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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 如何解讀財務(wù)報表+財務(wù)分析工具 |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何讀懂?dāng)?shù)字背后的企業(yè)？財務(wù)分析的依據(jù)讀懂?dāng)?shù)字背后的企業(yè)財務(wù)報表之間有什么關(guān)系？二、從資產(chǎn)負(fù)債表中看資產(chǎn)的價值一招看懂資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)的質(zhì)量？&.. |
| 時不我待：時間管理四步落地 |
| 主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：記錄課程導(dǎo)入：管理者有效性的基礎(chǔ)（彼得·德魯克）記錄時間、管理時間、統(tǒng)一安排時間一、有記錄1. 記你所做，做你所記1）清單革命案例分析：游戲思考：我的時間去哪了？a如何優(yōu)化你的八小時？ .. |
| 別開生面講黨課 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：重要思考： 我們?yōu)槭裁匆鲆恢徊脊萨B？如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被任何重負(fù)所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲。那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯.. |
| Microsoft Office Word基礎(chǔ)入門培訓(xùn) |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一部分. 界面操作1. Word工作界面介紹2. 常用文檔操作1). 新建、保存文檔2). 文檔模板的使用第二部分. 文字的操作1. 快速文字的錄入2. 文字的基本操作1). .. |
| 物業(yè)項目管理技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：第一單元 項目的進入（一）我國物業(yè)服務(wù)企業(yè)進入項目的市場現(xiàn)狀（二） 物業(yè)管理項目的進入方式1.首次進入市場的方式——前期物業(yè)管理（1）物業(yè)管理招投標(biāo)（2）協(xié)議選聘2.二次進入市場的方式&.. |
| 銀行會計主管管理能力提升 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分: 執(zhí)行力篇一、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力銀行為什么需要執(zhí)行力？透析銀行運作的特性什么是執(zhí)行力？1、執(zhí)行力的關(guān)鍵必須先有執(zhí)行，執(zhí)行就是實現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程2、對員工而言，執(zhí)行就是完成任務(wù)的過程的具體落實3、.. |
| MTP職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升行動學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 認(rèn)知力：認(rèn)知角色、敢于挑戰(zhàn)案例：喜獲“重用”之后、表現(xiàn)差強人意案例研究：假如是我，我會怎么辦？工具：邏輯層次圖實例：邏輯層次圖實例教練演練：邏輯層次圖掃描管理角色自我反思：角色認(rèn)知.. |
| 房地產(chǎn)核心團隊的管理方案 |
| 主講老師：張澤然 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：模塊一：地產(chǎn)團隊成員自我定位 （標(biāo)準(zhǔn)版1.5小時）一、優(yōu)秀地產(chǎn)團隊成員的素質(zhì)模型 1. 討論分享：優(yōu)秀地產(chǎn)管理者的素質(zhì)模型2. 素質(zhì)與能力的關(guān)系3. 業(yè)務(wù)骨干、普通團隊成員與優(yōu)秀團隊精英之間的差距二、從優(yōu)秀到卓.. |
| 基于AngularJS和Node.js開發(fā)實戰(zhàn) |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 內(nèi)容 備注（AngularJS） 1.任務(wù)1（思想）1)項目開發(fā)思維2)項目小組拆分3)HBuilder工具安裝與配置4)Node.js安裝與配置5)SVN源代碼管理工具的安裝與配置2.任務(wù)2（Angu.. |
| 養(yǎng)魚高手：微信/企業(yè)微信的私域流量經(jīng)營 |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷篇：打通新媒體營銷通路1. 流量競爭移動互聯(lián)網(wǎng)的下半場現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；疫情后的3大改變；公域流量紅利消失——內(nèi)卷化；私域.. |
| 全腦表達(dá)沙盤創(chuàng)新思考研討 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：讓表達(dá)清晰、簡練、有力的秘訣1.清晰表達(dá)的三原則，讓表達(dá)不再高深莫測；2.清晰的表達(dá)來自于清晰的思考；3.有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想；第二部分：全腦表達(dá)原理：結(jié)構(gòu)+力量1. 表達(dá)的結(jié)構(gòu)化以.. |
| 培訓(xùn)師之課程開發(fā)與設(shè)計 |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：課程設(shè)計的認(rèn)知1. 菲利普斯五級評估模型互動：識別課程的級別2. 課程ASK體系（態(tài)度/技能/知識）互動：識別課程的類型3. 培訓(xùn)的循環(huán)體系1）需求分析2）課程設(shè)計3）課程講授4）課程反饋互.. |
| 運籌帷幄——企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：黃俊敏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：以終為始——課程設(shè)計導(dǎo)入1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)認(rèn)知2. 課程設(shè)計常見“4宗罪”3. 課程質(zhì)量保證體系1）內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性）2）教學(xué)刺激.. |
| 崢嶸歲月，重走長征----團隊小拓展培訓(xùn)項目方案 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A:培訓(xùn)開始的前期準(zhǔn)備1：培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)分為N個小組； 2：每個小組擁有一張中央紅軍長征線路圖，； 3：講師手中有30張長征路途中重要事件卡片，助教手上有一張總體計分表。B：培訓(xùn)環(huán)節(jié)1：講師介紹中央紅軍瑞金出發(fā)，長.. |
| 行動學(xué)習(xí)工作坊（Work-Out） |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：群策群力的概念與原理一.VUCA時代的來臨，組織該如何因應(yīng)？二.什么是群策群力Work-Out？三.美國通用電氣GE與群策群力Work-Out四.為什么“群策群力”得到越來越管理團隊的青.. |
| 贏在職場——陽光心態(tài) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：職業(yè)化素養(yǎng)討論：我是誰？職業(yè)與職場- 討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？職場中的四類職業(yè)心態(tài)酸葡萄摔罐子知足常樂太悲催案例分析：國企轉(zhuǎn)型的趙班長案例分析：你所不知的故事案例分析：趙.. |
| 陽光心態(tài)的塑造 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【開營儀式】講師介紹，團隊分組及風(fēng)采展示，課前熱身 【思考討論】1、什么是陽光心態(tài)？2、陽光心態(tài)的具體表現(xiàn)？ 第一講 正確認(rèn)知—&mdas.. |
| 人工智能——中級認(rèn)證課綱 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 人工智能的起源1.人工智能的社會學(xué)背景2.人工智能簡史（一）：二進制、專家系統(tǒng)與邏輯派3.人工智能簡史（二）：深度學(xué)習(xí)4.人工智能簡史（三）：機器人來了5.人工智能發(fā)展史的一些注解6.人工智能研究的動.. |
| 華為管理模式 |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：華為文化的演進與傳承一、華為企業(yè)文化的形成過程1. 1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號滿天飛2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基本法》討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化3.. |
| 管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力 |
| 主講老師：張一楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全面認(rèn)識“管理者演講”（認(rèn)知升級篇）一、管理者三力：1. 演講力2. 領(lǐng)導(dǎo)力3. 影響力二、管理者演講的三大核心1. 利他思維（對方關(guān)心什么）2. 引導(dǎo)思維（對方缺乏什么）.. |
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