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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

破除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙 |
主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 背景介紹1.1討論:什么是團(tuán)隊(duì),以及團(tuán)隊(duì)特征1.2測評:團(tuán)隊(duì)的協(xié)作情況1.3團(tuán)隊(duì)的五大障礙二、 障礙1:缺乏信任2.1案例:何為天堂和地獄2.2討論:充滿信任和缺乏信任的表現(xiàn)2.3測評:MBTI測評及解.. |
高效溝通的7大秘笈 |
主講老師:葛萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:開場:溝通力為什么重要?1. 關(guān)于溝通;2. 溝通的共性:尊重與合作;3. 如何更好的體驗(yàn)尊重?4. 溝通中會(huì)有哪些不尊重的表現(xiàn)?5. 在職場中為什么合作特別難?6. 如何平衡自己與他人的需要?7. 溝通中應(yīng).. |
金牌客服修煉手冊 |
主講老師:葛萍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:什么是優(yōu)秀的客戶服務(wù)1. 什么是客戶服務(wù)?2. 客服人員的工作態(tài)度與理念1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)=態(tài)度+知識(shí)+技巧3. 客服人員接任務(wù)與匯報(bào)技巧1) 接受任務(wù)時(shí):5W2H2) 有意見時(shí):5步反饋法3) 接受任務(wù).. |
管理人員的人力資源管理 |
主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、什么是人力資源管理1.1討論:各級(jí)管理者的職責(zé)1.2案例:失敗的阿偉1.3管理者的心態(tài)調(diào)整及常見的三大難題1.4管人理事的技巧1.5人力資本、人力資源、人員管理的關(guān)系1.6人力資源管理機(jī)制在選育用留存在的問題.. |
高效會(huì)議管理 |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入 —— 一場懸而未決的會(huì)議模塊1:結(jié)構(gòu)化會(huì)議的本質(zhì)——群體思維1. 會(huì)議問題面面觀: 偏離主題 效率不高 參與度.. |
凝心聚勵(lì)—團(tuán)隊(duì)激勵(lì)授權(quán)之道 |
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)——想提升凝聚力,先認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)一、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)——如何看待團(tuán)隊(duì)中的成員案例分析:木匠眼里無廢料、醫(yī)生眼中都病人——團(tuán)隊(duì)中成員的意義現(xiàn)場研討.. |
復(fù)盤畫布—團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)復(fù)盤策略 |
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:認(rèn)識(shí)復(fù)盤案例分析: 聯(lián)想與萬達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤”與組織學(xué)習(xí) 一、什么是復(fù)盤?1、復(fù)盤的由來? 2、為什么要復(fù)盤?二、復(fù)盤對組織能力提升的意義1、復(fù)盤.. |
人才管理系列-激勵(lì)與保留 |
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、人才管理“六”困境(一)低業(yè)績(二)招不到人(三)流失率高(四)氛圍不佳(五)執(zhí)行力弱(六)缺少凝聚力二、人才識(shí)別(一)人才盤點(diǎn)介紹(二)四步完成人才盤點(diǎn)(三)什么人才.. |
新生代員工管理 |
主講老師:張杰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【引言】來自管理者的郵件【引言】1972年的上海女性著裝與2022的上海著裝【案例分析】從互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)說起第一章 重新認(rèn)識(shí)“新生代”員工 :知己知彼—成長環(huán)境、人格特質(zhì)與行為第一節(jié) 定義.. |
團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力提升 |
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、如何讓大家融入這個(gè)工作坊?充分破冰1、開場與熱身活動(dòng)破冰活動(dòng):選擇卡牌,代表自己在團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型概述塔可曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型介紹初步評估自己所在團(tuán)隊(duì)所處階段小組討.. |
新時(shí)代員工激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理沙盤 |
