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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：精品微課開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引入 微課的趨勢(shì)和背景 第一章：開(kāi)發(fā)微課前的思考 微課的優(yōu)勢(shì)和不足 微課運(yùn)營(yíng)環(huán)境及建議 微課開(kāi)發(fā)人員選擇 精彩微課鑒賞 第二章：從知識(shí)微課到情境微課 知識(shí)微課的內(nèi)容收集 情境微課的優(yōu)勢(shì) 如何選擇合適的情境 如何形成.. | |
| 課程名稱(chēng)：新生代員工管理與引導(dǎo) | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：新生代管理現(xiàn)狀分析對(duì)管理帶來(lái)的挑戰(zhàn) 1、新生代員工辭職信的反思； 2、400份問(wèn)卷調(diào)查引發(fā)的思考； 3、新生代管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)。 第一講：新生代成長(zhǎng)的“心智模式”解讀——溯本清.. | |
| 課程名稱(chēng)：稅改背景下的大宗產(chǎn)品的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、利用政策，必先理解政策 1、大宗商品的稅收優(yōu)惠政策取舍的籌劃選擇 2、企業(yè)最新“營(yíng)改增”下設(shè)備更新涉稅影響 3、大宗商品行業(yè)納稅人身份的選擇：稅率or 征收率的利用 4、“勞務(wù)派遣&rdq.. | |
| 課程名稱(chēng)：知識(shí)型員工管理與激勵(lì) | |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：直面新的管理挑戰(zhàn) 一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的三個(gè)基本事實(shí) 1、數(shù)據(jù)替代技術(shù)，成為組織發(fā)展核心資源 2、影響力拉動(dòng)替代權(quán)力驅(qū)動(dòng)，成為資源整合的主要方式 3、共享權(quán)力替代權(quán)力獨(dú)享，成為管理者與被管理者的基本關(guān)系 二、知識(shí)型員工的管理的.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)說(shuō)會(huì)——選擇=成功 | |
| 主講老師：嚴(yán)雅麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)說(shuō)會(huì)主講片：《選擇=成功》 一、開(kāi)篇 互動(dòng)：在你的人生中，有沒(méi)有一些特別難以選擇的時(shí)候？ 小結(jié)：我從每個(gè)人的人生總會(huì)面臨非常多的選擇，而最痛苦的事情是：無(wú)論你怎么選，其實(shí)都是錯(cuò)的！也就是說(shuō)：沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)的、正確的選擇。 二、.. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新 | |
| 主講老師：張國(guó)銀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：問(wèn)題導(dǎo)入：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)特征是什么？ 問(wèn)題導(dǎo)入：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)趨勢(shì)是什么？ 第一講：管理思維創(chuàng)新 一、管理者角色新定位 1. 真知灼見(jiàn)：十種人不適合做管理者 2. 成功心法：管理者的上中下三層定位分析 答疑解惑：.. | |
| 課程名稱(chēng)：MTP中高層管理者綜合能力提升 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的自我修煉與能力提升（自我管理） 一、什么是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)？ 1、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是1+1＞2 2、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件 （1）高度認(rèn)可一致的目標(biāo) （2）高能互補(bǔ)的成員 （3）共同尊重的規(guī)則 （4）有一位優(yōu)秀的管理者.. | |
| 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)路線 | |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：班次 特訓(xùn)內(nèi)容 特訓(xùn)收益 第1天 模塊1：企業(yè)決策支持（當(dāng)好財(cái)稅參謀長(zhǎng)角色） 財(cái)務(wù)經(jīng)理在企業(yè)決策中應(yīng)該充當(dāng)什么角色？如何科學(xué)地進(jìn)行決策？群體決策與個(gè)人決策孰優(yōu)孰劣？如何選擇科學(xué)的決策標(biāo)準(zhǔn)？財(cái)務(wù)經(jīng)理必須掌握哪些決策分析方法？影響你進(jìn)行.. | |
| 課程名稱(chēng)：擦亮你的職場(chǎng)品牌 | |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：新員工踏入職場(chǎng)真正的保障 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 保障的來(lái)源——職場(chǎng)真正的安全感的建立 開(kāi)啟職業(yè)化模式：RED 更新進(jìn)化：觀念管理 能量轉(zhuǎn)換：態(tài)度管理 發(fā)現(xiàn)之旅：行為管理 一級(jí)大綱：新員工成為職.. | |
| 課程名稱(chēng)：PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn) 中級(jí)班(4天版) | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午 一、PTT課程目的及核心宗旨 本綱目的：幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)培訓(xùn)與課程的價(jià)值、關(guān)系和標(biāo)準(zhǔn)。 1.任何課程都要事先設(shè)定課程目的 2.任何課程都要事先設(shè)定課程宗旨 3.PTT課程目的及宗旨 二、抓住學(xué)員注意力的要訣 本綱.. | |
