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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新公司法修訂要點(diǎn)和稅務(wù)影響解讀 |
| 主講老師：何靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公司法修訂歷程和背景一、公司法修訂歷程導(dǎo)入：公司法頒布以來(lái)的修訂和修正情況主要有哪些二、 公司法修訂背景1. 公司法是一部什么樣的法律2. 2023年公司法修訂，立法政策如何定位3. 民法典與公司法的適用.. |
| 財(cái)務(wù)影響力與跨部門溝通技巧 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：人與人需要溝通么？關(guān)鍵障礙是什么？一、時(shí)代賦予財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的新定位1、業(yè)務(wù)眼中的財(cái)務(wù)畫(huà)像是怎樣的一個(gè)財(cái)務(wù)人“懟人&被人懟”的日?；?dòng)：業(yè)務(wù)部門需要什么樣的財(cái)務(wù)？2、時(shí).. |
| 解決問(wèn)題，更改變心智：績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：績(jī)效輔導(dǎo)與面談的自我評(píng)價(jià)討論：績(jī)效輔導(dǎo)與面談的心得與困惑是什么？第一講：績(jī)效輔導(dǎo)與面談一、澄清概念：目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)視頻討論：什么是成功？1. 澄清重要概念：目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)2. 好.. |
| 榮辱與共：下屬輔導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理與管理者的基本技能視頻：劉邦談管理討論：管理是什么？管理的概念：管理是通過(guò)他人獲得成功——管理者的兩項(xiàng)基本技能是輔導(dǎo)與激勵(lì)案例：復(fù)仇者聯(lián)盟中的獨(dú)立貢獻(xiàn)者與管理者第一講：輔導(dǎo)基石&.. |
| 超級(jí)面試官的五項(xiàng)修煉——面試與甄選 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：解析面試官角色1. 面試官的角色定位1）角色職責(zé)與使命2）面試官在招聘流程中的作用2. 面試官最常遇見(jiàn)的三種挑戰(zhàn)1）看不準(zhǔn)：人選與需求是否匹配？2）說(shuō)不清：如何精準(zhǔn)評(píng)估？3）拿不?。喝绾沃鲗?dǎo)節(jié)奏并把控人.. |
| 財(cái)報(bào)解碼：戰(zhàn)略視角下的高級(jí)財(cái)務(wù)分析 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：財(cái)務(wù)報(bào)表——簡(jiǎn)明框架的六步法第一步：理解行業(yè)特征第二步：識(shí)別企業(yè)戰(zhàn)略第三步：評(píng)估報(bào)表質(zhì)量第四步：盈利能力與風(fēng)險(xiǎn)分析第五步：未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)第六步：企業(yè)估值案例分析：港股上市公司：.. |
| 財(cái)智通：非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表一、財(cái)務(wù)報(bào)表解讀1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與財(cái)務(wù)報(bào)表關(guān)系2. 管理人員的財(cái)務(wù)思維二、透析財(cái)務(wù)報(bào)表，獲取關(guān)鍵財(cái)務(wù)信息1. 資產(chǎn)負(fù)債表（發(fā)現(xiàn)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)）1）償債能力2）營(yíng)運(yùn)能力3）盈利.. |
| 落地有聲的績(jī)效管理體系 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：績(jī)效管理，實(shí)現(xiàn)人企共贏的核心利器互動(dòng)交流：和尚分粥的故事思考啟發(fā)：由分粥的故事引發(fā)的啟示標(biāo)桿分享：優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)的人企共贏的績(jī)效管理理念一、升級(jí)績(jī)效認(rèn)知1. 績(jī)效1.0：績(jī)效考核——多數(shù)企.. |
| 預(yù)算智慧：全景預(yù)算管理與控制工作坊 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基于戰(zhàn)略目標(biāo)的全面預(yù)算管理討論：現(xiàn)代企業(yè)為什么需要全面預(yù)算管理？一、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與預(yù)算的關(guān)系企業(yè)戰(zhàn)略：企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解進(jìn)行解碼經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：全面預(yù)算管理落地到組織，及時(shí)反饋組織發(fā)展方向和.. |
| 構(gòu)建企業(yè)夢(mèng)之隊(duì)：人才梯隊(duì)建設(shè)五步法 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人才梯隊(duì)的選拔視角討論：選拔銷售經(jīng)理，花落誰(shuí)家？1. 傳統(tǒng)人才選拔的問(wèn)題2. 人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)理性的、全面的工程（五步法）：定義、測(cè)量、分析、改進(jìn)、控制3. 人才梯隊(duì)建設(shè)的目的：保障企業(yè)人才流，支持員工跨越成長(zhǎng) .. |
| 向小米學(xué)習(xí)效率——降本增效之內(nèi)控流程解決方法 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)控的產(chǎn)生 – 風(fēng)險(xiǎn)損失推動(dòng)的艱難歷程1、關(guān)于不確定性的認(rèn)知，不確定性創(chuàng)造可能性2、管理企業(yè)和管理風(fēng)險(xiǎn)之間的聯(lián)系內(nèi)部控制，企業(yè)管理，公式治理存在的意義3、從內(nèi)控到風(fēng)控發(fā)展的三個(gè)階段1）階段1：內(nèi)部控制.. |
