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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)執(zhí)行力的整體提升 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 課程體系介紹一．開(kāi)場(chǎng)白二．二張圖的啟示三．課程體系說(shuō)明第一講 執(zhí)行力素養(yǎng)一．素養(yǎng)五星圖整體介紹二．五個(gè)要素分析1．品格分析；2．禮儀分析；3．知識(shí)分析；4．情商分析；5．習(xí)慣分析； .. |
| 政府與集團(tuán)客戶項(xiàng)目銷(xiāo)售策略與技巧 |
| 主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 項(xiàng)目銷(xiāo)售的基本概念1、三種工業(yè)品銷(xiāo)售模式的對(duì)比 2、項(xiàng)目及項(xiàng)目銷(xiāo)售的定義 3、傳統(tǒng)銷(xiāo)售人員的“三板斧” 4、【互動(dòng)】一個(gè)失敗的項(xiàng)目案例討論5、項(xiàng)目銷(xiāo)售失敗的三種原因分析 6、從客.. |
| 敏捷化的生產(chǎn)計(jì)劃與排產(chǎn)管理 |
| 主講老師：洪劍坪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 、生產(chǎn)方式革命性的突破為什么豐田汽車(chē)打敗美國(guó)汽車(chē)生產(chǎn)方式三個(gè)革命里程碑三種生產(chǎn)方式的對(duì)比JIT催生精益生產(chǎn)的誕生實(shí)踐以客戶為中心制造理念二 、精益生產(chǎn)價(jià)值體系與4大模塊精益生產(chǎn)價(jià)值系統(tǒng)體系圖精益生產(chǎn)的.. |
| 情商（EQ）領(lǐng)導(dǎo)與管理心理學(xué) |
| 主講老師：王智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、效能之根n 錄像：效能之根——品格影響力此錄像后引發(fā)討論：§ 管理者的魅力來(lái)源§ 研討高效能管理者的特質(zhì)二、情商領(lǐng)導(dǎo)力1、情商與人生幸福、職業(yè)發(fā)展n 情商的.. |
| 弟子規(guī)與企業(yè)管理 |
| 主講老師：辛雪峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中華傳統(tǒng)文化梳理一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理：感恩列祖列宗的恩澤二、百年文化之殤：我的祖國(guó)我的家三、新世紀(jì)，新曙光：21世紀(jì)中國(guó)的希望第二部分：企業(yè)發(fā)展與文化缺失一、改革開(kāi)發(fā)的輝煌歷程二、企業(yè)發(fā).. |
| 促銷(xiāo)推廣實(shí)施執(zhí)行 |
| 主講老師：曾國(guó)英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、詳細(xì)講述了促銷(xiāo)工作的流程，了解正確的促銷(xiāo)管理方法，完善促銷(xiāo)工作流程，明確分工。 二、介紹管理質(zhì)量環(huán)模型，學(xué)習(xí)如何提升管理質(zhì)量，讓管理質(zhì)量更有效果。.. |
| 重塑企業(yè)培訓(xùn)體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓(xùn)與培養(yǎng)體系的建設(shè) |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績(jī)效管理的關(guān)系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系的內(nèi)容4、任職資.. |
| 精準(zhǔn)制導(dǎo)的品牌定位引爆 |
| 主講老師：王漢武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 一、[案例 ]日本公司邁向品牌全球化的過(guò)程與戰(zhàn)略 二、烤鴨理論——中國(guó)中小企業(yè)壽命分布 三、深刻揭示——中國(guó)中小企業(yè)敗因分析 四、精準(zhǔn).. |
| 實(shí)用商務(wù)禮儀 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、禮儀的本質(zhì)（尊重為本、善于表達(dá)） 會(huì)見(jiàn)與會(huì)談禮儀 1. 會(huì)見(jiàn)、會(huì)談的分類(lèi) 2. 會(huì)場(chǎng)布置與座次安排 3. 會(huì)見(jiàn)與會(huì)談程序 商務(wù)禮儀培訓(xùn)（二）、通訊禮儀 1. 電話禮儀.. |
| 銷(xiāo)售渠道建設(shè)與經(jīng)銷(xiāo)商管理 |
| 主講老師：趙海河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部：營(yíng)銷(xiāo)策略的制定與團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理第一講：區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)策略的制定一、思考：營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的工作的核心是什么二、如何對(duì)“我”的區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)行快速分析診斷1、區(qū)域市場(chǎng)的SWOT分析2、制作區(qū)域市場(chǎng)布局全景圖.. |
