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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：商戶洽談與商戶管理維護 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：溝通技能與方法 1.商戶溝通的實質(zhì) 2.商戶溝通的九個要素 3.商戶溝通的八大特性 4.商戶溝通的有效空間距離 5.商戶溝通的身體語言忌諱 6.溝通的“五心” 7.有效溝通的十條基本原則 .. | |
| 課程名稱：360高效商務(wù)溝通技巧 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 一審聽眾——知己知彼，尋根問底 第一章 對癥下藥——分析你的聽眾 認識你的聽眾：了解決策者 關(guān)于聽眾的10個關(guān)鍵問題 .. | |
| 課程名稱：營銷本質(zhì)與營銷創(chuàng)新—新時代下的營銷思考 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：主題一：經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與營銷創(chuàng)新 1. 營銷創(chuàng)新的意義 → 時代背景與營銷創(chuàng)新 房產(chǎn)稅的推出與第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系 CPI與PPI倒掛還將持續(xù)多長時間？ “碳中和”背景下的機遇與挑戰(zhàn).. | |
| 課程名稱：不用人只用心————４Ｃ團隊改善技術(shù) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：Characteristic角色定位——我是誰？ 一、卓越團隊LORD模型 1.領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、規(guī)則、執(zhí)行 2.4A工具幫你事前做好規(guī)劃 3.視頻案例：許木木 二、角色認知三大坑 1.跟著感覺走&.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)達成與計劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：工作目標(biāo)與執(zhí)行力 從團隊目標(biāo)到個人目標(biāo) 目標(biāo)分解的技術(shù) 目標(biāo)的OIGA 案例：西式早餐店 尋找工作任務(wù)的“關(guān)鍵因素” =.. | |
| 課程名稱：中國宏觀經(jīng)濟解析與企業(yè)突圍之路 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前的國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢是什么？ 1、世界經(jīng)濟新平庸 2、世界經(jīng)濟周期與新工業(yè)革命：工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化 回顧歷次科技革命的變化 中國改革開放的一級火箭（市場經(jīng)濟）、二級火箭（海外市場.. | |
| 課程名稱：客戶的分層管理 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：目標(biāo)客戶的精準(zhǔn)營銷 一、客戶分層的方法 1.高價值客戶 2.有價值客戶 3.保本客戶 4.營業(yè)額 5.產(chǎn)品利潤空間 6.產(chǎn)品類型 7.客戶合作度 8.客戶規(guī)模 9.目標(biāo)客戶 10.潛在客戶 二、客戶的身.. | |
| 課程名稱：線下實體店大數(shù)據(jù)時代運營策略 | |
| 主講老師：羅森暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：大數(shù)據(jù)時代，互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，任何工具永遠都是為實體服務(wù)，大家不必為互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代的到來而人心惶惶，隨著中國互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的快速推進，實體線下店只要在經(jīng)營思路、運營、策略、學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)變思維，就可以與時俱進。 ☞您的業(yè)績.. | |
| 課程名稱：常見勞動用工中組織性違法的防范 （一天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 您認為公司與員工應(yīng)該是怎樣的關(guān)系 一般的組織法人違法行為產(chǎn)生的原因是什么 組織制度性違法的原因是什么 員工為什么要把事情鬧大 管理者/.. | |
| 課程名稱：經(jīng)營導(dǎo)向的薪酬體系 | |
| 主講老師：陳祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、人力資源管理的新問題 1.人才供給問題：90后00后人口的持續(xù)下降 2.人才成本問題：政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升 3.人才激勵問題：低欲望時代工作積極性難以保持 4.人才籌碼問題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對企業(yè)的籌碼.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)快銷模式下的案場精細化管控模式 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1超強人氣案場的打造 1.1人氣案場四大核心要素 1.2不同檔次案例布置的特點 1.3四位一體的案場體驗打造 1.4案例體驗的十大要素 1.5讓產(chǎn)品體驗與服務(wù)體驗贏得客戶 1.6讓客戶為項目免費傳播 1.7案場檔位不足的補.. | |
