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80、90后員工職業(yè)素養(yǎng)提升

地點： 廣東 (佛山) 價格：2800 時間：2016-08-30

學員對象：全體人員課程前言:入社會的80、90后的新生人類，對一切都滿懷希望和美好憧憬，同時又對全新的環(huán)境感到茫然和忐忑。初踏職場，將會面臨一系列的問題和困惑。如何以正確的心態(tài)面對工作？如何展現(xiàn)自己的能力..

90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2016-06-24

前 言：不管企業(yè)HR愿意與否，大批90后將進入職場，已是一個趨勢。和60、70和85前一代不一樣，90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽，他們思維更為大膽創(chuàng)新，不拘泥傳統(tǒng)陳規(guī)。60、7..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2015-11-28

舉辦時間：2015年11月28-29日深圳 12月05-06日上海費 用：3200元/人（包括資料費、午餐及上下午茶點等）課程大綱正確面對80/90后員工的優(yōu)勢:見多識廣，觀念前位更容易接受..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2015-08-22

正確面對80/90后員工的優(yōu)勢:見多識廣，觀念前位更容易接受新鮮事物富有更強的創(chuàng)業(yè)欲望整體文化基礎超過80前80/90后灑脫、樂觀80/90后充滿幻想走出80/90后員工管理的八大誤區(qū)..

新版后80/90后員工心態(tài)管理

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：1880 時間：2015-06-18

導入：現(xiàn)代員工到底怎么了？課前思考：²現(xiàn)代員工好管理嗎²你認為他們有什么問題研討:后80/90后不是洪水猛獸第一章、追本溯源——責任心為何迷失7..

80/90后一線員工管理

地點： 上海 (上海) 價格：2800 時間：2014-08-30

舉辦時間：08月30-31日上海12月06-07日上海一、正確面對80/90后員工的優(yōu)勢見多識廣，觀念前位更容易接受新鮮事物富有更強的創(chuàng)業(yè)欲望整體文化基礎超過80前80/90后灑脫..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：2800 時間：2014-08-23

舉辦時間：2014年08月23-24日深圳2014年11月29-30日深圳一、正確面對80/90后員工的優(yōu)勢見多識廣，觀念前位更容易接受新鮮事物富有更強的創(chuàng)業(yè)欲望整體文化基礎超過80前..

90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2014-07-18

第一單元：認識職業(yè)化1職業(yè)基本的概念2.討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應具備怎樣的能力和素質(zhì)？3.總結：職業(yè)人素質(zhì)要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1小活動：招聘廣告的啟示 ..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：0 時間：2014-01-04

 正確面對80/90后員工的優(yōu)勢: 見多識廣，觀念前位 更容易接受新鮮事物 富有更強的創(chuàng)業(yè)欲望 整體文化基礎超過80前 ..

新版80/90后員工心態(tài)管理

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：1530 時間：2013-10-24

第一章、追本溯源——責任心為何迷失70后的管理模式與新文化沖突特征 80年代：價值觀差異的起點與分水嶺 90年代：非主流將影響主流 管理80/90后員工遇到的困境分析 員工..

90后一線員工的管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2013-08-17

一、90后的狀態(tài)描述1、人員結構改變管理方式2、現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀3、“代溝”就是“有待溝通”4、為何說：60年代“頭抵頭”、7..

8090后員工的管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2013-07-17

一、90后的狀態(tài)描述1、人員結構改變管理方式2、現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀3、“代溝”就是“有待溝通”4、為何說：60年代“頭抵頭”、7..

人力危機下的80/90后員工管理

地點： 上海 (上海) 價格： 時間：2012-12-15

第一章80后員工的世界特點，“我的地盤我做主”一、80/90后是誰:1.大部分為獨生子女2.生長在社會穩(wěn)定,物質(zhì)優(yōu)越,經(jīng)濟繁榮的時代3.價值觀：自我價值的實現(xiàn)。計算機,網(wǎng)絡時代..

如何讀懂與管理80-90后

地點： 廣東 (廣州) 價格：1500 時間：2012-11-30

第一單元:80-90后的優(yōu)缺點及其成因解析要想管理好80-90后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走進他們的內(nèi)心世界。..

80、90后員工管理技巧

地點： 上海 (上海) 價格：2500 時間：2012-10-27

第一部分:對管理角色和80、90后的認識第一單元:管理者的角色認知1、管理者在企業(yè)的幾個層級2、管理者在企業(yè)的角色認知誤區(qū)3、案例說明管理者承上啟下的作用和重要性第二單元：80、90人的歷史背景！..

90后員工管理

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

本課程主要針對90后新生代員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導大家共同思考，并給予實操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1...

如何正確引導與管理80/90后

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

一、80/90后員工的特征認知80/90后的成長環(huán)境分析80/90后員工的心理特征80/90后員工的價值取向80/90后員工的行為表現(xiàn)80/90后員工的六大優(yōu)勢80/90后..

贏在80、90后

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

前言：到底誰的問題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是?？吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經(jīng)典語錄分析；4. 8..

80、90后管理

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

前言：管理者的心態(tài)：以身做責** 視頻引導論語中的內(nèi)容引導第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管..

