內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| SCM供應鏈管理 |
| 主講老師：曹金榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應鏈管理基礎全球經(jīng)濟一體化及市場競爭特征21世紀企業(yè)面臨環(huán)境的主要特征21世紀全球市場競爭的主要特點新的競爭環(huán)境對企業(yè)管理模式的影響.. |
| 土地增值稅清算技巧 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、土增清算相關基礎知識1、清算條件、清算對象與分期2、增值額與增值率3、扣除項目基本原則4、稅率與扣除率5、預征稅款計算6、清算流程7、應納稅額計算與清算抵減8、關于核定征收9、清算結束后轉讓未售產(chǎn).. |
| 校園宣講與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 認知校園招聘及流程第一節(jié) 校園招聘準備階段- 招聘職位與人數(shù)- 成立招聘小組- 聯(lián)系招聘學校- 準備宣講材料第二節(jié) 校園招聘實施階段- 發(fā)布招聘信息（制作與張貼海報）- 開展宣講會- 測.. |
| 管理心理學：管理者的情商肌肉修煉與人際關系協(xié)調(diào) |
| 主講老師：彭遠軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導語：揭開情商的神秘面紗1. 6秒鐘情商理念：情緒驅動人，人驅動績效2. 全球的EQ在下降VS情緒革命3. 情商到底為何物？（最佳決策＝理性思考+情緒）團隊研討：認識情商誤區(qū)4. 情商模型（八項核心勝任力）團隊研.. |
| 頭狼領導思維——卓有成效的管理者 |
| 主講老師：楊三石 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色轉換認知導入：你被提拔成銷售經(jīng)理，手底下管著十幾個人，突然老大找你談話，說你手底下的人都對你不滿意，你滿腹委屈，心想你都是按你的前任經(jīng)理的方法在管人，怎么大家還不滿意？一、定位自己的新身份1. 銷售管理者所扮演的角色.. |
| 智奪訂單——大客戶銷售策略與技巧 |
| 主講老師：張路喆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場討論：為何提升銷售能力如此重要第一講：B2B營銷面臨的挑戰(zhàn)與機遇一、企業(yè)績效增長模式是否有效？案例：某重型機床企業(yè)的慘痛教訓二、大客戶銷售的專業(yè)模式1. 大客戶銷售與交易型銷售的區(qū)別：短平快vs長難復雜2. .. |
| 放管服背景下 國有企業(yè)采購最新動態(tài)、內(nèi)控制度的構建與風險防范 |
| 主講老師：趙中翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：深化改革與優(yōu)化營商背景下招標采購領域最新法規(guī)政策解讀一、最新招標投標領域新出臺的政策、法規(guī)解讀1. 《招標投標法》與《政府采購法》兩法體系的銜接和比較適用2. 《招標投標法修訂意見稿》要點解讀3. 《政府采購法修.. |
| 從建黨百年展望政府招采策略發(fā)展 |
| 主講老師：何朔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場破冰：洛克希德·馬丁的投標公關——一次成功的商業(yè)運作，決定企業(yè)20年的命運。第一講：鑒往知來，從采購人的劃分講起《中華人民共和國政府采購法修訂》、《中華人民共和國招投標法修訂》主要內(nèi)容解.. |
| VUCA時代，管理升級——創(chuàng)新領導力，激活組織效能 |
| 主講老師：馬立威 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程單元 課程目標第一模塊：過去已去，未來已來——VUCA時代的沖擊 VUCA時代已經(jīng)來臨導入：“時代在拋棄你的時候，連一句再見都不會和你說”.. |
| 新基建 |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：什么是新基建1.新冠疫情帶來的“危”與“機”2.新基建的內(nèi)涵3.基建的定義4.新基建的概念與內(nèi)涵5.“新基建”之新6.新老基建的對比.. |
| 新常態(tài)下的市場拓展及業(yè)績提升技能提升訓練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰游戲：分組：隊長、隊名、口號、隊歌培訓結束，評出優(yōu)勝組、先進個人，并進行獎勵引子：新版龜兔賽跑的故事有何啟示？第一部分：市場拓展及業(yè)績提升的途徑與方法一、市場拓展及創(chuàng)新的七“大”策略 .. |
