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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| QCC品管圈小組活動(dòng)的推廣與執(zhí)行 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：QCC的基本含義1.質(zhì)量是企業(yè)生存的唯一之道2.QCC1）起源2）含義3）原理4）9大控制環(huán)節(jié)5）三全一多3.什么是程序文件4.QCC與ISO9000標(biāo)準(zhǔn)比較5.QCC體系構(gòu)成要素和內(nèi)涵 .. |
| 高效溝通協(xié)作與時(shí)間管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通與職場(chǎng)溝通1.企業(yè)中常見(jiàn)的溝通問(wèn)題- 溝而不通，缺乏同理心- 缺乏邏輯，茶壺煮餃子- 本位主義，不能換位思考- 怯于溝通，不能主動(dòng)溝通2.溝通的重要性- 7070法則3.人際溝通與職場(chǎng)溝通的區(qū).. |
| 實(shí)戰(zhàn)招聘與面試甄選技巧 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 招聘常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)方法招聘面試工作的常見(jiàn)三大困惑討論：招聘與面試工作難點(diǎn)以及原因影響招聘工作的五大因素及解決辦法招聘面試工作的八大核心理念&#.. |
| 運(yùn)籌帷幄、決勝千里 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大客戶(hù)銷(xiāo)售與角色認(rèn)知1、大客戶(hù)銷(xiāo)售邏輯與銷(xiāo)售模型大客戶(hù)銷(xiāo)售邏輯銷(xiāo)售成交因素分析大客戶(hù)銷(xiāo)售特點(diǎn)分析大客戶(hù)銷(xiāo)售模型2、大客戶(hù)銷(xiāo)售的角色與任務(wù)&#.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境銀行創(chuàng)新應(yīng)用與物聯(lián)經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展1、思維創(chuàng)新路徑2、互聯(lián)網(wǎng)核心本質(zhì)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋4、互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革5、數(shù)字化改變了生產(chǎn)、生活和工作方式6、數(shù)字思維.. |
| 客戶(hù)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)賦能 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)戰(zhàn)一、宏觀市場(chǎng)分析1.行業(yè)市場(chǎng)的信息來(lái)源；2.影響市場(chǎng)行業(yè)因素的分析、1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素2)人口和社會(huì)因素3)行業(yè)成熟度4)政策法規(guī)因素二、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì).. |
| 渠道的開(kāi)發(fā)與經(jīng)銷(xiāo)商管理 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：渠道布局與規(guī)劃一、渠道的設(shè)計(jì)與選擇1.渠道的主要功能有哪幾種？2.渠道點(diǎn)、線(xiàn)、面的邏輯關(guān)系3.渠道開(kāi)發(fā)的整體策略1)渠道的寬度設(shè)計(jì)2)渠道的廣度設(shè)計(jì)計(jì)3)渠道的長(zhǎng)度設(shè)計(jì)4)各種渠道的優(yōu)劣4.渠.. |
| 客戶(hù)談判與商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、快速構(gòu)建你的品牌吸引力1、用著裝提升你的職場(chǎng)戰(zhàn)斗力2、個(gè)人品牌形象管理ABC原則3、著裝認(rèn)知五層次4、用服裝去溝通——如何“辨色識(shí)人”5、用個(gè)人品牌搭建信任6、.. |
| 民法典對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》頒布對(duì)勞動(dòng)法的定位及其路徑指引企（一）傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動(dòng)法立法宗旨的碰撞1、民法典與勞動(dòng)法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、柔性的民法典與剛性的勞動(dòng)法3、社會(huì)法下“殘缺”的勞動(dòng)法（二）.. |
| 商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理及日常運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇： 理解風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性---包商銀行事件與錦州銀行事件1.事件背景，處置措施，事件影響2.銀行運(yùn)營(yíng)情況：經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)要分析3.其他分享第一章商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理1.什么是風(fēng)險(xiǎn)，如何理解風(fēng)險(xiǎn)2.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管.. |
| 綜合能力逐步提升課程大綱 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：PART 1 企業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題第一章：企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑一、企業(yè)人才困惑1、人才短缺現(xiàn)狀回顧2、為何出現(xiàn)“人才荒”二、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)1、人才培育誤區(qū)2、人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分.. |
| 化繭成蝶-TTT 課程設(shè)計(jì)、授課技巧及現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位；2.內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧；3.內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)過(guò)程中的7個(gè)100；4.內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相：自我介紹展示5.克服內(nèi)訓(xùn)師緊張的十招- 開(kāi)心驛站- 循環(huán)練膽-.. |
| PPT匯報(bào)呈現(xiàn)課程大綱 |
| 主講老師：甘彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：理念篇：PPT的核心是什么讓你的PPT講故事我們?yōu)槭裁匆鯬PT好故事完勝好模板“站在聽(tīng)眾的鞋里”想問(wèn)題喬布斯是.. |
| 企業(yè)文化及關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力在服務(wù)行業(yè)中的運(yùn)用 |
| 主講老師：北山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)文化的意義和作用是什么？ 1、什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化可以發(fā)揮哪些作用 企業(yè)文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值企業(yè)文化對(duì)員工的約束作用企業(yè)文化的傳播作用2、企業(yè)文化的三.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者情商與溝通藝術(shù) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：管理者的角色定位與管理技能提升1、自我認(rèn)知與價(jià)值定位（1）角色的價(jià)值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位.. |
| 優(yōu)質(zhì)網(wǎng)點(diǎn)打造培訓(xùn)督導(dǎo)方案 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)形式第一部分 第一講：服務(wù)意識(shí)的建立與服務(wù)心態(tài)第二講：網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中儀容禮儀技能的提升第三講：網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中儀態(tài)禮儀技能的提升第四講：網(wǎng)點(diǎn)常態(tài)化管理：六嚴(yán)禁、十一步法、九個(gè)主動(dòng)第五講：網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中的WARM.. |
| 職業(yè)效能提升之職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：什么是未來(lái)？什么是過(guò)去？什么是現(xiàn)在？?jī)煞N思維方式的認(rèn)知轉(zhuǎn)變認(rèn)知方式與行為方式的關(guān)系第一部分：職業(yè)化道路，你準(zhǔn)備好了嗎？什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？=.. |
| 企業(yè)需求調(diào)研與量化 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響企業(yè)管理的請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響員工行為的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)不能有什么作用培訓(xùn)到底有什么作用ɧ.. |
| 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、安全發(fā)展理念1、樹(shù)立安全發(fā)展理念2、人民群眾生命安全3、維護(hù)最廣大人民根本利益4、堅(jiān)持人民利益至上 5、堅(jiān)持發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)這條紅線(xiàn)二、安全意識(shí)1、紅線(xiàn)意識(shí) 2、責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí).. |
| 新銳員工管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)思維升級(jí)第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式案例分析：任性還是個(gè)性？新生代的成長(zhǎng)背景社會(huì)背景家庭環(huán)境教育環(huán)境信息環(huán)境小組討論：.. |
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