管理技能內(nèi)訓課
| 零缺陷的質(zhì)量管理 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 走向全球化的質(zhì)量基礎(chǔ)——零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則——現(xiàn)場的浪費與問題——零缺陷——零浪費的思想2 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要.. |
| 高效實用的檢驗管理 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人力資源篇1.檢驗管理部門的職責是什么2.檢驗員的職責是什么3.什么人可以擔任檢驗員第二講：計量器具管理篇1.計量器具到底包含那樣內(nèi)容2.檢定和校準的區(qū)別3.監(jiān)視和測量的區(qū)別4.計量器具準確計量結(jié).. |
| 【高效表達】塑造影響力 |
| 主講老師：柳金秋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章【重新定義演說】一、參透演說的本質(zhì)，把握時代的機會，讓思想更有影響力1.表達不是模仿別人，拋棄演說套路，學會掌控自如2.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進自己語境的核心3.把【能說】轉(zhuǎn)化成【會說】4.提升影響力，從提升.. |
| 企業(yè)核心員工職業(yè)化素養(yǎng)打造 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程前言1、開場破冰體驗：開啟輕松愉悅的課程體驗2、樹立正確的學習態(tài)度“自我反思與覺察”二、職場高效能人士應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)1、做一名合格的職業(yè)人2、職業(yè)人的內(nèi)功，職業(yè)素養(yǎng)及所包含的內(nèi)容 .. |
| 職場人際交往技巧 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 了解自己了解他人1、心理測試：四種交往模式中，您屬于哪種？2、交往模式的來源3、關(guān)系即世界---原生家庭對我們一生的影響4、決定人際關(guān)系好壞的兩大原因意愿與能力5、職場中常見的幾種不良人際關(guān)系討好.. |
| 資治通鑒與現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：任德山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當今之得失＂＂專取關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 .. |
| 關(guān)鍵能力課：團隊執(zhí)行力管理 |
| 主講老師：李文 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者提升競爭力，要從哪些方面著手？1、各級管理者競爭優(yōu)勢地圖；2、角色驅(qū)動的行動決策【測評】繪現(xiàn)您的管理效能地圖二、透視執(zhí)行力，目前管理者要面對哪些問題？【案例】優(yōu)秀員工評選1、管理者行動決策四模式2、.. |
| 卓越管理者的技能提升 |
| 主講老師：粟文杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：卓有成效是可以實現(xiàn)的一、管理者為什么要卓有成效故事導入及討論：三個石匠的寓言1. 管理者為什么要卓有成效2. 傳統(tǒng)“體力工作者”的“效率”管理3. 面對新生代&.. |
| 行動學習項目方案工作坊 |
| 主講老師：粟文杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：問題分析與解決一、方法導入與破題1. 了解行動學習核心理念、梳理組織或個人關(guān)注的難題以及難題鏈分析2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團隊閃光點3. 如何通過魚骨圖及冰山分析模型找出問題的核心4. 如何在問題轉(zhuǎn).. |
| 利劍計劃：一局一策落地輔導訓練營項目 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 利劍計劃：一局一策落地輔導訓練營項目天數(shù) 模塊 章節(jié) 主題 主要內(nèi)容 課時第一天 網(wǎng)格團隊管理技巧提升 一，團隊長掙錢路徑 引言破冰 網(wǎng)格團隊的角色認知、市場在哪里？ 0課時怎么帶領(lǐng)團隊去掙錢：自我管理、工作管理、人員.. |
| 教練型店長打造高效團隊 |
| 主講老師：呂詠梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是教練型店長1. “教練”的起源與價值2. 教練型店長的信念3. 教練型店長三條原則4. 每個人都有自己內(nèi)在的潛能互動體驗：我的掌聲我做主5. 店長職業(yè)生涯規(guī)劃：事業(yè)VS職業(yè).. |
| 四個意識、四個自信、兩個維護 |
| 主講老師：張晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：四個意識一、政治意識二、大局意識三、核心意識四、看齊意識問題：怎樣提高大局意識——研究頂層設(shè)計案例：多黨輪流執(zhí)政弊端——政策無法延續(xù)案例：陰奉陽違的凱里.. |
| 堅定“四個自信”的統(tǒng)一性培訓方案 |
| 主講老師：齊劃然 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：提出“四個自信”的歷史背景一、經(jīng)濟背景1. 2008年經(jīng)濟危機以來的經(jīng)濟發(fā)展走勢2. “一帶一路”打造世界命運共同體二、文化背景1. 中國傳統(tǒng)文化的博大精深.. |
| 悅?cè)诉_己——高效職場溝通技巧 |
| 主講老師：劉志翔 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：緒論——職場溝通的道與法一、職場溝通之道1. 達成共識2. 改善行為3. 提升績效二、職場溝通之法1. 以自己為中心？2. 以對方為中心視頻案例：《大腕》片段三、職場溝.. |
| 曾子熙老師-核心課程-目標管理與計劃落實 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-目標管理與計劃落實主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：目標管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達成的目標與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進度，并.. |
| 銀行大數(shù)據(jù)分析的客戶洞察 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、初識大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)能力1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題2、大數(shù)據(jù)能做什么？3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯相關(guān)智能5、大數(shù)據(jù).. |
| 集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）課程介紹 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講 內(nèi) 容 時 間什么是IPD 研發(fā)模式 0.5小時競爭下的產(chǎn)品開發(fā) 集成產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品戰(zhàn)略 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 1小時產(chǎn)品擴張模式 市場需求分析 市場管理 1小時需求管理 市場需求轉(zhuǎn)換技術(shù)需求 .. |
| 地產(chǎn)風控管理及財務(wù)審核 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、招標采購合規(guī)性1、為什么要進行資產(chǎn)采則購審計1）招采的模式2）供應(yīng)商及新供應(yīng)商入圍的考察3）開標、評標、定標過程中的舞弊2、采購一般流程1）制定采購計劃2）請購3）選擇供應(yīng)商4）確定采購價格5.. |
| 新個人所得稅法下個稅繳納疑難點會診 |
| 主講老師：劉海燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：2018年度一次性年終獎過渡政策疑難診斷第二部分：專項附加扣除實務(wù)應(yīng)用風險診斷第三部分：2019年工資薪金所得按月預(yù)交政策與2018年按月申報異同比較第四部分：全員全額申報理解誤區(qū)剖析第五部分：綜合所得匯算清繳.. |
| 伊犁管理培訓2、讀心術(shù)-識人智慧工作坊 |
| 主講老師：劉獎力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】一、九型人格概述二、2號性格及管理運用三、3號性格及管理運用四、4號性格及管理運用五、5號性格及管理運用六、6號性格及管理運用七、7號性格及管理運用八、8號性格及管理運用九、9號性格及管理.. |
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