| 新消保時代 用戶疑難投訴處理實戰(zhàn)技能提升培訓 |
| 主講老師：李艷梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：投訴處理現(xiàn)狀篇新消保背景下的幾個變化消費者維權：門檻更低，收益更高申訴的計件方式：來一個算一個客戶擁有奧運精神：更高--期望值越來越高;更快—脾.. |
| 優(yōu)秀領導者的思維修煉 |
| 主講老師：宋致旸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導者常見的思維誤區(qū)1．慣性思維――創(chuàng)新思維的頑癥2．迷信權威――創(chuàng)新思維的屏障3．從眾思維――-創(chuàng)新思維的群體失聰二、突破思維壁壘的五種能力1、變通力（突破思維限制，提升大腦發(fā)散思維、舉一反三、邏輯溝通的能力）.. |
| 新員工職業(yè)規(guī)劃和營銷能力提升訓戰(zhàn)營 |
| 主講老師：劉瑜娜 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、職業(yè)化心態(tài)【解決的核心問題】所有的職業(yè)化行為、修養(yǎng)、技巧和能力都立足于良好的職業(yè)化心態(tài)之上。心態(tài)沒有端正，員工的行為就是假象，是經(jīng)不起實際工作的檢驗而流于形式，從而走向與組織愿景、經(jīng)營宗旨和企業(yè)文化背道而馳的方向。職場人.. |
| 因勢而動 順勢而為 應勢而謀 ---新時代下理財策略 |
| 主講老師：宋海蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、宏觀經(jīng)濟形式解讀1.經(jīng)濟同步指標分析與解讀1.1GDP分析與解讀1.2貿(mào)易銷售額分析與解讀（中美貿(mào)易戰(zhàn)）2.經(jīng)濟先行指標分析與解讀2.1M2分析與解讀2.2采購經(jīng)理指數(shù)（PMI）分析與解讀3.經(jīng)濟滯后指標.. |
| 企業(yè)組織扁平化與精益化管理 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一部分：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)面對的挑戰(zhàn)第一節(jié)、 面對更多多樣化的員工1、 工資第二位，有意思的工作才是第一位2、 沒有忠誠的員工3、 員工在挑剔企業(yè)4、 否定管理方式—把管理者給&ldquo.. |
| 從適者生存到預者生存 ——企業(yè)危機管理的五大系統(tǒng)建設 |
| 主講老師：楊立 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么需要建立危機管理體系？1、輿情爆發(fā)新常態(tài)案例：微信群、朋友圈、微博、知乎、直播等導致的危機輿情2、應對不當導致輿情升級案例：全棉時代凡爾賽體道歉3、企業(yè)危機管理的五大系統(tǒng)防范系統(tǒng)、預.. |
| 人工智能與區(qū)塊鏈 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識人工智能1、什么是人工智能2、如何理解人工智能3、人工智能能做什么？4、人工智能特征與特點5、人工智能對社會的影響6、人工智能資本熱度7、人工智能戰(zhàn)略意義應用價值.. |
| 促動技術—世界咖啡工作坊 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午9:00—12:00（中途休息1次20分鐘）1、工作坊認知1）自主管理（自選桌長、計時員、匯報員、記錄員）2）入桌禮儀（六項共同遵守的工作坊約定）3）協(xié)同運營的基本邏輯關系（從行為層面了解跨部門產(chǎn)生的原因.. |
| 贏在現(xiàn)場：生產(chǎn)計劃與物料控制PMC |
| 主講老師：陶建科 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)管理現(xiàn)狀分析1. 企業(yè)管理的六大問題2. 企業(yè)利潤的三大來源3. 信息流、物資流、工藝流三者關系4. 生產(chǎn)系統(tǒng)協(xié)同模型分析第二講：制造業(yè)生產(chǎn)計劃的模式一、制造業(yè)生產(chǎn)的三種模式模式一：計劃性生產(chǎn).. |
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