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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 精細(xì)運(yùn)營(yíng) --利潤(rùn)之源沙盤模擬 |
| 主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全局觀思維，統(tǒng)一思想1.杜絕片面強(qiáng)調(diào)本部門、本單位和本地區(qū)的利益，把局部看得比全局還重2.把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠把握好眼前的利益和未來的利益關(guān)系，不因小失大3.關(guān)注整體局面，綜合因素，但也不能放棄具體細(xì)節(jié)，要能平衡兩者的關(guān).. |
| 承上啟下—管理者角色定位及認(rèn)知 |
| 主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色轉(zhuǎn)變一、課程導(dǎo)入1.案例導(dǎo)入：懶螞蟻效應(yīng)2.管理者的成長(zhǎng)之路3.管理者的三個(gè)轉(zhuǎn)變：從自己做事到引導(dǎo)他人做事4. 管理者的三個(gè)轉(zhuǎn)變：從關(guān)注個(gè)人績(jī)效到關(guān)注團(tuán)隊(duì)績(jī)效5. 管理者的三個(gè)轉(zhuǎn)變：從關(guān)注技術(shù)能力到關(guān).. |
| 金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)模型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：傅一航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：數(shù)據(jù)核心理念—數(shù)據(jù)思維篇問題：什么是數(shù)據(jù)思維？大數(shù)據(jù)決策的底層邏輯以及決策依據(jù)是什么？1、數(shù)字化五大技術(shù)戰(zhàn)略：ABCDI戰(zhàn)略A：人工智能，目的是用機(jī)器模擬人類行為B：.. |
| 政府會(huì)計(jì)制度講解 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）政府會(huì)計(jì)改革方向1. 建立以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度。2. 如何推進(jìn)預(yù)算會(huì)計(jì)改革？（1）預(yù)算會(huì)計(jì)存在的問題。（2）推進(jìn)預(yù)算會(huì)計(jì)改革的必要性（二）如何構(gòu)建權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度1.. |
| 管理會(huì)計(jì)實(shí)施策略方法解析 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）背景分析1. 業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)2. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型3. 管理會(huì)計(jì)是大勢(shì)所趨4.《管理會(huì)計(jì)基本指引》（1）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖（2）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣解析5.《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》（1）《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引第101號(hào)&mda.. |
| PPT匯報(bào)寶典 |
| 主講老師：趙明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 匯報(bào)寶典之整理材料·縷清思路1.內(nèi)容多，你看著煩，老板記不住，MECE法則幫你忙2.目標(biāo)明確，不知如何搭PPT結(jié)構(gòu)（情景法，模型法，5W2H法）3.PPT有內(nèi)容，有中心思想，通過（位.. |
| 管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 思維升級(jí)：管理者的職業(yè)化思維升級(jí)什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？正確理解管理內(nèi)涵---從“自己做”到“帶領(lǐng)別人做”.. |
| 問題分析與解決及制作 A3 報(bào)告 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 問題分析與解決步驟一：選擇課題成立精益專項(xiàng)小組選組長(zhǎng)掌握工作崗位的問題點(diǎn)腦力激蕩法80：20 .. |
| PDCI 性 格 密 碼－幸福婚姻的藝術(shù) |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬盒腋；橐?1.幸?；橐龅亩x2.幸?；橐雠c人生 案例討論：幸福哪里來?單元二：幸?；橐龅恼`區(qū) 1.婚姻會(huì)解決你所有的問題2.健康的婚姻是沒有沖突的3.你的配偶使你完整4.你應(yīng)該告訴你的配偶你到.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)應(yīng)用 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：物聯(lián)網(wǎng)概述與基本特征（1）物聯(lián)網(wǎng)（IOT）的起源（2）物聯(lián)網(wǎng)概述與定義（3）物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)（4）物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)特征（5）物聯(lián)網(wǎng)的主要商業(yè)價(jià)值第2講：物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)支撐（1）傳感器技術(shù)及原理解讀 （.. |
