當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 溝通從心開(kāi)始——高效能管理溝通技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇小組討論1：造成溝通的失敗的原因有哪些？（白板紙總結(jié)）小組討論2：我們希望通過(guò)本次課程提高哪些溝通能力？（白板紙總結(jié)）第一講：溝通有“道”——高效能管理溝通理法篇一、人.. |
| 脫胎換骨技術(shù)管理者的角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 角色轉(zhuǎn)變：從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型認(rèn)知管理，做正確的事1. 思考：何謂管理？誰(shuí)是管理者？ 2. 管理者常自問(wèn)：我貢獻(xiàn)了什么？3. 管理者與技術(shù)骨干有什么區(qū)別？4. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類(lèi)？5. 解析管理者常.. |
| 外圓內(nèi)方，跨部門(mén)溝通與協(xié)作（工作坊） |
| 主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門(mén)溝通協(xié)作概論分組討論+展示：我們?cè)诳绮块T(mén)協(xié)作上面臨的主要挑戰(zhàn)及優(yōu)先排序1．跨部門(mén)協(xié)作的重要性及面臨挑戰(zhàn)2．跨部門(mén)協(xié)作的發(fā)展四階段3．跨部門(mén)協(xié)作的MMS模型案例：跨部門(mén)扯皮沖突第二講：跨部門(mén)協(xié)作基石 .. |
| 工作價(jià)值觀測(cè)試 |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：下面有60道題，請(qǐng)?jiān)陬}目后面（）內(nèi)打分。最低分1分，最高分5分，分?jǐn)?shù)越高代表該項(xiàng)內(nèi)容對(duì)你來(lái)說(shuō)越重要。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，你可以大致了解自己的職業(yè)價(jià)值傾向，為將來(lái)?yè)駱I(yè)提供參考依據(jù)。1.能參與救災(zāi)濟(jì)貧工作（ ）2.能經(jīng)常欣賞完.. |
| 短視頻策劃、拍攝剪輯與運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：任務(wù)一：五步搭建MCN化短視頻賬號(hào)矩陣（3小時(shí)）【任務(wù)解析】矩陣賬號(hào)可以降低短視頻賬號(hào)運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)，挖掘企業(yè)矩陣號(hào)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的賬號(hào)，打造標(biāo)桿，鼓勵(lì)優(yōu)秀，形成梯隊(duì)計(jì)劃，才能夠從系統(tǒng)層面提升短視頻賬號(hào)運(yùn)營(yíng)的成功率。一．從官方單賬號(hào)運(yùn)營(yíng)，到.. |
| 私域運(yùn)營(yíng)的四大核心策略 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：任務(wù)一：基于Arpu值的私域運(yùn)營(yíng)思想及四大策略（6小時(shí)）【任務(wù)解析】了解私域基于Arpu值運(yùn)營(yíng)的核心指導(dǎo)思想及四大策略產(chǎn)生的背景、適用條件等一、解析用戶生命周期管理理論，明確私域運(yùn)營(yíng)的核心指導(dǎo)思想1.用戶生命周期管理理論與增.. |
| 企業(yè)品牌建設(shè)課程大綱 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：品牌基本認(rèn)識(shí)的底層邏輯解讀品牌基本定義，理清品牌認(rèn)識(shí)誤區(qū)，少走彎路，助大家來(lái)理清品牌的底層邏輯第四講：品牌建設(shè)的實(shí)施流程一、品牌的定義及分類(lèi)1.品牌的定義2.品牌的分類(lèi)3.品牌名稱和logo 思考：我們企.. |
| AI 商業(yè)賦能 從思維到實(shí)踐 |
| 主講老師：劉凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第 一 天認(rèn)知AI Mindset 為何是 AI：從大數(shù)據(jù)到人工智能，理解業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的種類(lèi)、不同處理方法、構(gòu)筑數(shù)據(jù)螺旋； 通過(guò)實(shí)際案例探索 AI 的商業(yè)應(yīng) 用，了解核心概念， 比如什么是 機(jī)器學(xué)習(xí)， .. |
| 新員工與團(tuán)隊(duì)融合：校園人到職場(chǎng)人 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的：以體驗(yàn)、互動(dòng)、參與的方式讓大家互相認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)融合、建立氛圍一、 參與：組建學(xué)習(xí)班委二、 互動(dòng)：營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍三、 體驗(yàn)：構(gòu)建人際關(guān)系四、 游戲：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合五、 實(shí)效工具：建立新員工成長(zhǎng)導(dǎo)圖.. |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌營(yíng)銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)思維突破（2小時(shí)）1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的生存法則2.市場(chǎng)贏思維3.營(yíng)銷(xiāo)成功的關(guān)鍵要素4.營(yíng)銷(xiāo)的六個(gè)觀念轉(zhuǎn)型5.什么樣的營(yíng)銷(xiāo)思想決定銷(xiāo)售績(jī)效6.營(yíng)銷(xiāo)思維能解決銷(xiāo)售的關(guān)鍵問(wèn)題7.準(zhǔn)---.. |
