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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 巧用“七精”營(yíng)銷(xiāo)法提升品牌培育效率 |
| 主講老師：楊紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：品牌培育現(xiàn)狀一、品牌銷(xiāo)量占比增幅不大1. 品牌銷(xiāo)量占比情況2. 品牌主力規(guī)格過(guò)窄3. 品牌缺乏自由競(jìng)爭(zhēng)空間第二講：影響品牌精準(zhǔn)培育的因素分析1. 人員思想認(rèn)識(shí)不足2. 培育機(jī)制有待完善3. 培育方.. |
| 高情商管理 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：高情商認(rèn)知何為高情商？學(xué)習(xí)情緒管理的目標(biāo)薩蒂亞模型的啟發(fā)大腦認(rèn)知偏差視頻案例：《搜索》認(rèn)知偏差造成的情緒陷.. |
| SPIN，從心開(kāi)始 |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入【案例教學(xué)】幸福來(lái)敲門(mén)啟示：真誠(chéng)只是你的習(xí)慣，成功需要不斷地訓(xùn)練二、讀心術(shù)是個(gè)硬功夫1、客戶(hù)認(rèn)知過(guò)程 感覺(jué)和知覺(jué)記憶和思維想象和注意2、客戶(hù)的情.. |
| 高效的時(shí)間管理與效能提升 |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 用時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容課程導(dǎo)入 0.5 H 課程導(dǎo)入：從計(jì)算機(jī)的迭代與軟件升級(jí)，看自身認(rèn)知升級(jí)與能力提升。自我測(cè)評(píng)：為你的時(shí)間管理能力與工作效能做個(gè)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)。課前探討：我們的時(shí)間去哪了——AMD案例.. |
| 狹路相逢勇者勝 高績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)與文化基因1、什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的概念構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五大要素優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的分析2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的文化基因文化的概念與內(nèi)涵.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮 |
| 主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：情境領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮篇第一部分：領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知 傳統(tǒng)的管理理念認(rèn)為只要員工在行為上完成上級(jí)交代的任務(wù)或達(dá)到目標(biāo)（如完成銷(xiāo)售定額）管理就是成功的。這種單純以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理方法忽視了員工做事的意愿，雖然管理者從完成任務(wù)的角度看是成功的，但是.. |
| 百年黨史中的管理智慧 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 學(xué)習(xí)前的思考：學(xué)歷史的意義學(xué)歷史道理要學(xué)習(xí)什么從中華民族獨(dú)特的信仰說(shuō)起——為何我們不需要一個(gè)上帝歷史對(duì)今天的教育意義黨史的.. |
| 法律風(fēng)險(xiǎn)防范與反腐倡廉教育 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行工作人員法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)概述（一）什么是銀行法律工作人員合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)1、金融法律風(fēng)險(xiǎn)與非金融法律風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)別2、金融法律風(fēng)險(xiǎn)與信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系3、金融機(jī)構(gòu)法律風(fēng)險(xiǎn)的種類(lèi)（三）銀行工作人員法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目全程稅務(wù)規(guī)劃與風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、新環(huán)境下的房企稅收風(fēng)險(xiǎn)一、合同控稅與合法憑證管理1．稽查新形勢(shì)新變化與防控風(fēng)險(xiǎn)新思路：1）國(guó)地稅合并2）金三監(jiān)控及關(guān)聯(lián)事項(xiàng)3）遺留問(wèn)題、老項(xiàng)目、老稅率4）發(fā)票聯(lián)網(wǎng)、嚴(yán)打虛開(kāi)5）納稅評(píng)估、稽查雙隨機(jī)、一.. |
| 今心愛(ài)情密碼 |
| 主講老師：今心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：讓愛(ài)你的人更懂你—— 九型人格愛(ài)情密碼 2500年前古巴比倫的智者發(fā)現(xiàn)，人的心理能量都來(lái)源于“愛(ài)” 人們獲得愛(ài)的習(xí)慣方式有九種，世上的人也基本上分為九類(lèi)： 有的人通過(guò)先愛(ài)你來(lái)?yè)Q取你的愛(ài)，我.. |
