【培訓(xùn)對象】
老板/督導(dǎo)/優(yōu)秀店長

【培訓(xùn)收益】
打造店面系統(tǒng)化管理從而提升業(yè)績

大數(shù)據(jù)時代，互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，任何工具永遠都是為實體服務(wù)，大家不必為互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代的到來而人心惶惶，隨著中國互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的快速推進，實體線下店只要在經(jīng)營思路、運營、策略、學(xué)習上轉(zhuǎn)變思維，就可以與時俱進。

☞您的業(yè)績是否難以支撐費用？

☞您的營業(yè)員是否工作激情不夠？

☞如何吸引行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人才？

【課程題綱】：

一、街邊店的選址策略

1、商圈人流量數(shù)據(jù)采集及分析 2、商圈業(yè)績前十名的業(yè)績采集分析

3、附近居住民數(shù)量及收入分析 4、商圈位置最佳店面目前租金

二、街邊店的運營方法

1、品牌SWOT分析法

2、自我運營SMOT分析法

3、吸引人才核心方法

4、薪酬與績效制定核心

三、街邊店的貨品管理

1、貨品的差異化

2、貨品陳列數(shù)據(jù)分析

3、補貨周期管理

4、提升現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率核心方法

四、街邊店的人員管理

1、如何授權(quán)店長管理

2、如何激發(fā)店長主人翁精神

3、如何成功復(fù)制店長

4、如何監(jiān)督管控多店持續(xù)盈利

五、街邊店的賣場管理

1、如何打造衛(wèi)生系統(tǒng)及管理

2、如何打造賣場氛圍及管理

3、如何打造服務(wù)系統(tǒng)管理

4、如何線上營銷線下服務(wù) 

• 新消費品牌數(shù)字化運營策略

   

  課程結(jié)構(gòu)：小米分析-行業(yè)案例-商業(yè)邏輯-經(jīng)驗總結(jié)一執(zhí)行方法，課后問題答疑，業(yè)務(wù)落地輔導(dǎo)。課綱內(nèi)容：1.如何構(gòu)建線上新消費品牌2.新消費品牌崛起4大營銷杠桿3.新消費品牌營銷5的營銷策略4.新消費品牌5個發(fā)展階段營銷策略..

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• 新零售基于硬件的互聯(lián)網(wǎng)運營策略

   

  1、硬件是入口2、入口流量大小決定硬件的價值大小3、產(chǎn)品是運營的核心基礎(chǔ)4、運營是商業(yè)模式的核心5、運營的核心要素包含哪些？6、流量變現(xiàn)方式有哪些？7、案例一8、案例二..

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• 透析財稅改革下的財富新格局 ——中高端客戶經(jīng)營策略

   

  課程背景：財稅政策具有引導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展、重新分配財富的功能?；仡櫢母镩_放40年，我國經(jīng)歷了四次財稅改革，每次都改變了我國財富的格局，有的人財富快速增長、有的人財富縮水。而隨著我國內(nèi)外部經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生劇烈的改變，改革進入了“深水區(qū)”，為適應(yīng)發(fā)展，財稅、產(chǎn)業(yè)、金融等政策都做出相應(yīng)調(diào)整。這導(dǎo)致中高端客戶的經(jīng)營、投資環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化、..

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• 銀行零售開門紅整體核心經(jīng)營策略

   

  第一講：現(xiàn)狀與思考一、零售業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀與分析1. 老傳統(tǒng)帶來的老問題1）小、散、慢2）五“千萬”2. 新局面衍生的新困惑1）銀行4、0與價格戰(zhàn)：既升級，也降級，其實在分級2）戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)脫節(jié)：ETC營銷戰(zhàn)帶來的思考二、新零售思維的學(xué)習與思考1. 新零售八大思維2. 從概念解讀，到思維轉(zhuǎn)化；從場景..

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• 新形勢下餐飲經(jīng)營策略四大思考

   

  課程主題四大思考思考一重新定位：從滿足市場——到創(chuàng)造市場營銷1、如何開發(fā)新客戶2、新形勢營銷活動策劃思考二突出特色：從傳統(tǒng)經(jīng)營——到特色經(jīng)營1、酒店產(chǎn)品特色打造2、環(huán)境特色的塑造3、服務(wù)特色的提煉思考三提升品質(zhì)：從價格競爭——到..

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• 電信運營商的流量經(jīng)營策略與方法

   

  1 電信運營商面臨的市場環(huán)境與挑戰(zhàn)1.1 市場形勢與客戶需求的變化1.1.1 年輕人的信息消費特征1.1.2 通信品牌的作用和影響1.1.3 智能終端與功能手機的差別案例分析：天翼@、會說話的湯姆1.2 信息時代通信的基本特征1.2.1 用為主和玩為主1.2.2 從電腦到手機1.2.3 溝通的寬度與深度案例分析..

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