| 課程名稱：新電改與電力需求側(cè)管理課程大綱 | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時間 大綱 單元 培訓(xùn)要點 上午 第一部分 新電改 解讀 9號文的目標(biāo)和原則 ◆ 指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) ◆重點和路徑 ◆基本原則——四個堅持 ◆ 安全可靠 ◆ 市場化改革 ◆ 節(jié)能減排 ◆.. | |
| 課程名稱：鷹擊長空-TTT 線上系列課程 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：內(nèi)訓(xùn)師的角色認知及基本素養(yǎng) 第一期課程： 課程設(shè)計與開發(fā)- 課程開發(fā)的理論與模型 1. 課程開發(fā)的四階八段 1）需求調(diào)研 2）課程開發(fā) 3）案例組織 4）大綱呈現(xiàn) 2. 培訓(xùn)需求調(diào)研的流程 1）課前需求調(diào)研 2）.. | |
| 課程名稱：數(shù)據(jù)分析的利器 --從Excel到Power BI | |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容 Excel和Power BI 介紹 0.5h 1.軟件界面 2.Excel Power Query 數(shù)據(jù)查詢 3.Excel Power Pivot 數(shù)據(jù)模型 4.案例展示 Excel數(shù)據(jù)規(guī)范和透視統(tǒng)計 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)系統(tǒng)營銷變革與實踐 | |
| 主講老師：王程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、營銷模式 – 模式致勝業(yè)績暴增密碼（共10案例） 1.營銷模式致勝核心要素闡述 2.B2B營銷模式的方法論 3.B2G營銷模式的方法論 4.10大精彩案例模式分享 二、營銷內(nèi)涵 – 7大認知正確理解.. | |
| 課程名稱：EASY易萃取 | |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：經(jīng)驗萃取基礎(chǔ)知識 說明：經(jīng)驗萃取是通過一系列有效的方法，對某人或某個團隊在特定情境中的表現(xiàn)進行分析和總結(jié)，通過解構(gòu)與重構(gòu)，得出一套易學(xué)、易記、易模仿和掌握、易操作的標(biāo)準(zhǔn)化模式，已達到對表現(xiàn)的有效復(fù)制、反省和傳承。本部分介紹了萃取.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)課程開發(fā)課程大綱 | |
| 主講老師：賀紅玲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一篇： 相關(guān)理念 一．重要概念 1、課程開發(fā) 2、課程設(shè)計 3、教學(xué)設(shè)計 二、成人學(xué)習(xí)理論 1、成人教育學(xué)理論的六個假設(shè) 2、成人學(xué)習(xí)的原則 三．企業(yè)課程目的 1、企業(yè)需要什么課程 2、企業(yè)課程的目的 四．企業(yè).. | |
| 課程名稱：全行業(yè)營改增之下的增值稅稅務(wù)風(fēng)險與規(guī)避案例精析 | |
| 主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、增值稅稅務(wù)風(fēng)險案例精析 案例1:取得增值稅專用發(fā)票不符合要求不能抵扣進項稅額 本案例主要涉及稅務(wù)風(fēng)險點： 1.增值稅專用發(fā)票票面需要符合哪些要求？怎樣判斷取得的專用發(fā)票符合抵扣條件？ 2.匯總開具發(fā)票怎樣開具？ 3.與承租.. | |
| 課程名稱：精益均衡生產(chǎn)和快速切換 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章均衡生產(chǎn) 客戶需求在數(shù)量和品種上的波動 生產(chǎn)為什么會不均衡？各行各業(yè)為什么會有淡旺季？：供應(yīng)鏈的牛鞭效應(yīng) 案例：牛鞭效應(yīng)的沙盤模擬 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與均衡化生產(chǎn)的.. | |
| 課程名稱：新形勢下企業(yè)服務(wù)體系建立與管理實戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)服務(wù)概述 1、什么是服務(wù)？ 2、關(guān)于服務(wù)的理解 案例：不到位的服務(wù)，讓企業(yè)陷入泥潭 二、為何要構(gòu)建與提升服務(wù)？ 1、服務(wù)是企業(yè)業(yè)績持續(xù)增長的核心競爭要素 2、不斷滿足客戶日益增長的服務(wù)需求 3、是創(chuàng)造價值，提高顧客.. | |
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