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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 商務(wù)禮儀與談判技巧 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)組建：現(xiàn)場(chǎng)分組，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)分成2至6組第一單元：釋義商務(wù)禮儀 1、思考：提到禮儀，你第一反應(yīng)到的場(chǎng)景或畫(huà)面是什么？2、剖析“禮”的曲解，重構(gòu)禮儀認(rèn)知3、透析禮儀表象，闡述禮儀本質(zhì)=.. |
| 寬帶薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效關(guān)系 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：寬帶薪酬設(shè)計(jì)的四性與四定一、寬帶薪酬體系設(shè)計(jì)的四大原則1. 內(nèi)部公平2. 外部公平3. 個(gè)人公平4. 組織公平二、寬帶薪酬體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟—四定1. 以崗位定級(jí)—崗位評(píng)估.. |
| 集團(tuán)公司的人力資源管控 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：對(duì)集團(tuán)公司管控的總體認(rèn)識(shí)（學(xué)習(xí)目的：幫助參訓(xùn)者清晰認(rèn)識(shí)集團(tuán)公司管控的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，增強(qiáng)集團(tuán)公司管控的理性和自覺(jué)性） 1、集團(tuán)公司和企業(yè)集團(tuán)比較2、“集團(tuán)公司管控”的內(nèi)涵3、集團(tuán)公司管控系統(tǒng).. |
| 績(jī)效管理提升培訓(xùn) |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效概述1、為什么要談績(jī)效2、績(jī)效管理的核心是什么3、什么是價(jià)值與價(jià)值管理4、當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理的的困境5、績(jī)效的三個(gè)特點(diǎn)6、什么是績(jī)效考核7、實(shí)施績(jī)效考核的意義和作用8、績(jī)效考核的內(nèi)容9、績(jī)效考核.. |
| 新任經(jīng)理成長(zhǎng)的四個(gè)階段 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【上篇】自我管理（點(diǎn)）第一階段：轉(zhuǎn)角色0、解讀新經(jīng)理成長(zhǎng)營(yíng)——新任經(jīng)理成長(zhǎng)的5個(gè)階段※轉(zhuǎn)角色※定目標(biāo)※帶團(tuán)隊(duì)※贏績(jī)效※促發(fā)展1、新任經(jīng)理應(yīng)具備的3種思維※整體思維，閉環(huán)思維，節(jié).. |
| 如何制定年度工作計(jì)劃 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 目標(biāo)的設(shè)定與分解目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系企業(yè)目標(biāo)、部門目標(biāo)及崗位目標(biāo)的設(shè)定目標(biāo)的合理化調(diào)整目標(biāo)的自上而下分解目標(biāo)的自下而上匯總最終目標(biāo)的標(biāo)談判與頒布實(shí)施目標(biāo)分解的部門工作性質(zhì)差異考慮關(guān)鍵業(yè).. |
| 內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：內(nèi)訓(xùn)師總體培養(yǎng)思路——選——選用最佳育——系統(tǒng)培養(yǎng)用——有效使用.. |
| 中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷——大客戶客情關(guān)系的建立與資源整合維護(hù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷基礎(chǔ)一、利益是紐帶，信任是保證中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷兩個(gè)關(guān)鍵的因素：雙方的利益和彼此的信任二、組織利益與個(gè)人利益客戶購(gòu)買首先看的是產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)和價(jià)格帶來(lái)的組織利益，其次才是個(gè)人利益和人情三、對(duì)企業(yè)組織.. |
| 針對(duì)于客戶需求的產(chǎn)品選品及賣點(diǎn)打造 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、需求的基本思路探尋1、六個(gè)基本概念什么是客戶？2、客戶、用戶、目標(biāo)客戶、潛在客戶、可以送給競(jìng)爭(zhēng)友商的毒藥客戶什么是需求？WANTS/NEEDS/DEMANDS、真假需求、客戶需.. |
| 駐足思考——提升團(tuán)隊(duì)溝通效率的利器 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：清晰表達(dá)三原則清晰表達(dá)并沒(méi)有高深的奧秘，講師的形象展現(xiàn)，幫您充分了解三原則的使用方法1、三原則：分析直達(dá)核心、分離區(qū)分思想、推進(jìn)你的思想2、樁子的概念、樁子的作用3、好樁子的要求：對(duì)稱、分離、一致 第二部分.. |