| DeepSeek賦能HR工作效能提升 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從HR視角看AI一、國(guó)內(nèi)主流AI工具解析 1. DeepSeek2. 文心一言（百度）3. 通義千問(wèn)（阿里）4. Kimi智能助手 二、AI在人力資源領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用1. 對(duì)個(gè)體賦能，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.. |
| 納稅籌劃訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：何靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：稅務(wù)籌劃與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)一、稅務(wù)籌劃風(fēng)險(xiǎn)管控1. 警惕稅務(wù)籌劃10大風(fēng)險(xiǎn)2. 稅收籌劃的4大目的3. 節(jié)稅vs避稅二、稅局及審計(jì)部門對(duì)稅收籌劃監(jiān)管1. 近年稅務(wù)部門對(duì)稅收籌劃的監(jiān)管趨勢(shì)2. 從稅收政策變化看稅.. |
| 贏在一線：績(jī)效管理落地工作坊 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)導(dǎo)入：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基石團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)概論1. 團(tuán)隊(duì)定義與團(tuán)隊(duì)類型2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段3. 團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)的關(guān)系思考：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征和優(yōu)勢(shì)小組任務(wù)1：分析各自團(tuán)隊(duì)的類型、階段、特點(diǎn)與挑戰(zhàn)（小組討論）第一講：定.. |
| 財(cái)商建立-全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：a、企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素b、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)----利潤(rùn)與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵因素c、影響企業(yè)利潤(rùn)的因素----擴(kuò)大銷售與成本控制d、企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析（2.. |
| 人力資源管理六項(xiàng)能力精進(jìn) |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人力資源管理對(duì)企業(yè)的重要價(jià)值第一講：人力資源規(guī)劃一、好的人力資源規(guī)劃應(yīng)該遵守的原則1. 充分考慮內(nèi)部、外部環(huán)境的變化2. 確保企業(yè)的人力資源保障3. 使企業(yè)和員工都得到長(zhǎng)期的利益二、人力資源規(guī)劃的&ldqu.. |
| 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)修煉：目標(biāo)牽引，樹(shù)立明確目標(biāo)是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的第一要?jiǎng)?wù)第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者要具備戰(zhàn)略思維一、管理者為什么要有戰(zhàn)略思維1. 不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域2. 產(chǎn)出具有戰(zhàn)略價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成果二、具備戰(zhàn).. |
| 是管理者，也是團(tuán)隊(duì)教練：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：成功是什么？1. 成功與目標(biāo)的關(guān)系2. 團(tuán)隊(duì)的共識(shí)達(dá)成第一講：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的因素一、澄清高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)討論：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與低績(jī)效團(tuán)隊(duì)的區(qū)別——導(dǎo)致低效的卡點(diǎn)二、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的.. |
| 打造讓企業(yè)持續(xù)成功的成長(zhǎng)型企業(yè)文化 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：文化思想與成長(zhǎng)型文化的構(gòu)建導(dǎo)論：文化的力量與成長(zhǎng)型文化的重要性案例：蔡崇信專訪及馬云內(nèi)部信解讀案例：年初的微軟市值超3萬(wàn)億，超越蘋(píng)果和亞馬遜成為全球市值王者互動(dòng)思考：案例的啟發(fā)？你所在的組織是否面臨某種增長(zhǎng)瓶頸或.. |
| 賦能業(yè)務(wù)-財(cái)務(wù)人的跨部門溝通與交流 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：人與人需要溝通么？關(guān)鍵障礙是什么？一、時(shí)代賦予財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的新定位1、業(yè)務(wù)眼中的財(cái)務(wù)畫(huà)像是怎樣的一個(gè)財(cái)務(wù)人“懟人&被人懟”的日?；?dòng)：業(yè)務(wù)部門需要什么樣的財(cái)務(wù)？2、時(shí).. |
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