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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

DISC知彼解己——團隊溝通與協(xié)作

主講老師：李曉慧培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：開場破冰活動：我要找到你第一講：行為風格理論一、行為風格理論1．行為→情緒 2．認識≠了解 3．付出＜投入二、行為的三個層次 1．識別：觀察不同人的反應 2．運用：知道什么是他想要的 ..

內(nèi)訓師呈現(xiàn)技巧與教學設計

主講老師：沈莉亞培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：教育培訓

課程簡介：第一單元：問題導入目標：開場，吸引學員注意；入場調(diào)研，明確學員基本水平；聚焦問題，以引導的方式讓學員發(fā)現(xiàn)自身不足 1.開場，破冰，歡迎詞2.課堂培訓成效三大要素【案例研討】《王老師的問題》第二單元：成人學習的特點及課..

中層管理者的角色定位及領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：楊天雄培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：管理者的角色轉(zhuǎn)變管理者角色轉(zhuǎn)變的對比1、專才——通才;；3、依靠個人努力——依靠團隊建立工作網(wǎng)絡，利用他人的手去實現(xiàn)組織目標。4、善做具體業(yè)務工作..

高效能人士的七個習慣在工作中的應用

主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：前言：1．七個習慣概述2．成長過程的三個階段：依賴、獨立、互賴習慣一：積極主動—工作中要關(guān)注什么一、打造積極的心態(tài)1．關(guān)注圈與影響圈2．積極主動的人如何看待關(guān)注圈練習討論：我的關(guān)注圈和影響圈二..

AI辦公百倍提速

主講老師：方超培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：1.導入1.1AI的最新技術(shù)應用1.2經(jīng)濟發(fā)展的趨勢1.3未來的世界格局變化2.AI認知2.1技術(shù)背景2.2ChatGPT簡介2.3國內(nèi)外產(chǎn)品2.4AI的應用場景3.AI辦公第一部分常用文案設..

執(zhí)行風暴：中高層執(zhí)行力提升

主講老師：王雯雯培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、執(zhí)行力知識概述1、執(zhí)行力的重要性執(zhí)行力在企業(yè)管理中的作用執(zhí)行力與企業(yè)競爭力的關(guān)系2、從組織的角度理解執(zhí)行力3、從個人的角度理解執(zhí)行力二、領(lǐng)導力決定執(zhí)行力—&mdas..

高效執(zhí)行力打造

主講老師：朱紅艷培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：解讀執(zhí)行力一、職業(yè)態(tài)度與執(zhí)行意識1、職業(yè)態(tài)度決定了執(zhí)行意識2、執(zhí)行意識不僅僅是行動3、態(tài)度與能力演變模型二、執(zhí)行力缺失的原因1、執(zhí)行力測評：你的個人執(zhí)行力水平？2、頭腦風暴：個人執(zhí)行力缺乏的原因三..

行動學習-團隊復盤工作坊

主講老師：鄧智飛培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：團隊建設行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：工作坊開始前：訪談調(diào)研第一章復盤的概覽學習目標：了解復盤的起源了解什么是復盤，以及復盤價值、本質(zhì)和分類掌握高頻小復盤的方法工具案例導入：團隊中新入職的Mike和To..

電子硬件產(chǎn)品開發(fā)中如何開展可靠性設計

主講老師：嚴春美培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、案例研討二、可靠性設計水平是產(chǎn)品的關(guān)鍵競爭力1、產(chǎn)品向集成化、小型化發(fā)展所帶來的可靠性挑戰(zhàn)2、可靠性設計的基本概念3、可靠性設計給產(chǎn)品的價值貢獻4、產(chǎn)品的可靠性設計中存在的挑戰(zhàn)三、電子硬件產(chǎn)品常見的工藝可靠性..

跨部門協(xié)作：超越溝通的五個機制

主講老師：吳錚力培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導論1. 巴納德·組織三要素1）共同的目標2）協(xié)作的意愿3）良好的溝通2. 跨部門協(xié)作·五機制1）目的/目標：我們的共同目標是什么2）結(jié)構(gòu)/角色：如何分工與職責是什么3）流程機..