| 6S現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)方法運(yùn)用 |
| 主講老師：陳錦河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)1.塑造優(yōu)質(zhì)企業(yè)的二大利器2.何謂「6S」3.6S的源起及發(fā)展歷程4.推行6S的目的與效益5.企業(yè)實(shí)施6S必備的三大支柱二、6S推進(jìn)重點(diǎn)1.整理的推進(jìn)重點(diǎn)：．定點(diǎn)攝影．制定.. |
| 龍湖精細(xì)化管理解析－內(nèi)訓(xùn)版 |
| 主講老師：黃智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天、如何衡量龍湖的成功？1、從龍湖項(xiàng)目“路書(shū)”看龍湖的前瞻性和精細(xì)化管理2、龍湖地產(chǎn)的前世今生－發(fā)展歷程3、龍湖地產(chǎn)發(fā)展初期的困局與應(yīng)對(duì)4、龍湖發(fā)展中期的三年管理工程與根據(jù)地建設(shè)5、龍湖如.. |
| 西方藝術(shù)品品鑒 |
| 主講老師：沈老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)代藝術(shù)品的熱門(mén)品類(lèi)二、銀器品鑒與收藏三、珠寶品鑒四、沉香品鑒五、藝術(shù)品是為了生活方式而生六、高端社交場(chǎng)合藝術(shù)品談資方案。.. |
| 采購(gòu)銷(xiāo)售雙贏談判技巧 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何了解談判的背景與策略及其對(duì)供需雙方的意義1、談判的定義及其特征 2、如何運(yùn)用談判中的資源分配3、談判會(huì)經(jīng)歷哪些階段？ 4、談判的影響因素有哪些？5、如何選擇談判的戰(zhàn)略？ 6、什么是談判戰(zhàn)略里面最重要的因素.. |
| 360度時(shí)間管理 |
| 主講老師：徐振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：健康的生活是人們的追求，而作為企業(yè)中高層管理干部，不僅要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和態(tài)度，同樣，優(yōu)質(zhì)的生活方式和生活態(tài)度同樣重要。只要工作與生活互相促進(jìn)，健康發(fā)展，才是有利有益的。人們常說(shuō)懂生活的人工作和生活兩不誤，可不懂生活的人為什么常常.. |
| 中層管理干部核心技能訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 中層管理培訓(xùn)（一）、主管的角色與職責(zé) ……主管扮演的角色 ……出色主管的定位 ……如何做一個(gè)好主.. |
| 當(dāng)好一把手要提高領(lǐng)軍帶兵的九種能力 |
| 主講老師：簡(jiǎn)振新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)，居于“一把手”的關(guān)鍵地位。“一把手”領(lǐng)軍帶兵的能力素質(zhì)，直接關(guān)系到其所領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)弱和事業(yè)成敗。 “一把手&r.. |
| 專(zhuān)業(yè)大客戶銷(xiāo)售高級(jí)研討課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略中的關(guān)系；3、把握專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的“咨詢”和“企業(yè)級(jí)”特征，做到資源的.. |
| 物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)回避與危機(jī)管理案例實(shí)操 |
| 主講老師：汪英武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)言：風(fēng)起云涌、危機(jī)四伏的物業(yè)管理行業(yè) 1.深圳XX小區(qū)業(yè)主慘遭滅門(mén)事件2.江蘇XX花園兒童落井身亡事件3.惠州XX大廈保安打死業(yè)主事件；4.長(zhǎng)沙XX物業(yè)公司主動(dòng)退出項(xiàng)目事件5.廣州XX山莊新舊物業(yè)公司對(duì)持事件 .. |
| 7C企業(yè)文化突破方案應(yīng)用 |
| 主講老師：周建 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程1：《7C凝聚力--基于企業(yè)文化的凝聚力提升》（培訓(xùn)時(shí)間：一天）應(yīng)對(duì)難題：為什么越來(lái)越多的員工身在曹營(yíng)心在漢、為什么越來(lái)越多的資源和機(jī)會(huì)流向了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？如何才能凝聚更多的資源和人才為我所用？課程理念：凝聚力是企業(yè)最關(guān)鍵、最核.. |
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