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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 零售業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢及數(shù)字化營銷新策略 |
| 主講老師：孫藝庭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：零售業(yè)務(wù)發(fā)展的機(jī)遇與破局之道一、全球宏觀經(jīng)濟(jì)背景下的利率下行原理與趨勢解讀1. 美聯(lián)儲降息：經(jīng)濟(jì)要發(fā)展利率必下調(diào)穿透現(xiàn)象直達(dá)本質(zhì)2. 未來什么會越來越便宜-中國的利率趨勢3. 經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，收入越高，增速越慢，利率.. |
| 四季支行管理法 ——零售行長、主管（營業(yè)經(jīng)理）標(biāo)準(zhǔn)化零售管理流程鍛造 |
| 主講老師：孫藝庭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：零售行長、主管（營業(yè)經(jīng)理）的四季支行螺旋提升管理法-認(rèn)知篇一、零售支行永續(xù)經(jīng)營的兩個兩1．提升零售支行競爭力的兩個標(biāo)準(zhǔn)化2．衡量零售支行成功的兩個維度二、零售支行業(yè)務(wù)與團(tuán)隊-四季管理定義與提升法1. 冬型支行.. |
| 2025全球宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：孫藝庭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：2025全球地緣分析與全球投資趨勢分析一、地緣政治因素對全球經(jīng)濟(jì)的影響1. 地緣政治風(fēng)險上升2. 貿(mào)易政策不確定性3. 貨幣政策分化4. 能源供應(yīng)格局變動5. 人口結(jié)構(gòu)變化6. 科技創(chuàng)新與變革二、.. |
| 高凈值客戶營銷實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：孫藝庭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：了解與分析：高凈值，是一群怎樣的人一、高凈值客戶的三不同1. 社會生活維度的不同1）超過成功臨界值的人2）進(jìn)入良性循環(huán)的人3）停不下來的人2. 財富創(chuàng)造維度的不同1）具有優(yōu)勢資源的人2）愿意為專業(yè).. |
| 企業(yè)文化塑造 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化的概念1、企業(yè)文化的定義2、企業(yè)文化的層次3、企業(yè)文化的作用二、企業(yè)文化的要素1、企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)2、企業(yè)價值觀念3、企業(yè)使命3、企業(yè)精神4、企業(yè)道德5、團(tuán)體意識6、企業(yè)形象7、企.. |
| 任務(wù)委派與過程管控 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1、任務(wù)下達(dá)者的核心價值2、任務(wù)下達(dá)者與一線普通員工的區(qū)別第一講：如何設(shè)定與執(zhí)行結(jié)果更貼合的任務(wù)目標(biāo)？一、目標(biāo)的重要性1、沒有目標(biāo)難有收獲2、煥發(fā)激情激發(fā)潛力3、結(jié)果導(dǎo)向少走彎路4、目標(biāo)是管理的基本.. |
| 范圍金三角-以需求管理為核心的客戶+需求+團(tuán)隊對齊機(jī)制再造 |
| 主講老師：豐志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目管理的本質(zhì)，你認(rèn)為是什么？1、項(xiàng)目管理，我們曾經(jīng)一起踩過的坑 痛：項(xiàng)目管理的苦與委屈互動提問：你曾經(jīng)遇到了哪些項(xiàng)目管理問題？ 并快樂著：項(xiàng)目管理的高光時刻互動提問：講講項(xiàng)目管理.. |
| 破解行動力 —基于POA思維的跨部門溝通協(xié)作與群策群力 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：案例導(dǎo)入：運(yùn)動健身的持續(xù)性毅力1、你所關(guān)注的是“行動”？還是“力”？2、行動力不強(qiáng)的根本原因第一講：認(rèn)知跨部門協(xié)作一、障礙與現(xiàn)象1、平行部門不配合2、對其.. |
| 工程企業(yè)新入職員工的禮儀與溝通 |
| 主講老師：吳建宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一部分：工程企業(yè)職場禮儀1、著裝禮儀- 工程行業(yè)職場著裝規(guī)范：根據(jù)工作場景選擇合適的著裝風(fēng)格- 著裝細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)：服裝搭配、鞋襪選擇、配飾佩戴等2、言行舉止禮儀- 言語表達(dá)：禮貌用語、語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確、語速語調(diào)控制.. |
| 綠色轉(zhuǎn)型力：環(huán)保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展路徑與戰(zhàn)略升級實(shí)踐 |
| 主講老師：易萍 - 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：環(huán)保綠化 |
| 課程簡介：模塊一：環(huán)保企業(yè)為什么必須可持續(xù)？——如何理解可持續(xù)發(fā)展對企業(yè)未來的決定性影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立可持續(xù)發(fā)展的宏觀認(rèn)知與組織戰(zhàn)略聯(lián)系核心知識點(diǎn)：1. 可持續(xù)發(fā)展的全球演進(jìn)趨勢與中國政策背景2. 環(huán)保.. |