主講老師:王克進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一模塊:理念篇——工作動(dòng)機(jī)、滿意度與績效 奧格登警覺實(shí)驗(yàn)的啟示1、 獎(jiǎng)懲是否能真正帶來績效提升?2、 員工的積極性、創(chuàng)造性如何激發(fā)?3、 信任關(guān)系對員工的業(yè)績影響到底有多大?.. |
創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用:提高管理創(chuàng)新力 |
主講老師:鮑臻煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新1、 破冰小游戲:我們不一樣2、 分享:我們?yōu)槭裁磩?chuàng)新?我們?nèi)绾蝿?chuàng)新?3、 創(chuàng)新與創(chuàng)造力4、 創(chuàng)新的分類與來源a) 意外之喜b) 替換方案c) 挖掘痛點(diǎn)d) 挑戰(zhàn)目標(biāo)二、 中層管理者的創(chuàng).. |
團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙工作坊 |
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、如何讓大家融入這個(gè)工作坊?充分破冰1、開場與熱身活動(dòng)破冰活動(dòng):選擇卡牌,代表自己在團(tuán)隊(duì)中的狀態(tài)2、確立工作坊目標(biāo)與期望二、理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性團(tuán)隊(duì)協(xié)作對組織成功的影響.. |
基于行為風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
主講老師:董曉明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1、意義——認(rèn)識(shí)心性的重要性1) 領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方向: 向外尋找 VS 向內(nèi)探索2) 通過案例、故事深入認(rèn)識(shí)心性在管理和團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的重要性;3) 案例: 攜程四君子的領(lǐng)導(dǎo)力4) 站在.. |
DISC性格與管理應(yīng)用 |
主講老師:李吉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:DISC性格——通過性格分析,洞察人性不同1、不懂性格的溝通沖突⑴強(qiáng)勢表達(dá),結(jié)果:對方吃軟不吃硬⑵贊美對方,結(jié)果:拍馬屁拍在馬腿上⑶直奔主題,結(jié)果:對方婉言謝客2、性格測評⑴測評導(dǎo).. |
情緒與壓力管理 |
主講老師:倪龍?zhí)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分情緒管理的基本概述 1、 情緒的定義2、 情緒的分類3、 情緒的表現(xiàn)4、 情緒的作用 了解情緒的基本定義 了解情緒的常見分類 了解情緒帶來的正面和負(fù)面的后.. |
4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力-打造高績效團(tuán)隊(duì) |
主講老師:黃晨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、組織環(huán)境掃描1. 組織當(dāng)下面臨的管理矛盾(討論)2. 用第一性原理聚焦管理矛盾產(chǎn)生的本質(zhì)(引導(dǎo)共識(shí)+示例)3. 探究組織系統(tǒng)下神秘第五力-組織中看不見的手(講解+示例) 冰山模型 .. |
基于組織績效的高效執(zhí)行力 |
主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 要事第一 ;全神貫注根據(jù)實(shí)際狀況、策略以及利益相關(guān)人的重要程度,把大量工作任務(wù)整合成幾個(gè)主要目標(biāo)。區(qū)分一般重要和對于團(tuán)隊(duì)使命而言至關(guān)重要的目標(biāo),描述多個(gè)目標(biāo)成功和失敗的可能性,清晰地建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和組織目標(biāo)之間的聯(lián)系,選擇能為組.. |
結(jié)構(gòu)性思考,全面性反饋 |
主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、如何進(jìn)行匯報(bào)前的情景分析1. 確定需要匯報(bào)的課題目標(biāo)2. 分析所匯報(bào)客戶的客觀現(xiàn)狀1) SWOT2) 力場分析3. 明確所匯報(bào)課題的目標(biāo)工作坊練習(xí)1:提出課題并演練二、如何構(gòu)建清晰易懂的匯報(bào)結(jié)構(gòu)1. .. |
知彼解己的管理溝通®——管理溝通案例、工具和思維 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、關(guān)鍵思維與落地工具 案例1:《加班電話》或者《課件發(fā)我》1) 意識(shí)-行為-結(jié)果的循環(huán)2) 思維在管理溝通中的重要性 案例2:《特別請求》或《轉(zhuǎn)正請求》1) 視頻觀摩:電視劇《懸崖》.. |
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