高效團隊溝通金字塔

主講老師：劉力銘培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：1.團隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應劇本4.為自己的團隊取名第一部分：《末日求生啟示錄》劇本體驗環(huán)節(jié)（0.5天）第一幕末日來臨（破冰）1．老師宣讀規(guī)則，交代背景2．學員閱讀劇本3．小劇場..

高效團隊領(lǐng)導者

主講老師：劉文迪培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：前言：領(lǐng)導力的本質(zhì)—MBP模型結(jié)果——行為——心智模式三者之間的互動關(guān)系第一部分：領(lǐng)導者自我認知領(lǐng)導是一種以取得結(jié)果（組織績效）為目標的職業(yè)，其評價標準就是團隊目標..

教練式領(lǐng)導力

主講老師：黃晨培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：

課程簡介：一、什么是教練1. 教練的前世今生教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別教練式管理的價值和優(yōu)勢組織教練未來的發(fā)展趨勢2. 組織中教練的基本對話原則支持員工實現(xiàn)組織目標進而滿足自我價值創(chuàng)造期待員工自驅(qū)進行結(jié)果探索相信員..

提升工作效能的五個加速器

主講老師：劉文迪培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分認知篇——領(lǐng)你走進績效達成循環(huán)系統(tǒng)1. 什么是我們真正的保障2. 不斷消失的企業(yè)3. 績效達成循環(huán)系統(tǒng)第二部分實踐篇——效能提升的五個加速器一、加速器一：..

卓越員工的五項管理

主講老師：李彥池培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：為什么卓越員工都要學會自我管理？1. 偉大是管理自己，不是領(lǐng)導別人2. 自我管理的定義3. 做好自我管理對個人職業(yè)生涯發(fā)展的意義4. 越員工自我管理的成長五步模型第一章卓越員工自我修煉第一步:態(tài)度第一一、卓越員..

創(chuàng)新思維與科學博弈

主講老師：黃道洲培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、引題一個數(shù)字游戲引發(fā)思考 為什么要選擇它？ 你是怎么做決策分析的？ 你的決策是最優(yōu)選擇嗎？ 為什么結(jié)果跟預期會有差別？二、思維的本質(zhì)是什么？..

中堅賦能 9M系統(tǒng)打造企業(yè)新中層

主講老師：蔣小華培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：前言：中層強，則企業(yè)強；不懂帶人，你就自己干到死！壹、自我管理第一章自我覺醒：從優(yōu)秀管理者到卓越領(lǐng)導者剖析管理者的常見誤區(qū)與角色錯位，指引向領(lǐng)導者轉(zhuǎn)型的路徑。強調(diào)領(lǐng)導魅力與凝聚力的培養(yǎng)，以及威信建立的四個維度，助力管理者..

關(guān)鍵時刻MOT

主講老師：覃曦培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：客戶服務行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元關(guān)鍵時刻MOT的價值1. 我們在這里的意義2. 客服人員三個層面的成長3. 十年IBM轉(zhuǎn)型的根本4. 服務的本質(zhì)第二單元客戶認知是唯一標準1. 錄像學習：誰扼殺了這個合約2. 什么是關(guān)鍵時刻 ..

基層管理者素能提升特訓營

主講老師：練登龍培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章：基層管理者的角色認知一、基層管理者在企業(yè)中的地位二、基層管理者的作用及職責三、基層管理水平的五大現(xiàn)狀四、案例分享：張明的煩惱五、基層管理者如何快速完成角色轉(zhuǎn)變1、視頻分享：角色轉(zhuǎn)換意識2、基層管理者與..

高效溝通與團隊協(xié)作

主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：課程導入 1、職場溝通的類型有哪些2、什么不是有效的的溝通3、溝通的底層邏輯是什么  課程導入，引發(fā)思考 初探主題，預設知識第二部分：溝通的目標 1、準確接受信息2、..