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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 職場(chǎng)人的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：葉顯開(kāi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒管理一、認(rèn)識(shí)情緒1、情緒是如何產(chǎn)生的?2、對(duì)情緒的一些認(rèn)知上的誤區(qū)3、對(duì)情緒三個(gè)重要的正確觀念4、情緒的正面/負(fù)面作用二、情緒的來(lái)源——解析情緒公式1、情緒公式各要素2.. |
| 企業(yè)員工有效激勵(lì)與效能提升 |
| 主講老師：胡遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言篇：有效激勵(lì)的重要性一、關(guān)于激勵(lì)的認(rèn)知頭腦風(fēng)暴：你為什么來(lái)參加培訓(xùn)？——培訓(xùn)本身也是一種激勵(lì)手段1）被安排參訓(xùn)的心態(tài)：被動(dòng)激勵(lì)2）有期待參訓(xùn)的心態(tài)：自我激勵(lì)講師案例：在沒(méi)有任何費(fèi)用預(yù)算.. |
| TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師的進(jìn)階之路 |
| 主講老師：葉顯開(kāi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、探索培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升方向1. 擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏2. 熱身：現(xiàn)場(chǎng)獲得超強(qiáng)培訓(xùn)自信力！3. 培訓(xùn)大師的自我角色認(rèn)知4. 提升培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)形象，讓你自信培訓(xùn)舞臺(tái)5. 培訓(xùn)師風(fēng)采展示：一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn).. |
| 通過(guò)AI降本增效的營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師：胡遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言篇：重新認(rèn)識(shí)AIGC一、AIGC的認(rèn)知誤區(qū)頭腦風(fēng)暴：你為什么要學(xué)習(xí)AI？1. 常見(jiàn)的3種AI學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)1）好奇心：基于AI的熱點(diǎn)，想了解AI是什么2）焦慮感：基于AI至上論、替代論，擔(dān)心被時(shí)代拋棄3）期望值：期.. |
| 思維導(dǎo)圖工作法 |
| 主講老師：葉顯開(kāi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃（案例、練習(xí)、討論）1、有全局：復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚，避免“瞎忙”2、有細(xì)節(jié)：時(shí)間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)（管理是盯出來(lái)的）3、思維導(dǎo)圖繪制規(guī).. |
| 中國(guó)新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)資本運(yùn)作實(shí)操解析 |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與投融資市場(chǎng)環(huán)境分析一、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與分析1. 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新規(guī)律2. 新舊增長(zhǎng)動(dòng)能的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的投融資體系變革二、中國(guó)投融資市場(chǎng)格局變化1. 去杠桿背景下從間接融資到.. |
| 轉(zhuǎn)型升級(jí)：高質(zhì)量發(fā)展的新型質(zhì)量管理——質(zhì)量?jī)r(jià)值創(chuàng)造 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：質(zhì)量管理挑戰(zhàn)與變革案例：汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量?jī)r(jià)值的變遷（福特—豐田—比亞迪）一、質(zhì)量管理發(fā)展的新階段Q1.0時(shí)代：檢驗(yàn)Q2.0時(shí)代：統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制Q3.0時(shí)代：全面質(zhì)量管理Q4.0時(shí)代：質(zhì)量.. |
| 企業(yè)經(jīng)營(yíng)：精益管理組織與文化 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益管理發(fā)展與探索——精益生產(chǎn)進(jìn)入中國(guó)40多年，諸多企業(yè)進(jìn)行了持續(xù)努力，大部分企業(yè)與達(dá)到精益生產(chǎn)優(yōu)秀水平存在明顯的差距，得其形不得其神1. 探索歷程：20年磨一劍2. 發(fā)展階段：1950--至.. |
| 企業(yè)頂層股權(quán)設(shè)計(jì)與合伙人機(jī)制 |
| 主講老師：張軒榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)股權(quán)頂層設(shè)計(jì)一、股權(quán)的歷史與作用1. 股權(quán)概念的由來(lái)2. 股東權(quán)利的法律意義討論：股權(quán)可以解決哪些問(wèn)題二、常見(jiàn)股權(quán)設(shè)計(jì)缺陷1. 平均式股權(quán)比例2. 自然人作為第一級(jí)股東3. 無(wú)資源平臺(tái)公司.. |