| 法商智慧開(kāi)創(chuàng)管理新時(shí)代 |
| 主講老師：孫選中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 ：法商智慧創(chuàng)新之道一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路問(wèn)題反思二、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之道的“三段論”三、法商領(lǐng)道的內(nèi)涵（一）法商領(lǐng)道的實(shí)質(zhì)（二）我國(guó)經(jīng)濟(jì)三段論發(fā)展的“正、反、？”四.. |
| 與新生代員工共舞- 學(xué)會(huì)管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、 管理者角色認(rèn)知一、管理者常見(jiàn)的角色定位誤區(qū)1、互動(dòng)：管理者自畫(huà)像- 我是誰(shuí)2、案例分析：爛好人周姐3、案例分析：能干的陳川4、案例分析：事無(wú)巨細(xì)的大劉5、案例分析：令人討厭的新經(jīng)理6、案例分析：?jiǎn)T工.. |
| 柔性組織與敏捷管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：柔性組織與敏捷反應(yīng)的誕生來(lái)自VUCA（烏卡）時(shí)代的挑戰(zhàn)- 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0- 管理1.0到管理3.0什么是柔性組織？- 案例研討：柔性組織VS傳統(tǒng)組織- 從龍舟到皮.. |
| 資本運(yùn)作與國(guó)有企業(yè)并購(gòu)重組 |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、資本運(yùn)作概述1、什么資本運(yùn)作？2、資本運(yùn)作的環(huán)境與條件3、金融市場(chǎng)與融資方式4、金融市場(chǎng)構(gòu)成三、企業(yè)融資與投資決策（主體）1、公司目標(biāo)與投資決策2、公司價(jià)值評(píng)估3、資本成本與融資選擇 4、資本結(jié)構(gòu).. |
| 脫貧攻堅(jiān)政策解讀 |
| 主講老師：王茹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、習(xí)近平扶貧思想解讀主要介紹習(xí)近平同志扶貧思想的形成過(guò)程、主要內(nèi)容、戰(zhàn)略意義；二、準(zhǔn)確把握精準(zhǔn)的內(nèi)在邏輯主要介紹從精準(zhǔn)扶貧的本質(zhì)、邏輯和實(shí)現(xiàn)路徑；三、處理好精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵問(wèn)題包括五大關(guān)系(輸血與造血、精準(zhǔn)與普惠等).. |
| 精細(xì)化運(yùn)營(yíng)——極致爆款打造，突破流量瓶頸 |
| 主講老師：悟曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)述：利用電商數(shù)據(jù)工具，從產(chǎn)品定價(jià)選款到營(yíng)銷(xiāo)節(jié)奏，詳盡的分析講解爆款打造的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。并利用新媒體（內(nèi)容、短視頻、直播）的新興渠道助力品牌打破流量瓶頸，打造極致爆款！導(dǎo)入：一、電商發(fā)展簡(jiǎn)史1. 內(nèi)容維度的發(fā).. |
| 新時(shí)代企業(yè)人力資源管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 正確認(rèn)知新時(shí)代企業(yè)人力資源及管理何謂新時(shí)代企業(yè)人力資源管理新時(shí)代企業(yè)人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位新時(shí)代企業(yè)對(duì)人力資源管理的新挑戰(zhàn)企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)對(duì)人.. |
| 贏在績(jī)效—全面績(jī)效管理體系構(gòu)建 |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：績(jī)效管理的認(rèn)知——新《西游記》中的績(jī)效管理給我們的啟示討論： 1、績(jī)效、績(jī)效考核、績(jī)效管理的認(rèn)知與區(qū)分2、績(jī)效管理中的四個(gè)過(guò)程+一個(gè)應(yīng)用+一個(gè)改進(jìn)3、績(jī)效管理中的常見(jiàn)問(wèn)題：績(jī)效考核+績(jī)效考核中誤.. |
| 通用管理類(lèi)課程T09 OKR工作法 |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. OKR 簡(jiǎn)介2.1. OKR 的定義2.2. OKR 的結(jié)構(gòu)一個(gè) OKR 示例2.3. OKR 能帶來(lái)哪些收益2.4. 貴在實(shí)踐細(xì)節(jié)2. 準(zhǔn)備啟程2.1. 連接從戰(zhàn)略到執(zhí)行的層次2.2. 為企業(yè)立志.. |
| 銷(xiāo)售心理學(xué) |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】：新冠肺炎沖擊世界經(jīng)濟(jì)，第四次工業(yè)革命如火如荼，市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難重重，迫切需要提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，必須加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)銷(xiāo)售人員的潛能激勵(lì)開(kāi)發(fā)。國(guó)內(nèi)外研究成果表明，一般人只使用了腦功能的4~10%，假如人能夠發(fā)揮一半以上的大.. |
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