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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于時(shí)間管理1、時(shí)間的特性2、關(guān)于時(shí)間與生命的感悟3、什么是時(shí)間管理4、時(shí)間管理能力測(cè)試二、個(gè)人層面的時(shí)間管理1、時(shí)間管理的習(xí)慣（1）時(shí)間管理的七個(gè)好習(xí)慣（2）合理支配時(shí)間的方法（3）企業(yè)如何抓住.. |
| 《通訊行業(yè)短視頻實(shí)戰(zhàn)工作坊》（5天培訓(xùn)+輔導(dǎo)）——李明杰老師 |
| 主講老師：李明杰 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目標(biāo)掌握短視頻內(nèi)容體系規(guī)劃的路徑和方法提升短視頻內(nèi)容創(chuàng)意策劃的思維和能力提高短視頻內(nèi)容腳本文案的撰寫(xiě)和效率增強(qiáng)短視頻內(nèi)容拍攝制作的運(yùn)用和技巧培訓(xùn)形式結(jié)合短視頻內(nèi)容創(chuàng)作的底層規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)理論講授和案例解.. |
| 非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：李騏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：項(xiàng)目管理的管事技巧（五個(gè)工具與模板）一、項(xiàng)目管理的困惑1、工作中的重重困惑a）項(xiàng)目之困：頭疼的項(xiàng)目b）能力之困：迷你CEOc）職場(chǎng)之困2、項(xiàng)目管理的六大優(yōu)勢(shì)1)關(guān)注結(jié)果勝于關(guān)注過(guò)程；2)結(jié)構(gòu)化流.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)之團(tuán)隊(duì)群策群力工作坊（Work-Out） |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：群策群力的概念與原理•VUCA時(shí)代的來(lái)臨，組織該如何因應(yīng)？•什么是群策群力Work-Out？•美國(guó)通用電氣GE與群策群力Work-Out•為什么“群策群力&r.. |
| 揮灑自如：輕松上講臺(tái) |
| 主講老師：邢立爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知一、內(nèi)訓(xùn)師角色定位1. 對(duì)于員工隊(duì)伍的定位2. 對(duì)于部門(mén)經(jīng)營(yíng)的定位3. 對(duì)于企業(yè)文化的定位二、內(nèi)訓(xùn)師三大絕技1. 精準(zhǔn)的目標(biāo)2. 生動(dòng)的設(shè)計(jì)3. 出彩的演繹實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)展示PK.. |
| PowerBI從數(shù)據(jù)到見(jiàn)解 |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、讓數(shù)據(jù)飛起來(lái)1. “騙”你愛(ài)上數(shù)據(jù)分析2. 什么是Power BI：未來(lái)已至3. 從Excel到Power BI的5個(gè)理由4. 數(shù)據(jù)分析思維養(yǎng)成5. 數(shù)據(jù)分析原理：其實(shí)很簡(jiǎn)單6. 數(shù)據(jù).. |
| 爆品策略——用戶需求洞察的極致產(chǎn)品打造 |
| 主講老師：史杰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：三個(gè)維度鎖定用戶維度一：市場(chǎng)維度——先入為主的重度垂直理論鎖定用戶1. 市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪里？對(duì)于真實(shí)機(jī)會(huì)和偽機(jī)會(huì)的剖析2. 市場(chǎng)中需要關(guān)注的四個(gè)信號(hào)1）行業(yè)容量2）品牌占有率3）用.. |
| 決勝新商業(yè)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：史杰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Part1—商業(yè)思維拓展第一講：認(rèn)識(shí)全新商業(yè)時(shí)代一、新商業(yè)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)核心邏輯及對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)的影響1. 數(shù)字驅(qū)動(dòng)：全新商業(yè)思維最核心的變化案例：豐田MONET二、產(chǎn)品思維轉(zhuǎn)型1. 從經(jīng)營(yíng)商品到經(jīng)營(yíng)客戶的.. |
| 如何做好基層黨建工作 |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：習(xí)近平談黨建 第一單元 基層黨建的基本內(nèi)容一、黨的建設(shè)總論二、黨的政治建設(shè)1、把握正確的政治方向2、增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力3、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”三、黨的思想建設(shè)1、黨的思想.. |
| 主播成長(zhǎng)從小白到高手 |
| 主講老師：黨斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 職業(yè)認(rèn)知1.主播行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)2.如何看待直播的機(jī)遇和前景模塊二 職業(yè)素養(yǎng) 1.主播心態(tài)建立與情緒管理方法2.主播壓力認(rèn)知與壓力管理技巧3.主播形象管理與合理包裝4.主播聲音訓(xùn)練與鏡頭感培養(yǎng)5.新手.. |
