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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 六步打造高效的組織能力 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：讓組織戰(zhàn)略清晰化戰(zhàn)略目標(biāo)：什么樣的戰(zhàn)略目標(biāo)能夠讓員工貫徹執(zhí)行？戰(zhàn)略解碼：哪些方法能夠幫助員工理解戰(zhàn)略？戰(zhàn)略落地：崗位職責(zé)與目標(biāo)中如何設(shè)置戰(zhàn)略目標(biāo)？第二步：讓組織設(shè)計.. |
| PDCA管理循環(huán) |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)管理真正的內(nèi)涵1.組織（企業(yè)、學(xué)校或部門)是一種開放式的系統(tǒng)（Open system)，2.影響組織績效好壞的因素相當(dāng)多且復(fù)雜，不易預(yù)測與掌控。3.管理(management)的意涵是：管理是一個.. |
| 管理者的心理資本提升 |
| 主講老師：黃盛青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者：做更有力量的支持者1、提升管理者的職業(yè)敏感力2、做高情商的管理者3、活動：覺察的訓(xùn)練二、管理者：有原則的守衛(wèi)者1、管理者的陷阱：卡普曼三角2、合作中的界限三原則3、活動：無奈的拯救者三、管理者.. |
| 全面預(yù)算管理全程實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．全面預(yù)算管理的作用與地位全面預(yù)算管理的作用全面預(yù)算管理的地位全面預(yù)算與公司治理、內(nèi)部控制之間的關(guān)系全面預(yù)算與戰(zhàn)略管理2．全面預(yù)算管理組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)預(yù)算委員會預(yù)算委員會秘書處財務(wù)部工作人員職責(zé)分工 .. |
| 全面預(yù)算管理與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子（含案例）第一節(jié) 剖析超級全面預(yù)算管理一、預(yù)算的“癢”與“痛”（含案例）二、預(yù)算與計劃的聯(lián)系與區(qū)別（含案例）三、全面預(yù)算管理的核心四、全面預(yù)算管理的成功要素第二.. |
| 筆下生輝——公文寫作規(guī)范與技巧 |
| 主講老師：楊志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：破冰分組現(xiàn)場互動：公文寫作的痛苦指數(shù)與優(yōu)劣公文比較第一講：構(gòu)建公文認(rèn)知——“成竹在胸、下筆有神”一、走進(jìn)公文1. 公文的涵義—公家文書，官方文件2. .. |
| 圖謀職場：結(jié)構(gòu)化思維與視覺化呈現(xiàn) |
| 主講老師：馬建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通之道，以人為本1.以受眾為中心的思維模式確立2.以受眾為中心選擇重點(diǎn)3.以受眾為中心的主題句二、手繪練習(xí)1.手繪工具（紙筆等）應(yīng)用2.基本視覺元素練習(xí)3.手繪視覺元素進(jìn)階練習(xí)4.手繪視覺應(yīng)用三.. |
| 讓問題到此為止 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 問題分析解決的思維模式塑造一、提升問題意識。案例：“差不多”先生與“大概”女士 —— 差不多 = 差太多故事&方法：扁鵲三兄弟&md.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與智能變革 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一期：12小時一、認(rèn)識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)1、認(rèn)識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋.. |
| 成本管控 |
| 主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成本核算三大原則1、成本劃分原則：成本與費(fèi)用的劃分+完工開發(fā)成本+已銷開發(fā)成本2、成本歸集原則：按照審批項(xiàng)目、按照分期項(xiàng)目、按照合作模式3、成本扣除原則：計稅成本中的無票成本與預(yù)提成本二、成本項(xiàng)目構(gòu)成及成本規(guī)劃1.. |
| 頂層設(shè)計——多層次資本市場與發(fā)展區(qū)域 |
| 主講老師：溫茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：中國資本市場的發(fā)展和趨勢第一講：區(qū)域股權(quán)交易中心一、認(rèn)識區(qū)域股權(quán)交易中心1. 如何正確理解區(qū)域股權(quán)市場在多層次資本市場中的地位？2. 目前區(qū)域股權(quán)市場再全國的狀況如何？3. 中小微企業(yè)進(jìn)入?yún)^(qū)域股權(quán)市場掛牌有哪些.. |
| ICT項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間第1章項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國際最新發(fā)展趨勢；項(xiàng)目管理在電信行業(yè)的應(yīng)用；電信運(yùn)營商業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型中的困惑和問題；項(xiàng)目和運(yùn)營的.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代下客戶投訴流程分析及處理技巧 |
| 主講老師：李華麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時代下客戶投訴原因及心理分析1、互聯(lián)網(wǎng)時代下客戶投訴現(xiàn)狀分析客戶維權(quán)意識更高客戶聲音更容易被世界聽到與客戶往來的渠道更多樣化散播愛圍觀.. |
| 高級項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、項(xiàng)目管理介紹1)討論定義一個項(xiàng)目的重要特性2)定位項(xiàng)目失敗的一般的原因3)確定項(xiàng)目中重要干系人的類型4)描述對項(xiàng)目的影響主要因素，包括項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)和外部壓力5)解釋項(xiàng)目經(jīng)理的角色以及與組織、項(xiàng)目和團(tuán)隊成員之間的關(guān).. |
| 5G時代新技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：5G技術(shù)及其商業(yè)應(yīng)用（1）5G技術(shù)特點(diǎn)與全球產(chǎn)業(yè)格局（2）5G將重新定義智能交通領(lǐng)域 （3）5G將重新定義醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)（4）5G將重新定義智能家居產(chǎn)業(yè)（5）5G將重新定義農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)第2講：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與商.. |
| 職場有效溝通 |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通的本質(zhì)一、溝通的定義案例討論：一次不愉快的談話1，為什么溝而不通——常見的溝通誤區(qū)2，溝通的定義和意義二、溝通冰山理論行為表現(xiàn)層情緒感受層 .. |
| 標(biāo)準(zhǔn)工時設(shè)定與工作改善 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：IE（工業(yè)工程）概述1、什么是工業(yè)工程？2、工業(yè)工程的目標(biāo)3、工業(yè)工程的范疇4、工業(yè)工程科學(xué)的性質(zhì)5、工業(yè)工程的特點(diǎn)（1）IE是綜合性的應(yīng)用知識體系（技術(shù)和管理）（2）注重人的因素是IE區(qū)別于其他工程.. |
| 6+4搞定跨部門溝通 |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么跨部門溝通不容易？1.環(huán)境的影響：企業(yè)文化誤讀、責(zé)權(quán)不清2.人的影響：面子問題、本位主義、格局觀3.小組討論：目前的面臨的溝通痛點(diǎn)是什么？拼圖游戲討論：我們的“敵人”是誰？二、跨.. |
| 實(shí)用工具類課程編號G01 團(tuán)隊共創(chuàng) |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團(tuán)隊共創(chuàng)法的意義和作用1、統(tǒng)一團(tuán)隊的價值觀2、凝聚成員的向心力3、挖掘團(tuán)隊成員潛能4、促進(jìn)團(tuán)隊大幅提升二、團(tuán)隊共創(chuàng)的注意事項(xiàng)1、主題一定要選準(zhǔn)2、杜絕外界的干擾3、分享時不可打斷4、減少主持人干預(yù).. |
| 卓越管理技能提升 |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前思考：您眼中的高效管理者是什么樣子的技能一、角色認(rèn)知——準(zhǔn)確定位自己的角色1、分析卓越管理者的角色錯位——民意代表／領(lǐng)主/自然人2、探究卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力—&.. |
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