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、時(shí)間管理基礎(chǔ)與前提 1、如何理解時(shí)間 2、如何管理時(shí)間 3、時(shí)間管理中最為重要的思維定式 1）以終為始 2）效能第一 3）要事先做 4）做正確的事二、妨礙時(shí)間管理的四種觀念 1、妨礙時(shí).. |
| 有親有愛(ài)有未來(lái) 力量型親子關(guān)系 ——如何做快樂(lè)的父母 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：新思維訓(xùn)練1.改變家長(zhǎng)過(guò)去一些關(guān)鍵的、妨礙自已做得成功的無(wú)效觀念。2.認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的正確身份、責(zé)任、和狀態(tài)。3.發(fā)現(xiàn)新的、更輕松的、容易做到并且有效的思想和行為方向。第二節(jié)：溝通技巧(1)1. 有效溝通的8大要訣.. |
| 員工高效執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心智模式（一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏?.課堂互動(dòng)接到通知，你的反應(yīng)是什么？2.心智模式的概念3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)工作變動(dòng)，你如何應(yīng)對(duì)？（二）運(yùn)營(yíng).. |
| 優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：職場(chǎng)商務(wù)禮儀第一講：認(rèn)識(shí)商務(wù)禮儀一、禮儀的定義二、禮儀的核心和作用1. 對(duì)個(gè)人的價(jià)值2. 對(duì)組織的價(jià)值案例分享：從一次拜見(jiàn)中看禮儀的重要性第二講：職場(chǎng)著裝禮儀一、儀容禮儀1. 男士?jī)x容要求.. |
| 薪火相傳——“師帶徒”企業(yè)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、明方向——開(kāi)訓(xùn)破冰明確責(zé)任一、開(kāi)訓(xùn)破冰1. 開(kāi)訓(xùn)寄語(yǔ)、內(nèi)容介紹，學(xué)習(xí)小組建設(shè)2. 職場(chǎng)7層進(jìn)階二、明確方向1. 師帶徒為什么？2. 師帶徒學(xué)什么？3. 師帶徒如何學(xué)？課堂互.. |
| 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、解讀目標(biāo)管理和執(zhí)行力（一）戰(zhàn)略層面-目標(biāo)管理1）目標(biāo)管理的概念2）目標(biāo)管理的特點(diǎn)3）目標(biāo)管理的周期4）目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)和局限（二）戰(zhàn)術(shù)層面-執(zhí)行力建設(shè)1）執(zhí)行力的概念2）執(zhí)行力的特點(diǎn)3）執(zhí)行力的.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃什么破冰：認(rèn)識(shí)同事眼中的我與自己眼中的我自己――發(fā)現(xiàn)卓越的自己一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義案例介紹1、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2、 哈佛大學(xué)研究成果：目標(biāo)規(guī)劃對(duì)人生的影響3、 生涯規(guī)劃讓你的人生更精彩.. |
| 企業(yè)法人治理優(yōu)化指南（2天版） |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 法人治理的基準(zhǔn)——公司法的實(shí)務(wù)解讀一、有限責(zé)任公司的設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)1.設(shè)立條件——東印度公司與拿破侖法典——公司設(shè)立程序、設(shè)立文件案例.. |
| 新任經(jīng)理成長(zhǎng)的四個(gè)階段 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【上篇】自我管理（點(diǎn)）第一階段：轉(zhuǎn)角色0、解讀新經(jīng)理成長(zhǎng)營(yíng)——新任經(jīng)理成長(zhǎng)的5個(gè)階段※轉(zhuǎn)角色※定目標(biāo)※帶團(tuán)隊(duì)※贏績(jī)效※促發(fā)展1、新任經(jīng)理應(yīng)具備的3種思維※整體思維，閉環(huán)思維，節(jié).. |
| 新員工公文寫(xiě)作基礎(chǔ)與技巧 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）導(dǎo)學(xué)與公文基礎(chǔ)知識(shí)1.新員工公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題2.公文的概念3.行文方向與公文類(lèi)型4.撰稿者的代言人身份5.“功夫在詩(shī)外”——提高公文寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)6.撰寫(xiě).. |
|
|