| 商品外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶特征，行為及場(chǎng)景的變化2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手標(biāo)簽的變化2、跨界競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 本單元讓學(xué)員明確.. |
| 智慧能源與互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售提升 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 什么是智慧能源 1.全球能源現(xiàn)狀2.可再生能源的快速發(fā)展3.世界能源發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)單元二 智慧能源能給我們帶來(lái)什么 1、一張圖看懂智慧能源圖1）用戶可以選擇方案2）用戶數(shù)據(jù)價(jià)值應(yīng)用2... |
| 廣電5G未來(lái)發(fā)展 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 走進(jìn)5G 1、了解5G下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。2、什么是5G，我們?cè)撛?G來(lái)臨是做好哪些準(zhǔn)備？案例：日本運(yùn)營(yíng)商是如何做好5G創(chuàng)新的，廣電將拿到4.9GHz-4.96GHz頻段意味著什么？ 本單元讓學(xué)員了.. |
| 通信行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、挑戰(zhàn)與策略應(yīng)對(duì) 課程培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)期：國(guó)家發(fā)展新時(shí)期——十四五規(guī)劃及國(guó)家發(fā)展目標(biāo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段，2021年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局之年，整個(gè)國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻、疫情蔓延帶給了社會(huì)非常大的挑戰(zhàn)……十.. |
| 日本文化禮儀與習(xí)俗 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 日本的國(guó)土1．日本的地理位置、島嶼、經(jīng)緯度及國(guó)土面積2．日本的地形3．日本的氣候4．日本的人口及主要城市5. 日本的地震與防護(hù)通過(guò)展示日本地圖，分類(lèi)詳細(xì)地講解有關(guān)日本地理的各方面內(nèi)容。并向?qū)W員指出一些.. |
| 高端商務(wù)接待禮儀 |
| 主講老師：柳娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：學(xué)習(xí)從意識(shí)出發(fā)一、禮儀對(duì)我們的意義1. 職業(yè)生涯中的終身印象管理2. 職場(chǎng)貴人理論二、建立禮儀思維1. 換位思考2. 真誠(chéng)重于形式3. 尊者思維三、禮儀五核心1. 專(zhuān)業(yè)的能力2. 積極的思.. |
| 牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 奪取政治斗爭(zhēng)的不斷勝利 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、意識(shí)形態(tài)的極端重要性（一）意識(shí)形態(tài)是黨之命脈（二）意識(shí)形態(tài)是國(guó)之根本（三）意識(shí)形態(tài)是人之靈魂二、我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)面臨的新挑戰(zhàn)（一）外部環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)1、西方強(qiáng)勢(shì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力帶來(lái)的挑戰(zhàn)2、西方強(qiáng)勢(shì)政治、文化.. |
| 新形勢(shì)下電力安全文化建設(shè) |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全文化概述與構(gòu)成1.文化的定義什么是文化人文化的重要性文化的描述角度,分類(lèi)解讀文化是活的文明，文明是固態(tài)的文化2.安全科學(xué)的發(fā)展及其趨勢(shì)1）安全與社會(huì)進(jìn)步2）人類(lèi)安全哲學(xué)的進(jìn)步3）安全學(xué)習(xí)方.. |
| 科學(xué)創(chuàng)新能力提升 |
| 主講老師：李姝宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 如何獲得新知主宰本能的判斷結(jié)論：要想習(xí)得新知，必須用理性克制本能。擁有等于被擁有結(jié)論：要想習(xí)得新知，就要打破原有經(jīng)驗(yàn)（認(rèn)知）★游戲互動(dòng)：一筆畫(huà)四線經(jīng)驗(yàn)不.. |
| 情景沙盤(pán)：超級(jí)調(diào)查局——問(wèn)題調(diào)查與研究 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：如何界定問(wèn)題情景分析的關(guān)鍵流程如何找到信息中的結(jié)論辨別支持結(jié)論的理由找出信息中的事實(shí)問(wèn)題界定工具解析：?jiǎn)栴}風(fēng)暴法第二部分：.. |
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