| 銀行案件防控與警示教育 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分銀行案件防控概述一、什么是銀行案件?有何特征?二、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與操作風(fēng)險(xiǎn)及案件的關(guān)系三、銀行業(yè)最新監(jiān)管形勢(shì)分析一治理銀行業(yè)亂象、強(qiáng)化案件防控第二部分、銀行案件容易觸犯的刑事罪名1、違法發(fā)放貸款罪2、違法向關(guān)系.. |
| 工時(shí)定額與人員精簡(jiǎn) |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 工時(shí)定額第一章 工時(shí)定額的定義與作用第1節(jié) 工時(shí)定額的定義及分類凈工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工時(shí)定額第2節(jié) 工時(shí)定額的作用產(chǎn)品制造成本計(jì)算=.. |
| 企業(yè)營(yíng)銷策略管理與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方案決策 ——沙盤(pán)模擬課程介紹與培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PDCA循環(huán)管理1、P-界定問(wèn)題（1）什么是問(wèn)題（2）問(wèn)題分類（3）問(wèn)題量化2、P-原因分析3、P-確認(rèn)要因（1）觀察（2）測(cè)量（3）查記錄4、P-制定對(duì)策（1）5W1H（2）方案選擇.. |
| 理性經(jīng)營(yíng)與決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：裴章先 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、組建高效模擬公司管理團(tuán)隊(duì)2、明確模擬公司的宗旨和經(jīng)營(yíng)理念3、建立團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力4、理解經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)八大角色的作用和特點(diǎn)5、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)成員的信任基礎(chǔ)，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑6、體驗(yàn)不同.. |
| 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 結(jié)果導(dǎo)向討論：“官僚化”的表現(xiàn).. |
| 專精特新企業(yè)獲客與銀行營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 專精特新行業(yè)---理解中國(guó)的鑰匙 一、從“產(chǎn)業(yè)”的角度重新認(rèn)識(shí)中國(guó)1、三大投資的變化 2、北交所的成立--資本市場(chǎng)科創(chuàng)革命3、專精特新“小巨人”企業(yè)條件專.. |
| 特色行業(yè)金融服務(wù)方案設(shè)計(jì)大賽 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、流程一：方案規(guī)劃要?jiǎng)?wù)實(shí)1、目標(biāo)規(guī)劃要到位---了解客戶需求的重要性采購(gòu)類客戶需求分析銷售類客戶需求分析理財(cái)類客戶需求分析融資類客戶需求分析資金管理類客戶需求分析案例分析：伴隨發(fā)展周期的生物醫(yī)藥企業(yè)營(yíng)銷方案.. |
| 團(tuán)隊(duì)中層管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層管理者角色定位1、管理的定位案例研討：這是管理嗎？結(jié)論：管理就是為了達(dá)到目標(biāo)而解決問(wèn)題的過(guò)程；2、管理者與被管理者的定位區(qū)別英雄還是領(lǐng)導(dǎo)者局部還是全局3、中層管理者常見(jiàn)的3種角色定位偏差二、中層管.. |
| 班組長(zhǎng)綜合技能提升——以經(jīng)營(yíng)思維做好現(xiàn)場(chǎng)管理（實(shí)操版） |
| 主講老師：龍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：課程簡(jiǎn)述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開(kāi)場(chǎng)分析診斷篇：班組現(xiàn)場(chǎng)管理情況再現(xiàn)與診斷導(dǎo)入：為什么要做好班組現(xiàn)場(chǎng)的管理第一講：《宇宙飛船》采購(gòu)預(yù)制班組PK（班組管理沙盤(pán)模擬）目的：?jiǎn)l(fā)班組長(zhǎng)強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)，并形成主動(dòng)提升自身管.. |
| 人職共贏——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：劉茗燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)清職場(chǎng)本質(zhì)游戲互動(dòng)：生涯夢(mèng)想圖一、模型導(dǎo)入1. 人職匹配模型2. 人職匹配模型失衡的四種情況1）閑/混2）忙/累3）抱怨4）混亂3. 人職匹配模型應(yīng)用1）自我狀態(tài)診斷，明確調(diào)試方向2.. |
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