| 課程名稱(chēng)：掌握基建技術(shù)優(yōu)勢(shì)– 探索5G時(shí)代數(shù)字化的新興發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G的整體概念介紹 a)發(fā)展背景 b)技術(shù)架構(gòu) c)關(guān)鍵技術(shù) 二、5G的主要業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景（電力行業(yè)） a)控制類(lèi) b)采集類(lèi) c)移動(dòng)應(yīng)用類(lèi) d)創(chuàng)新業(yè)務(wù)類(lèi) 三、構(gòu)建5G應(yīng)用架構(gòu)的關(guān)鍵技術(shù)為何？ a)云計(jì)算 b.. | |
| 課程名稱(chēng)：頂層設(shè)計(jì)——多層次資本市場(chǎng)與發(fā)展區(qū)域 | |
| 主講老師：溫茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：中國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢(shì) 第一講：區(qū)域股權(quán)交易中心 一、認(rèn)識(shí)區(qū)域股權(quán)交易中心 1. 如何正確理解區(qū)域股權(quán)市場(chǎng)在多層次資本市場(chǎng)中的地位？ 2. 目前區(qū)域股權(quán)市場(chǎng)再全國(guó)的狀況如何？ 3. 中小微企業(yè)進(jìn)入?yún)^(qū)域股權(quán)市場(chǎng)掛牌有哪些.. | |
| 課程名稱(chēng)：相關(guān)法律法規(guī) | |
| 主講老師：張昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：大綱 課程單元 常見(jiàn)通用法律知識(shí)了解 立法法重點(diǎn)法律知識(shí)了解 民法重點(diǎn)法律知識(shí)了解 合同編重點(diǎn)法律知識(shí)了解 合同的相對(duì)性 要約和要.. | |
| 課程名稱(chēng)：大連集裝箱物流公司商務(wù)審核風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理課程大綱 | |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、預(yù)備知識(shí) 1.內(nèi)部控制體系與應(yīng)用 企業(yè)內(nèi)部控制的基本理念 內(nèi)部控制體系的構(gòu)建 內(nèi)部控制應(yīng)用實(shí)踐 建立基于業(yè)務(wù)流程的風(fēng)險(xiǎn)管控示例 2.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 ᠊.. | |
| 課程名稱(chēng)：機(jī)器學(xué)習(xí)算法在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，什么是機(jī)器學(xué)習(xí) a) 簡(jiǎn)單介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘 b) 機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和原理 c) 機(jī)器學(xué)習(xí)用來(lái)解決什么問(wèn)題 一．機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用場(chǎng)景 1) 機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用場(chǎng)景之一------分類(lèi)以及分類(lèi)的應(yīng)用場(chǎng)景 .. | |
| 課程名稱(chēng)：全面養(yǎng)成：工作場(chǎng)景式課程開(kāi)發(fā)與互動(dòng)式授課技術(shù) | |
| 主講老師：邢立爽 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天——框架構(gòu)建 核心模塊一：成為內(nèi)訓(xùn)師先從信念開(kāi)始 一、內(nèi)訓(xùn)師角色定位 1. 對(duì)于員工隊(duì)伍的定位 2. 對(duì)于部門(mén)經(jīng)營(yíng)的定位 3. 對(duì)于企業(yè)文化的定位 二、內(nèi)訓(xùn)師三大絕技 討論：必須有好口才才能成.. | |
| 課程名稱(chēng)：精益現(xiàn)場(chǎng)改善十大秘籍 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰分享互動(dòng)！ 效率從哪里來(lái)？ 第一講：浪費(fèi)與價(jià)值 1.概念 a)增值與不增值 b)必要與不必要 c)必要不增值與不必要不增值 2.不良品浪費(fèi) 3.過(guò)量生產(chǎn)浪費(fèi) 4.過(guò)剩浪費(fèi) 5.動(dòng)作浪費(fèi) 6.庫(kù)存浪費(fèi) 7.搬運(yùn).. | |
| 課程名稱(chēng)：全球化形勢(shì)下的管理學(xué)新知識(shí)、新實(shí)踐 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 互聯(lián)網(wǎng)如何改變社會(huì) 大數(shù)據(jù)如何改變公司運(yùn)營(yíng) 您的公司與同行是怎樣的關(guān)系 您的公司是如何組織產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的 您的公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么 &.. | |
| 課程名稱(chēng)：公眾演講與表達(dá)魅力呈現(xiàn) | |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：開(kāi)場(chǎng) 1、演講技能的重要性 2、好演講的標(biāo)準(zhǔn) 3、演講的三種境界 第二單元：如何有效緩解緊張 緊張可以徹底避免嗎？ 如何讓緊張使你更出色？ 如何讓自己自如的進(jìn)行表達(dá).. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT培訓(xùn)要點(diǎn) 講師訓(xùn)練必修課程系列 | |
| 主講老師：葛強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、講師角色定位BAT(be a trainer) 一、培訓(xùn)角色 ◆講師應(yīng)該扮演的角色 ◆講師應(yīng)該具備的技能 二、角色定位 三、培訓(xùn)師應(yīng)該具備的能力 ◆5W1H所代表的含義 第二講、授課前準(zhǔn)備 一、培訓(xùn)需求確定 .. | |
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