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企業(yè)EAP（員工援助計(jì)劃）管理體系與運(yùn)營方法

主講老師：黃信景 課程時(shí)長：2 天

課程簡介：企業(yè)組織的構(gòu)成基礎(chǔ)是人力資源，這其中還包含企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，因此當(dāng)人發(fā)生心理變化，產(chǎn)生情緒困擾的時(shí)候，一系列與企業(yè)管理有關(guān)的問題比如：執(zhí)行力下降、領(lǐng)導(dǎo)力不足等等就相應(yīng)產(chǎn)生了。當(dāng)企業(yè)當(dāng)中的人在事業(yè)與生活中..

企業(yè)EAP課程培訓(xùn)

主講老師：夏崢 課程時(shí)長：2 天

1、壓力管理： 減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣；消除壓力來源，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生；掌握行之有效的壓力管理策略，學(xué)會(huì)各種有效的放松方法；增強(qiáng)正面情緒，處理負(fù)面情緒，從根本上..

呼叫中心EAP系列課程：班組長員工心理輔導(dǎo)

主講老師：施怡彤 課程時(shí)長：1 天

第一部分：員工心理輔導(dǎo)必備的心理學(xué)技能1、班組管理與心理輔導(dǎo)之間的關(guān)系——角色定位、功能重合、界限清晰2、班組心理輔導(dǎo)必須掌握的心理學(xué)知識(shí)——意識(shí)與潛意..

企業(yè)社會(huì)責(zé)任與EAP

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

一、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的歷史沿革與基本理念1、社會(huì)責(zé)任與社會(huì)責(zé)任感2、個(gè)人社會(huì)責(zé)任3、企業(yè)社會(huì)責(zé)任4、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵與未來發(fā)展趨勢二、發(fā)達(dá)國家企業(yè)社會(huì)責(zé)任的發(fā)展、演變與實(shí)踐1、企業(yè)社會(huì)責(zé)任在發(fā)達(dá)..

EAP調(diào)節(jié)狀態(tài) 樂在工作

主講老師：陳麗華 課程時(shí)長：2 天

一、面對(duì)壓力覺察自我1.測量情緒狀態(tài)找到壓力源2.覺察自我應(yīng)對(duì)壓力事件姿態(tài)3.覺察壓力預(yù)警信號(hào)4.認(rèn)識(shí)自我性格特質(zhì)5.如何看待壓力影響身心健康6.鏈接自我找到成長點(diǎn)7.薩提亞冰山與自我認(rèn)知..

員工心理援助與危機(jī)干預(yù)（企業(yè)EAP）

主講老師：張慈恩 課程時(shí)長：2 天

引子：中國企業(yè)（員工心理援助）的需求、現(xiàn)狀、目標(biāo)與干預(yù)模式一、中國企業(yè)的EAP的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)二、EAP的必要性與先進(jìn)性三、EAP的服務(wù)模式1. 內(nèi)部模式 2. 服務(wù)中心模式 3. 依靠外部專業(yè)機(jī)..

企業(yè)EAP心理輔導(dǎo)師培訓(xùn)

主講老師：張礫勻 課程時(shí)長：2 天

第1節(jié)：心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（一）一、案例導(dǎo)入：為什么同樣的環(huán)境里，每個(gè)人的反應(yīng)是不一樣的？二、心理學(xué)的研究對(duì)象三、人心理的發(fā)生和發(fā)展四、人格和人格傾向性五、精神分析學(xué)派及其在心理輔導(dǎo)中..

企業(yè)EAP心理健康藝術(shù)化體驗(yàn)課

主講老師：趙了了 課程時(shí)長：2 天

第一講：企業(yè)EAP心理健康的重要性1.視頻+幽默互動(dòng)：開場講師自我介紹，趙了了的三個(gè)情緒標(biāo)簽2.體驗(yàn)活動(dòng)：抗壓應(yīng)激測試，全員破冰，歡聲笑語開場3.吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，心理健康對(duì)生活的影響4.重新解構(gòu)..

