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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 公司組織架構(gòu)的設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王琛淏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從知名企業(yè)的組織架構(gòu)談起一、美國知名的六家領(lǐng)先科技企業(yè)的組織架構(gòu)1. AMAZON 亞馬遜2. GOOGLE 谷歌3. FACEBOOK 臉譜4. MICROSOFT 微軟5. APPLE 蘋果.. |
| 設(shè)備管理最頭疼問題--備件管理 |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1. 設(shè)備管理發(fā)展史事后維修 預(yù)防維修 全員維修的解釋2. 設(shè)備故障的生命曲線圖3. 設(shè)備管理統(tǒng)計(jì)常用4大指標(biāo)計(jì)算方法講解·OEE MTTR MTBF 月度購買金額4備件的重.. |
| 商業(yè)銀行客戶信用分析與管理操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 新形勢(shì)下銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理的落地與執(zhí)行一、銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》文件解讀1、遵行《指引》提出的全面風(fēng)險(xiǎn)管理四項(xiàng)基本原則1）匹配性原則的核心要義2）全覆蓋原則的核心要義3）獨(dú)立性原則的核心要義.. |
| 教練式管理技術(shù) |
| 主講老師：趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是教練一、為什么要學(xué)習(xí)教練1. 企業(yè)環(huán)境與管理環(huán)境發(fā)生變化2. 員工需求發(fā)生變化3. 企業(yè)組織內(nèi)部的管理發(fā)生變化案例：體育教練與企業(yè)管理者角色對(duì)比二、教練技術(shù)概論1. 教練的起源與教練的定義2.. |
| 高品質(zhì)溝通技巧 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 自我認(rèn)知和改變看發(fā)（2小時(shí)）我們?nèi)绾问侨绾慰创约旱摹?、你的圖式是什么？A．自我圖式的定義：圖式是指人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。而自我圖式是指個(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括性的認(rèn)識(shí)。個(gè)體會(huì)在自我圖式.. |
| 銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行網(wǎng)點(diǎn)定位1.一流營業(yè)廳現(xiàn)場的構(gòu)成要素2.銀行網(wǎng)點(diǎn)區(qū)域定位3.銀行網(wǎng)點(diǎn)角色定位4.銀行網(wǎng)點(diǎn)功能定位5.銀行網(wǎng)點(diǎn)必備能力6.銀行網(wǎng)點(diǎn)每日工作二、銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場服務(wù)管理1.客戶服務(wù)的金三角2.客戶服務(wù).. |
| 非職權(quán)者的影響力與有效溝通 |
| 主講老師：胡江濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、前言：非職權(quán)者的影響力與有效溝通1.1.影響力的定義：運(yùn)用力量以改變某個(gè)人的個(gè)性、理念認(rèn)知和行為行動(dòng)1.2 影響力的構(gòu)成4要素1.3 非職權(quán)者的有效溝通基礎(chǔ)理論：尤哈里窗二、尤哈里窗模型解讀2.1 解讀尤.. |
| 卓越“五型”班組建設(shè)及負(fù)責(zé)人勝任力提升 ---訓(xùn)練營 |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想第二部分、班組長的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整◆ 新時(shí)期下班組管理人員面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆ 班組長的地位和使命、重要作用 ◆ 班組長的管理水平現(xiàn)狀分析 .. |
| 知人知心的人際溝通技術(shù) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、德魯克關(guān)于“高效溝通”的理論背景二、你該如何認(rèn)識(shí)，什么叫溝通？溝通的定義和作用有哪些？說明事物，傳遞信息，讓人接受和了解獲取信息，了解別人，確保決策的正確交流情感，改善關(guān)系.. |
| 正本“英”緣，洋為中用！ |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午1. 暖場與課程導(dǎo)入（0.5 小時(shí)）1) 世界上最早的 OKR 培訓(xùn)視頻：Intel CEO Andy Grove1975 年的 OKR 培訓(xùn)2) 課程框架2. 什么是健康的 OKR？（1 小時(shí)）1) OKR 的.. |
| 內(nèi)圣外王——儒家智慧與管理者之道 |
| 主講老師：周讓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么管理要學(xué)國學(xué)？一、文化決定員工的行為1. 東西方文化與管理的差異2. 適合自己的才是最好的二、為什么個(gè)人要學(xué)國學(xué)？1. 從內(nèi)求到外求2. 明白人生意義，確定目標(biāo)3. 修煉人格 獲得持久的成功 .. |