| 項(xiàng)目進(jìn)度（工期）管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從WBS開始定義活動(dòng)1、范圍基準(zhǔn)：工作包的確定2、分解工作包：獲取活動(dòng)3、敏捷項(xiàng)目：從故事到任務(wù)的分解4、活動(dòng)、任務(wù)的衡量單位二、項(xiàng)目進(jìn)度管理的目的哪些人關(guān)注進(jìn)度哪些工作需要進(jìn)度誰(shuí)是進(jìn)度管控的直接相關(guān).. |
| 中層管理者培養(yǎng) |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理解析：管理的概念：管理的核心：現(xiàn)代企業(yè)管理的特征？“管理”的發(fā)展趨勢(shì)：由“管理”到“經(jīng)營(yíng).. |
| 構(gòu)建和諧幸福家庭 |
| 主講老師：劉娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：幸福家庭的密碼一、構(gòu)建和諧幸福家庭的基礎(chǔ)1．相互尊重的原則2、相互平等的原則。3、相互包容的原則。4、相互信任的原則案例：一起干活的樂趣二、 選擇以積極心態(tài)調(diào)整自己 .. |
| 深度分銷覆蓋策略 |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深度分銷覆蓋之概述一、什么是深度分銷覆蓋二、為什么要做深度分銷覆蓋三、深度分銷覆蓋機(jī)會(huì)1. 市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)2. 生意結(jié)果的分子定律案例分析：可口可樂的深度分銷渠道帝國(guó)四、深度分銷覆蓋風(fēng)險(xiǎn)1. 企業(yè)生.. |
| 專業(yè)高效、進(jìn)取成長(zhǎng) ——新人營(yíng)職業(yè)素養(yǎng)系列課程 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程1：《情緒管理與有效溝通》（120分鐘）一、職場(chǎng)為什么需要積極心態(tài)與有效溝通？二、如何學(xué)會(huì)情緒管理，保持良好狀態(tài)？1、白領(lǐng)壓力源解析2、掙脫內(nèi)心深處的桎梏3、自省和自我激勵(lì)團(tuán)體練習(xí)：情緒體操四步法工具：每.. |
| 供給側(cè)改革中的銀行業(yè)新機(jī)遇 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解讀國(guó)家對(duì)于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的內(nèi)涵1.從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整2.矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給3.提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性4.提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要二、&.. |
| 客戶經(jīng)理演示交流技巧 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 課程主題 課程內(nèi)容一 導(dǎo)論：全腦思維 1、認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識(shí)腦、語(yǔ)言腦、學(xué)術(shù)腦右腦智能開發(fā)：.. |
| 萬(wàn)物互聯(lián)的人工智能時(shí)代 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一 用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì) 內(nèi)容單元一 走進(jìn)5G 1、什么是5G，什么是IOT，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備？2、5G是第七次信息革命的基礎(chǔ)3、5G的三大應(yīng)用場(chǎng)景4、5G的六大基礎(chǔ)特點(diǎn)5、5G的全球格局單元二 物聯(lián)網(wǎng)中的整體架構(gòu).. |
| Lora技術(shù)介紹 |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Lora技術(shù)發(fā)展背景物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展介紹個(gè)域網(wǎng)覆蓋局域網(wǎng)覆蓋廣域網(wǎng)覆蓋Lpwa技術(shù)發(fā)展Lora的發(fā)展歷程ɨ.. |
| 內(nèi)方外圓—結(jié)構(gòu)思維的工具應(yīng)用 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、科學(xué)邏輯思維分類：線形邏輯思維與橫向邏輯思維2、線形邏輯思維工具：PMI的應(yīng)用（案例可植入）3、本杰明·布羅姆ASK模型的設(shè)計(jì)4、左右腦的測(cè)評(píng)與評(píng)估5、線形邏輯思維工具：《金字塔分析法》《金字塔三點(diǎn)論》.. |
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