| 實(shí)戰(zhàn)式工程項(xiàng)目全流程管控 |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入案例：5月22日，四川瀘縣一工程擋土墻倒塌致一死一傷第一講：工程與工程管理一、工程的分類(lèi)導(dǎo)入：什么是工程？1. 工程的簡(jiǎn)史與引證2. 工程的主要職能：研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)、操作、管理等3. 工程的分類(lèi).. |
| 企業(yè)投融資管理與資本運(yùn)作 |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)濟(jì)周期與宏觀經(jīng)濟(jì)解讀一、經(jīng)濟(jì)周期的嵌套討論：經(jīng)濟(jì)周期是什么？為什么要研究經(jīng)濟(jì)周期？1. 經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段：復(fù)蘇期，擴(kuò)張期，放緩期，收縮期2. 熊皮特三周期嵌套原理3. 周金濤與四周期嵌套原理二、康波周.. |
| 全方位解析企業(yè)融資與資本市場(chǎng) |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與投融資市場(chǎng)環(huán)境分析一、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與分析1. 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新規(guī)律2. 新舊增長(zhǎng)動(dòng)能的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的投融資體系變革二、投融資環(huán)境分析與發(fā)展趨勢(shì)1. 投融資環(huán)境分析意義及背.. |
| 私募股權(quán)基金及投資實(shí)務(wù) |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)融資概覽討論：什么是融資？為什么要融資？——稅收與融資一、直接融資與間接融資1. 直接融資：結(jié)構(gòu)化融資，發(fā)行債券，發(fā)行股票等2. 間接融資：銀行貸款，信托貸款，私募基金等二、常規(guī)模.. |
| 工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)安全管理 |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：云南景洪土方坍塌事故圖示：工程安全事故現(xiàn)場(chǎng)圖片展示第一講：工程安全管理——強(qiáng)意識(shí)一、安全與安全生產(chǎn)1. 安全：沒(méi)有危險(xiǎn)、不受威脅、不出事故2. 安全生產(chǎn)：人身健康、設(shè)備完好、財(cái)產(chǎn)保障.. |
| 對(duì)外合規(guī)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入數(shù)據(jù)：合規(guī)無(wú)小事（農(nóng)行被罰2億美金，西門(mén)子被罰8億美金，中興被罰14億美金，F(xiàn)acebook被罰50億美金，安達(dá)信/安然破產(chǎn)）導(dǎo)入案例：湖南建工集團(tuán)的合規(guī)故事研討：合規(guī)到底是什么？第一講：認(rèn)識(shí)合規(guī)合規(guī)的概念：合規(guī)，符.. |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商引資及運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延導(dǎo)入：產(chǎn)業(yè)的定義與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)1. 產(chǎn)業(yè)的分類(lèi)和發(fā)展1）產(chǎn)業(yè)的分類(lèi)：三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)分類(lèi)、中國(guó)產(chǎn)業(yè)分類(lèi)——我國(guó)已經(jīng)是“制造業(yè)大國(guó)&.. |
| 2024年宏觀經(jīng)濟(jì)與投資機(jī)會(huì)展望 |
| 主講老師：蒲雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從經(jīng)濟(jì)周期看“經(jīng)濟(jì)”一、康波周期—長(zhǎng)周期1. 熊彼特的創(chuàng)新生命周期理論2. 康波周期的驅(qū)動(dòng)因素——技術(shù)創(chuàng)新是最根本原因1）勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新：產(chǎn)品差異化.. |
| 向華為學(xué)管理：方向大致正確，組織充滿(mǎn)活力 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：央視面對(duì)面采訪任正非片段（取2-3段）案例討論（分組）：你認(rèn)為華為成功的要素是什么？問(wèn)題導(dǎo)入：什么是戰(zhàn)略？什么是激勵(lì)？什么是流程？什么是團(tuán)隊(duì)？第一講：企業(yè)文化篇導(dǎo)入：愿景、使命、價(jià)值觀的定義思考：為什么要有.. |
| 企業(yè)四大風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：風(fēng)險(xiǎn)及框架管理1. 風(fēng)險(xiǎn)的定義案例：北太平洋阿拉斯加海域帝王蟹捕撈，5天時(shí)間爆賺70萬(wàn)風(fēng)險(xiǎn)：對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生影響的一種不確定性2. 風(fēng)險(xiǎn)的度量風(fēng)險(xiǎn)矩陣：可能性、影響度；黑天鵝、灰犀牛3. 風(fēng)險(xiǎn)的4種應(yīng)對(duì)方法1.. |
| 如何用創(chuàng)新工作坊解決創(chuàng)新問(wèn)題 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是創(chuàng)新工作坊？1. 創(chuàng)新工作坊的定義概念解讀使用情形2. 創(chuàng)新工作坊的用途產(chǎn)品創(chuàng)新管理創(chuàng)新二、 如何組織創(chuàng)新工作坊？1. 會(huì)前準(zhǔn)備海報(bào)信息會(huì)場(chǎng)指南所需設(shè)備2. 會(huì)場(chǎng)布置3. 參.. |
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