| 項(xiàng)目變更控制與管理方法 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.項(xiàng)目生命周期特征1)從項(xiàng)目立項(xiàng)到項(xiàng)目收尾的過程2)敏捷項(xiàng)目發(fā)布過程特征3)通用的項(xiàng)目生命周期階段劃分2.項(xiàng)目管理過程組1)項(xiàng)目啟動(dòng)過程描述2)項(xiàng)目規(guī)劃過程描述3)項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控過程描述4)項(xiàng)目收尾過程.. |
| 小米如何玩轉(zhuǎn)自媒體營銷 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、自媒體是主戰(zhàn)場2、以小米電視為例討論產(chǎn)品預(yù)熱3、老板風(fēng)格確定了自媒體走向4、人人都是自媒體5、產(chǎn)品要自己能說話6、參與感7、搶占頭條8、拉拉仇恨9、自媒體是個(gè)系統(tǒng)工程自媒體需要不斷進(jìn)化.. |
| PDCI 性 格 密 碼－職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：角色認(rèn)知和職業(yè)化解讀1.為什么要職業(yè)化2.職業(yè)化的對(duì)工作的影響3.職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)的重要性案例解析：這樣算成功嗎？單元二：職業(yè)化的內(nèi)涵1.以人事匹配為追求，優(yōu)化人們的職業(yè)素質(zhì)2.以勝任愉快為目標(biāo)，發(fā).. |
| 解密騰訊的產(chǎn)品開發(fā)成功之道 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、騰訊極致的產(chǎn)品開發(fā)模式1、FT的定義、特點(diǎn)和好處2、騰訊某業(yè)務(wù)的FT運(yùn)作案例3、如何應(yīng)對(duì)FT模式可能的問題和困難4、FT內(nèi)部運(yùn)作實(shí)踐5、FT化后取得的成效6、FT轉(zhuǎn)型模式的六脈神劍二、騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維.. |
| 門店帶教與賦能技術(shù) |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、門店管理核心模型1.從1960-2000的員工時(shí)代特征2.以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的銷售團(tuán)隊(duì)特征分析3.以員工為核心的四維管理框架模型（落地檢核點(diǎn)1）4.門店場景下的團(tuán)隊(duì)管理和員工賦能提升二、門店賦能溝通-認(rèn)知1.賦能缺.. |
| 沖突管理——處理沖突，達(dá)成協(xié)作 |
| 主講老師：王曦英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理沖突的思路一、現(xiàn)代企業(yè)如何看待沖突1. 福列特的建設(shè)性沖突2. 團(tuán)隊(duì)中適當(dāng)沖突=保持團(tuán)隊(duì)旺盛的生命二、處理沖突的思路工具一：沖突性質(zhì)的三個(gè)核心原因：權(quán)益、立場、感受工具二：沖突激烈程度的八個(gè)等級(jí)案.. |
| MCT管理教練技術(shù) |
| 主講老師：任文建 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：VUCA時(shí)代帶來的管理變革1. 知識(shí)更新的周期進(jìn)一步縮短2. 知識(shí)型員工的工作特點(diǎn)3. 管理就是要“授之以漁”4. 通過管理變革提升30%團(tuán)隊(duì)績效第一講：管理教練的基本原則一、管理變.. |
| APP運(yùn)營經(jīng)理培訓(xùn) |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益單元一 走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營 1、了解互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，讀懂運(yùn)營本質(zhì)基礎(chǔ)。2、什么是運(yùn)營？我們?cè)撨\(yùn)營什么？四步運(yùn)營法則。3、運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的崗位分工與工作職責(zé)4、平臺(tái)運(yùn)營需要具備的能力和素養(yǎng)5、AARRR.. |
| 應(yīng)用Excel高效數(shù)據(jù)分析與精準(zhǔn)決策技巧 |
| 主講老師：王貴友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數(shù)據(jù)分析之（源）：數(shù)據(jù)獲取與整理一、數(shù)據(jù)分析意義1. 大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)的重要性2. 為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？二、數(shù)據(jù)獲取途徑1. 為什么要收集數(shù)據(jù)？2. 收集數(shù)據(jù)有哪些途徑？3. 利用工具收集數(shù)據(jù)三、.. |
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