| 拒絕延期，全維突破-項(xiàng)目進(jìn)度管理實(shí)戰(zhàn)賦能體系 |
| 主講老師：豐志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目進(jìn)度管理的底層邏輯1. 項(xiàng)目進(jìn)度管理的本質(zhì)認(rèn)知 進(jìn)度管理三維價值模型 進(jìn)度ROI影響公式 資源利用率與進(jìn)度彈性的矛盾平衡 項(xiàng)目進(jìn)度與企業(yè)戰(zhàn)略節(jié)奏.. |
| 從管控到自驅(qū)：游戲化激勵與自組織項(xiàng)目團(tuán)隊激活實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：豐志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、游戲化底層邏輯與團(tuán)隊激勵痛點(diǎn)1. 游戲化的底層邏輯思考2. 團(tuán)隊激勵的痛點(diǎn)與無奈3. 游戲化激勵的POEMS模型框架 團(tuán)隊成員是誰？ 要解決什么業(yè)務(wù)問題？ 如何.. |
| 企業(yè)員工辦公技能提升課程 |
| 主講老師：王玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Excel一、Excel數(shù)據(jù)規(guī)范性與高效處理技巧1、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換與處理技巧Ÿ數(shù)值型數(shù)據(jù)和文本型數(shù)據(jù)區(qū)別Ÿ數(shù)值型數(shù)據(jù)與文本型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換Ÿ如何快速查找文本型數(shù)據(jù)2、輸入技巧與數(shù)據(jù)整理&.. |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：復(fù)盤概述導(dǎo)入（Why-How-What-Who）一、游戲?qū)?mdash;—復(fù)盤初步演練1、團(tuán)隊游戲2、針對游戲復(fù)盤3、復(fù)盤結(jié)果分享二、復(fù)盤常見的問題1、目標(biāo)不清晰、不合理2、問題界定不精.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力修煉與管理溝通 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1、時代特性對管理者的挑戰(zhàn)從VUCA時代到BANI時代2、管理者的功能定位1)維護(hù)組織戰(zhàn)略落地2)不偏離績效目標(biāo)導(dǎo)向3)持續(xù)打造團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力4)堅持合理激發(fā)團(tuán)隊關(guān)鍵人才發(fā)展第一講：如何更好的理解領(lǐng)導(dǎo)力.. |
| MEFT卓越市場營銷 |
| 主講老師：姜麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 我們應(yīng)從哪里切入以驅(qū)動業(yè)務(wù)增長？1. 定位市場范圍 利用工具畫出池子案例分析：理論講解市場范圍的定義后，深度剖析典型的教學(xué)案例小組練習(xí)：以小組為單位畫出所負(fù)責(zé)指定產(chǎn)品的市場范圍2. 繪制購.. |
| 醫(yī)藥行業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)—提升一線經(jīng)理人的輔導(dǎo)技能 |
| 主講老師：姜麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：輔導(dǎo)的基本概念1. 領(lǐng)導(dǎo)者的七大要務(wù) 輔導(dǎo)與發(fā)展 提升績效 激發(fā)忠誠與信任 管理工作 團(tuán)隊內(nèi)外合作 發(fā).. |
| 人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織管理績效 |
| 主講老師：羅開位 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、文明演進(jìn)與數(shù)業(yè)文明分析原始、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、數(shù)業(yè)文明各時期特征，探討數(shù)業(yè)文明面臨的新情況與挑戰(zhàn)，如技術(shù)變革、社會結(jié)構(gòu)變化等。二、管理階段與素養(yǎng)需求闡述近百年管理的本色、科學(xué)、職業(yè)、素養(yǎng)四階段特點(diǎn)，對比不同階段理論與實(shí)踐知識差.. |
| 工作總結(jié)與講話稿寫作指南 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：發(fā)散與聚焦——如何做好寫作前的思路拓展？（一）－調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平（二）－總結(jié)寫作的四步法1.讀者畫像2.明確形式3.實(shí)地調(diào)研4.準(zhǔn)備資料第二講：語言的力量—.. |
| 新媒體營銷從入門到精通實(shí)訓(xùn)班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、全面了解新媒體營銷—如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)營銷思維？1、互聯(lián)網(wǎng)營銷思維升級移動互聯(lián)網(wǎng)時代：企業(yè)的流量在哪里？老產(chǎn)品+新模式：企業(yè)蹭到熱度沒有？Z時代的消費(fèi)習(xí)慣：看不.. |
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