策略2.. |
| 以目標利潤為導向的成本費用管控 |
| 主講老師：田靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)成本費用構(gòu)成一、完全成本法與變動成本法成本費用構(gòu)成完全成本法成本費用變動成本法成本費用二、完全成本法與變動成本法成本下對分期損益的影響第二部分：企業(yè)成本管控一、人力成.. |
| 打造敏捷高效團隊 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：VUCA時代特征及挑戰(zhàn) 以變應變 1）VUCA時代的特征 跳躍性、震蕩性、敏捷性、彈性、動態(tài)性 2）VUCA時代對.. |
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