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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 后疫情時代銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：劉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1.十四五規(guī)劃建議與新一代科技革命當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局技術(shù)對世界格局的重大影響及其背后規(guī)律工業(yè)革命與中國的衰落和歐洲的崛起信息技術(shù)革命與歐洲的衰落.. |
| 勇往職前——企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程內(nèi)容一、為什么要學(xué) 習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃 1.為什么要工作2.為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃二、認(rèn)知企業(yè)環(huán)境，提升勝任技能 1.企業(yè)要求矩陣2.提升職場影響力3.有效管理職場情緒三、挖掘職業(yè)優(yōu)勢，制定發(fā).. |
| 成長思維 樂觀思考 積極達(dá)成 |
| 主講老師：趙紅軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、審視自我 認(rèn)知思維（1）認(rèn)知心智與思維心智模式體驗認(rèn)識心智模式建立元認(rèn)知，重塑思維（2）常見思維陷阱（3）認(rèn)識兩種思維模式互動：自我評估小測.. |
| 阿米巴經(jīng)營 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天第一單元 企業(yè)的發(fā)展命運由經(jīng)營理念決定——阿米巴經(jīng)營哲學(xué)系統(tǒng)團隊共識：1.1為什么要導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)?1.2經(jīng)營企業(yè)為什么需要經(jīng)營哲學(xué)?稻盛和夫主要的經(jīng)營理念與哲學(xué)思想案例借鑒：京.. |
| K-GOLF 情境高爾夫之向下管理 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天上半天：《正本清源說管理》訓(xùn)前：K-GOLF 王者高爾夫課程說明1、課程角色介紹2、課程規(guī)則說明3、課程班組建設(shè)一、管理本質(zhì)和管理者素養(yǎng) 1、引言：我們需要什么樣的管理？2、管理者的核心價值3、管理.. |
| 商業(yè)地產(chǎn)物業(yè)運營期工程管理 |
| 主講老師：李華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)物業(yè)工程管理發(fā)展趨勢分析1. 新建商業(yè)項目逐步減少，改造類商業(yè)項目存量逐漸增加。2. 不同商業(yè)模式和不同業(yè)態(tài)下物業(yè)工程管理自持型—銷售型 根據(jù)各自的經(jīng)營狀況和持有的屬性，其對于工程管理投入的都有其各自的.. |
| 精美PPT設(shè)計與制作 |
| 主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識PPT一、感受不好的PPT特征二、優(yōu)秀的PPT特征1. 圖文相符2. 有專業(yè)感3. 色彩鮮明但不花哨4. 版面構(gòu)圖合理三、為什么需要PPT1. 溝通時間不足2. 理解容易偏差3. 文字.. |
| 創(chuàng)新工作室創(chuàng)新管理實戰(zhàn)輔導(dǎo)3.0 （準(zhǔn)能版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．創(chuàng)新的目的、意義創(chuàng)新對于組織的意義創(chuàng)新對于個人的意義創(chuàng)新目的設(shè)計國企改革中創(chuàng)新的現(xiàn)實意義與長遠(yuǎn)影響2. 變革與創(chuàng)新的案例解析v福建省電力設(shè)計院勞.. |
| 銷售成交8連環(huán) |
| 主講老師：曹勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：四個商人與老太太互動：討論四個商人的銷售額為何不同？一、客戶決策思維對銷售的要求1. 建立信任2. 順應(yīng)認(rèn)知3. 把握機會點銷售成交8連環(huán)之第一環(huán)：接近客戶一、建立客戶接受你的影響圈1. 第一印象3.. |
| 管理技能提升與客戶服務(wù)溝通 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間（時間點） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：中基層管理者的角色定位與管理技能提升1、自我認(rèn)知與價值定位（1）角色的價值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補位.. |
| 股權(quán)籌劃、投資估值及期權(quán)激勵 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、股權(quán)籌劃是企業(yè)家和投資人的必修課1.為什么必須研究股權(quán)籌劃？2.取得公司股權(quán)的標(biāo)志和程序3.股權(quán)的具體內(nèi)容可以細(xì)分為決策權(quán)、分紅權(quán)等4.根據(jù)投資目標(biāo)和股東意愿對股權(quán)內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)組合5.三起股權(quán)設(shè)置失敗的案例導(dǎo)致公.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力 課程 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)升級 一、情商管理對管理者的重要意義1.討論：為什么要學(xué)習(xí)情商- 從經(jīng)營模式看情商- 從組織發(fā)展看情商- 從管理對象變化看情商2.討論：我是誰？- 角色定位3.什么是情商？- 情.. |
| 基礎(chǔ)溝通能力塑造 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)管理溝通的冰山理論- 什么是聽的明白？- 什么是愿意聽？- 什么是聽了愿意行動？第一講：溝通與管理溝通1.溝通的重要性2.溝通與管理溝通- 溝通與管理溝通的區(qū)別- 喬哈瑞溝通.. |
| 普惠金融與宏觀環(huán)境對小貸業(yè)務(wù)的影響與發(fā)展方向 |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、宏觀環(huán)境與金融市場狀況1、中國宏觀經(jīng)濟的主要問題2、中國金融市場的發(fā)展?fàn)顩r3、中國金融市場的結(jié)構(gòu)性問題4、中國金融市場的三個隱患二、普惠金融的含義與特征1、什么是普惠金融2、普惠金融的主要特征3、中國.. |
| 工程項目市場調(diào)研與市場分析 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：行業(yè)洞察與信息挖掘一、信息存在的原理1.先有事實后有信息，你不找信息事實依舊存在。 2.信息收集與分析原理： 去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼； 3.信息在互聯(lián)網(wǎng)時代大數(shù)據(jù)化—文字、圖片.. |
| 工程項目投資模式的辨識難點解析及風(fēng)險管理 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是EPC？1、EPC總承包模式的三個基本優(yōu)勢2、EPC總承包模式的主要特征1）“設(shè)計、采購、施工”全過程管理2）過程控制模式和事后監(jiān)督模式3）寬嚴(yán)相繼、功能效果測試驗收3、EPC總.. |
| 工作推進與效率提升 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么是工作推進企業(yè)三級組織的管理核心決策層：戰(zhàn)略與方向管理層：項目與任務(wù)執(zhí)行層：活動與細(xì)節(jié)工作推進的本質(zhì)工作推進的原則小組討論：工作推.. |
| 劉超 |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么是工作推進企業(yè)三級組織的管理核心決策層：戰(zhàn)略與方向管理層：項目與任務(wù)執(zhí)行層：活動與細(xì)節(jié)工作推進的本質(zhì)工作推進的原則小組討論：工作推.. |
| 卓越經(jīng)理人的自我修煉與管理能力提升 |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位（自我認(rèn)知篇）1.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因2.從I型人到T型人：從業(yè)務(wù)骨干到管理者3.從T型人到S型人：從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者4.管理者角色中的誤區(qū)5.管理者四個關(guān)鍵角色定位a)管理.. |
| 卓越員工的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場化后的小王和老趙提問：1. 在烏卡時代，職業(yè)還需要規(guī)劃嗎？2. 如果不需要規(guī)劃，我們怎樣去實現(xiàn)夢想？* 既要仰望星空，還要腳踏實地3. 轉(zhuǎn)換崗位，轉(zhuǎn)的是什么？不變的有.. |
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