EAP員工心理輔導(dǎo)課程

主講老師：趙了了 課程時(shí)長：2 天

一、認(rèn)知EAP員工心理輔導(dǎo)的重要性二、認(rèn)知和體驗(yàn)不良情緒與壓力1.情緒和壓力是什么？它是如何影響我們的日常工作和生活？2.互動(dòng)體驗(yàn):1、每一位學(xué)員閉眼感受此刻內(nèi)心的狀態(tài)3.了解我們應(yīng)該如何感知不良情緒..

職場情緒壓力舒緩（EAP）

主講老師：張慈恩 課程時(shí)長：1 天

第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢與缺陷1. 趨利與避害的人本動(dòng)機(jī)案例：“拖拉機(jī)”“老爺機(jī)”“自動(dòng)識(shí)別機(jī)”的職場動(dòng)機(jī)..

EAP親子關(guān)系全面技巧 ——家庭教育系列培訓(xùn)課程

主講老師：許延穎 課程時(shí)長：2 天

第一講：親子教育主要概念1. 家長對(duì)于身份的正確態(tài)度2. 親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣3. 理想的家庭環(huán)境 4. “親子教育之孩子成長5. 信念系統(tǒng)6. 自我價(jià)值第二講：孩子在成長和..

EAP：員工心理建設(shè)與心理輔導(dǎo)

主講老師：許君 課程時(shí)長：2 天

第一講：揭開心理建設(shè)的神秘面紗1. 心理正常VS心理異常2. 企業(yè)輔導(dǎo)VS專業(yè)咨詢3. 什么是心理建設(shè)？4. 心理建設(shè)的三個(gè)組成部分：認(rèn)知、情緒、行為5. 意識(shí)與潛意識(shí)6. 心理建設(shè)三步：主動(dòng)..

EAP高情商溝通

主講老師：張礫勻 課程時(shí)長：1 天

第一部分：EAP中的溝通話題一、什么是EAP二、EAP中的溝通話題1、情緒/心理問題2、戀愛、婚姻問題3、親子教育問題4、家庭問題5、職業(yè)生涯發(fā)展問題6、成癮及其他問題第二部分：高..

EAP與員工心理輔導(dǎo)

主講老師：張礫勻 課程時(shí)長：2 天

職場減壓操，學(xué)會(huì)隨時(shí)放松。體察自我，改善自我狀態(tài)開場白：自知者，才能知人第一模塊 認(rèn)知自我，EAP運(yùn)作入門一、關(guān)于自己，內(nèi)省方能自知者明1 了解自己運(yùn)作方式：以頂尖世界EAP項(xiàng)目的測試表格開始（..

EAP與壓力調(diào)節(jié)

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：1 天

引言：看一組心理健康數(shù)據(jù)一、EAP基礎(chǔ)知識(shí)（一）EAP是什么（二）完整的ＥＡＰ包括1、壓力評(píng)估2、組織改變3、宣傳推廣4、教育培訓(xùn)5、壓力咨詢（二）EAP的分類1、長期EAP與..

EAP關(guān)愛與員工心理輔導(dǎo)

主講老師：張礫勻 課程時(shí)長：1 天

第一節(jié)：心理自測了解量表一、GHQ-50測試二、心理狀態(tài)自評(píng)量表第二節(jié)：把脈員工三重壓力背后的心理原因一、企業(yè)員工心理問題三大源頭1.案例分析：為什么企業(yè)員工流失率逐年上升？2.工作壓力3..

EAP專員實(shí)務(wù)操作實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

主講老師：趙天成 課程時(shí)長：2 天

《EAP專員實(shí)務(wù)操作實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》由國家高級(jí)企培師趙天成老師主講，趙老師結(jié)合十三年的國企經(jīng)驗(yàn)與五年的EAP專員經(jīng)驗(yàn)，在獲得中華心理學(xué)會(huì)EAP專員證書的同時(shí)，為心理愛好者及EAP專員們，或希望開展EAP的企業(yè)帶來別開生面..

