當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：95后員工管理 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰 了解管理者們的痛點(diǎn)及對(duì)課程的期待值 目的：通過活動(dòng)讓管理者們?cè)敢饧尤脒M(jìn)來，同時(shí)梳理學(xué)習(xí)期望值，為課程效果提升助力。 二、95后的特點(diǎn)及需求 通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長背景，并推導(dǎo)出其特點(diǎn)及.. | |
| 課程名稱：性格認(rèn)知——渠道溝通及談判能力提升 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：性格認(rèn)知——渠道溝通及談判能力提升 1：認(rèn)識(shí)不同性格特質(zhì)的特點(diǎn) 支配性特質(zhì)（視頻案例：典型支配型人物分析） 表現(xiàn)性特質(zhì)（視頻案例：典型表現(xiàn)型人物分析） 耐心性.. | |
| 課程名稱：2021年兩會(huì)“精神”與十四五規(guī)劃2035遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、政府工作報(bào)告六大看點(diǎn) 1、經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)6%以上，兼顧高質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)彈性 2、財(cái)政政策延續(xù)積極，赤字率下調(diào)為3.2%，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性 回顧近年來財(cái)政收入與支出 分析財(cái)政收入與支出的構(gòu)成 .. | |
| 課程名稱：組織設(shè)計(jì) 5 大方略 | |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、組織理論與組織設(shè)計(jì) 問題導(dǎo)入：為何這 6 個(gè)“團(tuán)體”存續(xù)千年？ 1.不得不說的組織理論和發(fā)展階段 （1）古典學(xué)派 （2）行為學(xué)派 （3）系統(tǒng)學(xué)派 2.組織四大功能 3. 從《職位說明書》到《.. | |
| 課程名稱：角色轉(zhuǎn)換 從校園人到職場(chǎng)人 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、職業(yè)角色轉(zhuǎn)變 第一節(jié). 職場(chǎng)人務(wù)必搞明白的兩個(gè)問題 1.要不要成長進(jìn)步？ 2.如何才能成長進(jìn)步？ 3.關(guān)于學(xué)習(xí)的“7 / 2 / 1”法則 【討論】向誰學(xué)習(xí)？ 第二節(jié). 校園人與職場(chǎng)人的區(qū)別 .. | |
| 課程名稱：實(shí)戰(zhàn)招投標(biāo)技巧培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、招投標(biāo)背景知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī) 1、招投標(biāo)的起源 2、招投標(biāo)的基本特征 3、招投標(biāo)的分類 4、涉及招標(biāo)的各類項(xiàng)目 5、政府采購的諸多規(guī)定 6、招投標(biāo)法介紹 7、政府采購法介紹 8、七部委令的規(guī)定 9、其他相關(guān).. | |
| 課程名稱：管理者心理資本開發(fā) | |
| 主講老師：李世源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心理資本開發(fā)——人本主義的管理學(xué)突破 一、為什么要重視心理資本開發(fā)？ 案例：《德軍美軍心理戰(zhàn)》 案例：《管理界永遠(yuǎn)充滿傳奇》 二、“四大資本”之間的迭代關(guān)系 三、心理資本.. | |
| 課程名稱：從創(chuàng)意到成果：創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)工作坊 | |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：時(shí)代呼喚創(chuàng)新 一、創(chuàng)新的價(jià)值與定義 1. 快速變換的VUCA時(shí)代 2. 創(chuàng)新的四個(gè)坑 3. 創(chuàng)新無處不在 1）德魯克：企業(yè)的兩大核心任務(wù) 2）品牌、運(yùn)營、管理、產(chǎn)品、服務(wù)的創(chuàng)新 4. 創(chuàng)新的簡(jiǎn)潔定義 1）創(chuàng)：從無.. | |
| 課程名稱：高效會(huì)務(wù)管理 | |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：會(huì)議概述 ME/WE/US:《成功會(huì)議分享》《成功會(huì)議因素分析》 工具：《頭腦風(fēng)暴》 一、什么是會(huì)議？ 二、會(huì)議的作用 三、會(huì)議的種類與頻率 四、企業(yè)會(huì)議常見的問題 1. 參而不議 2. 議而不決 3. 決而不.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)和諧人際關(guān)系管理 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：話說關(guān)系 1、關(guān)系的定義與種類 2、關(guān)系的內(nèi)涵與外延 3、人際關(guān)系的核心意義 模塊二：話說職場(chǎng)人際關(guān)系 1、職場(chǎng)人際關(guān)系的特殊性 2、職場(chǎng)人際關(guān)系的重要性 3、職場(chǎng)人際關(guān)系的建立法則 模塊三：職場(chǎng)人際關(guān)系心理學(xué) .. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理和目標(biāo)計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：時(shí)間管理 一、為什么需要時(shí)間管理 互動(dòng)：有關(guān)時(shí)間管理的格言 1、時(shí)間時(shí)我們唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源 2、你浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)浪費(fèi)了你 3、做好時(shí)間管理，不再因虛度光陰而悔恨 4、做好時(shí)間管理，也是.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)“殺客”致勝銷售培訓(xùn) | |
| 主講老師：張晶垚 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：房地產(chǎn)銷售客戶開發(fā)（拓客） 客戶開發(fā)12種策略 商圈派單 動(dòng)線阻截 商戶直銷 客戶陌拜 電話名單 .. | |
| 課程名稱：經(jīng)營管理層應(yīng)了解的內(nèi)控與稅務(wù)要點(diǎn) | |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高管需了解的內(nèi)控要點(diǎn) 規(guī)范運(yùn)作：帶著公司向“正規(guī)軍”轉(zhuǎn)變 高效的組織架構(gòu)：責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一 銷售及收款環(huán)節(jié)內(nèi)控要點(diǎn)（實(shí)務(wù)案例） 采購及付款環(huán)節(jié)內(nèi)控要點(diǎn)（實(shí)務(wù)案例） 生產(chǎn)及控制成本內(nèi)控要點(diǎn)（實(shí)務(wù)案例）.. | |
| 課程名稱：疫情過后企業(yè)員工不同性格得心態(tài)分析 | |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：大家好，我是劉上，應(yīng)該有清華得學(xué)生在聽課吧？ 今天說說疫情過后企業(yè)員工不同性格得心態(tài)分析。 你覺得你得員工有沒有人會(huì)想，上班就有可能被傳染病毒， 有的人甚至?xí)胨щy、多夢(mèng)、早醒等。明顯的身體不適感，如食欲不振，多汗心慌，坐立不安.. | |
| 課程名稱：從優(yōu)秀到卓越——職業(yè)化修煉五項(xiàng)蛻變 | |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 新時(shí)代新型人才——解讀新時(shí)代新挑戰(zhàn) 后疫情時(shí)代特征 AI未來工作場(chǎng)景 新時(shí)代人才標(biāo)準(zhǔn) 六維模型解讀職業(yè)化要求 第二篇 職業(yè)化.. | |
| 課程名稱：引導(dǎo)式培訓(xùn)師培養(yǎng)-FTT大綱 | |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 開場(chǎng)導(dǎo)入： 活動(dòng)一：入場(chǎng)調(diào)查表預(yù)熱 活動(dòng)二：視覺探索卡開啟引導(dǎo)之旅 傳統(tǒng)培訓(xùn)課程開場(chǎng)四部曲 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的三大關(guān)鍵任務(wù) 工具一：快速預(yù)熱、融入課程——入場(chǎng)調(diào)查表 入場(chǎng)調(diào)查表是.. | |
| 課程名稱：跨部門合作---協(xié)同責(zé)任與沖突解決 | |
| 主講老師：韋黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：跨部門合作為何會(huì)出現(xiàn)問題？ 第二章：跨部門合作之雙贏合作 第三章：跨部門合作之溝通協(xié)商 第四章：跨部門合作之影響力 第五章：跨部門合作之建立機(jī)制.. | |
| 課程名稱：零缺陷質(zhì)量管控訓(xùn)練 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么是零缺陷 1. 看看傳統(tǒng)的質(zhì)量智慧/質(zhì)量觀念有哪些？ 2. 醫(yī)生的視角中的“零缺陷” 3. 三不原則與零缺陷 4. 從零缺陷到零缺陷管理 5. 零缺陷管理哲學(xué) 6. 一個(gè)中心：第一次就做.. | |
| 課程名稱：陽明心學(xué)與人生成長 （兩天版） | |
| 主講老師：錢錦國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：煉心之難：識(shí)破心中的賊寇 一、心不是什么 1）心非肉團(tuán)心 2）心非妄念心 二、心靈的迷失 1）心生一切相：世界是心的倒影 2）執(zhí)念之心賊：執(zhí)著常令心迷失 3）欲望的陷阱：軀殼起念之惡源 三、心學(xué)有何用 1、.. | |
| 課程名稱：陽明心學(xué)與人生成長 （兩天版） | |
| 主講老師：錢錦國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：煉心之難：識(shí)破心中的賊寇 一、心不是什么 1）心非肉團(tuán)心 2）心非妄念心 二、心靈的迷失 1）心生一切相：世界是心的倒影 2）執(zhí)念之心賊：執(zhí)著常令心迷失 3）欲望的陷阱：軀殼起念之惡源 三、心學(xué)有何用 1、.. | |
|