領導8090后

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：難管！究竟是誰的問題第一章 　你懂8090后的心嗎？思考：1. 好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2. 可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1. 不是我改，而是..

80、90后新員工職場營運沙盤模擬

主講老師：楊云 課程時長：2 天

一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進行成..

贏在80/90后

主講老師：孫志強 課程時長：2 天

一、“80后”、“90后”員工的獨特成長環(huán)境1. 案例分析：網(wǎng)吧流浪漢2. 為什么都說“80后”、“90后”員工..

如何正確引導與管理90后員工

主講老師：馬永志 課程時長：1 天

一單元： 90后員工管理遭遇難題1、90后管理：危機還是機會2、討論： 90后員工在職場的表現(xiàn)形式3、90后員工的職場表現(xiàn)特征4、討論：90后員工給企業(yè)帶來管理上的問題5、澄清對90后6大錯誤看法..

80/90后員工管理與領導

主講老師：簡富臨 課程時長：2 天

一、80/90后員工的心理與行為特征1.案例分析：吳經(jīng)理與林經(jīng)理的管理模式2.自我檢視：寫下五個關鍵詞3.80/90后成長環(huán)境分析4.改革開放後社會潮流變遷5.80/90后的思想趨勢6.8..

80、90后新員工職場營運沙盤模擬

主講老師：楊云 課程時長：0 天

一、企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進行成員..

贏在80、90后

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：《中國企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)調(diào)查報告》顯示，與其他年齡段的人相比，8090后出生的年輕人盡管初入職場，卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者表示，面對80后他們有些手足無措、萬般無奈、有心無力…&he..

80-90后員工管理技巧

主講老師：謝玉雄 課程時長：2 天

前言：管理的目的在于提高所有資源的生產(chǎn)力，資源包括人、財、物。生產(chǎn)力提升的關鍵在于管理好員工隊伍，因為人是一切成就的決定因素?，F(xiàn)代員工隊伍成員包括八零年后出生的員工，他們在企業(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來的命運..

領導力培訓：郵政企業(yè)80、90后員工管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：到底誰的問題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是?？吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經(jīng)典語錄分析；4. 8..

領導8090后

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

前言：難管！究竟是誰的問題第一章你懂8090后的心嗎？思考：1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1.不是我改，而是你改；..

8090后員工品質(zhì)意識與責任心培訓

主講老師：李勛義 課程時長：1 天

　　事實調(diào)查：90后的真實想法　　90后群體的個人特質(zhì)解析　　90后個體價值觀系統(tǒng)　　90后思維模式　　90后情緒與情感　　90后的對上司的期望　　一、中國企業(yè)的經(jīng)營比以往任何時候都艱難；..

90后員工管理之道

主講老師：劉勇 課程時長：2 天

一、管理90后員工的“破冰技巧”1、什么是“管理的壓力”？2、什么是“工作的壓力”？3、什么是“音樂療法”？..

擁抱新生代——8590后員工管理

主講老師：田先 課程時長：12 天

主講：田先課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：ü 理解8590后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對8590后員工的管理角色；ü 理解8590后員工成長的..

8590后員工職業(yè)化

主講老師：田先 課程時長：12 天

課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：強效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整員工心態(tài)，樹立正確觀念，激發(fā)內(nèi)在動力。適合對象：職場新人，包括大學生、應屆畢業(yè)生。授課形式：²..

80、90后員工管理與激勵技巧

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程背景：隨著80、90后進入職場，愈漸成為職場生力軍的時候，當代盛行的管理理論與實踐遭遇尷尬，因為這些理論大多產(chǎn)生于上個世紀80、90年代之前。如何管理80、90后員工，成為當前經(jīng)理人的困惑。試圖改變他們只..

如何有效引導后80＆90后

主講老師：吳群學 課程時長：2 天

未來商戰(zhàn)時代除了80后，你將無人可用，那么是否考慮助您一臂之力的… 《打造自動自發(fā)的精英團隊》 ——魅力領導修煉 + 80后員工的有效領導 = 精英團隊 您企業(yè)干部是..

有效領導8090后

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：難管！究竟是誰的問題第一章　你懂8090后的心嗎？思考：1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1.不是我改，而是你改； ..

如何有效管理后80和90后員工

主講老師：鄭君 課程時長：2 天

第一單元 全面了解新生代員工案例：新生代員工真的“不差錢”嗎？一、 新生代員工的成長環(huán)境分析二、 新生代員工管理現(xiàn)狀分析三、 新生代員工的個性分析1、 新生代員工的人格..

運用人格分析、心理學強化8090后管理

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進步人性假設1、情境管理：對象改變則管理方式必須改變2、管理的&ldq..

8090后情緒與壓力管理

主講老師：王竟冬 課程時長：1 天

第一章 追本溯源——8090后壓力產(chǎn)生的原因1.生命難以承受之重——時代標簽2.8090后的背景――劇變的時代3.物質(zhì)生活從匱乏到豐富4.生活環(huán)境從封閉..

8590后自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長

主講老師：田先 課程時長：12 天

主講：田先課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：² 強效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整員工心態(tài)，樹立正確觀念，激發(fā)內(nèi)在動力；² 掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本..