新生代員工EAP關(guān)愛計(jì)劃

主講老師：郭齊蕊 課程時(shí)長：2 天

第一講：傳幫帶老員工帶新員工項(xiàng)目的目的一、公司層面二、部門層面三、個(gè)人層面1. 幫助新員工盡快融入公司，熟悉環(huán)境，營造友愛關(guān)懷的公司氣氛，為保留新員工起到積極的促進(jìn)作用2. 在培訓(xùn)教導(dǎo)中達(dá)致相互提..

音樂減壓一一職場EAP情緒管理與壓力舒緩體驗(yàn)式訓(xùn)練

主講老師：閆金星 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)入：happy舞案例分享：影響農(nóng)行員工生活的100天開場分析：好情緒，壞情緒？頭腦風(fēng)暴：面對(duì)情緒，我如何感知自己的狀態(tài)？視頻賞析：大腦中的五大情緒分小組討論：心態(tài)為什么如此重要體驗(yàn)：轉(zhuǎn)念需要..

EAP培訓(xùn)課程

主講老師：張礫勻 課程時(shí)長：1 天

1、 關(guān)于健康的定義2、 用一組數(shù)據(jù)說明精神疾患已成為威脅我們健康的最大殺手3、 人們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生心理問題乃至精神疾患？4、 心理問題與精神疾患是一回事嗎?如何防止心理問題惡化成精神疾患？5、 狀態(tài)自..

職場EAP：心理輔導(dǎo)員履職能力提升訓(xùn)練營計(jì)劃

主講老師：彭遠(yuǎn)軍 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)論：初識(shí)心理疏導(dǎo)與組織管理實(shí)踐團(tuán)隊(duì)研討：常見的職場困擾問題與類型是什么？第一講：心理輔導(dǎo)員的角色再認(rèn)知：如何看待自己的工作職責(zé)？團(tuán)隊(duì)研討：組織為什么需要培養(yǎng)心理輔導(dǎo)員？一、組織EAP：心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵..

EAP——塑造陽光心態(tài)

主講老師：范蓉 課程時(shí)長：2 天

破冰——導(dǎo)入課程第一模塊、 突破自我，改變心智模式1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習(xí)慣2、快樂工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂的人生模式5、樹立終生..

企業(yè)EAP與幸福組織建設(shè) ——管理者提升的心理課

主講老師：黃盛青 課程時(shí)長：2 天

一、企業(yè)EAP的價(jià)值和挑戰(zhàn)1、企業(yè)EAP基本概念：服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、合作模式及方向2、企業(yè)EAP的意義和價(jià)值3、企業(yè)EAP的挑戰(zhàn)：雙重關(guān)系、專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn)等4、企業(yè)EAP的核心原則：保密、關(guān)系5..

EAP工作人員技能提升

主講老師：劉艷萍 課程時(shí)長：2 天

第一部分 心理學(xué)基礎(chǔ)（3*7小時(shí)）1、心理的神經(jīng)機(jī)制神經(jīng)和大腦結(jié)構(gòu)2、感覺和知覺A、感覺閾限，視覺和聽覺B、知覺的特性以及以及錯(cuò)覺3、意識(shí)、注意和記憶A、意識(shí)的形態(tài)、睡眠和夢(mèng)B、注意..

EAP內(nèi)訓(xùn)講師內(nèi)化訓(xùn)練營

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長：1 天

一、EAP內(nèi)訓(xùn)講師的角色定位1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知及定位；2.內(nèi)訓(xùn)師的個(gè)人修為；3.內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的核心目的4.內(nèi)訓(xùn)師個(gè)人六維能力修煉- 專業(yè)知識(shí)- 表達(dá)呈現(xiàn)- 積極心態(tài)- 個(gè)人魅力- ..