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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：銷(xiāo)售人員心智修煉解決難題：銷(xiāo)售人員沒(méi)有斗志，沒(méi)有渴望。沒(méi)有激情，信念不足！1. 銷(xiāo)售精英必備的四大免疫力一個(gè)優(yōu)秀的人，什么要做，什么不做，是非常明智的。成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售精英必順經(jīng)的起市場(chǎng)的考驗(yàn).2.銷(xiāo)售精英具.. |
| 跨境并購(gòu)盡職調(diào)查與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào) |
| 主講老師：鄭剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：總裁研修 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）并購(gòu)是全球化時(shí)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)的大勢(shì)所趨1、并購(gòu)的作用與價(jià)值2、并購(gòu)的類(lèi)型3、成功并購(gòu)的要素（二）機(jī)遇把握與風(fēng)險(xiǎn)管理的雙重缺失——國(guó)內(nèi)并購(gòu)管理存在的主要問(wèn)題1、并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的無(wú)處不.. |
| 解放軍的精神 |
| 主講老師：李凱城 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：人是需要一點(diǎn)精神的，組織的發(fā)展也需要精神力量。僅僅靠物質(zhì)利益激勵(lì)員工，維系組織，不可能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。歷史上解放軍以小搏大、以弱勝?gòu)?qiáng)，從勝利走向勝利，靠的是強(qiáng)大的精神力量，包括絕對(duì)忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇頑強(qiáng)、恪盡職守、緊密團(tuán)結(jié)、.. |
| 政企行業(yè)DICT項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)拓展能力提升及實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：馮江寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程綱要】第一部分：理論培訓(xùn)第一單元：DICT業(yè)務(wù)及能力需求一、傳統(tǒng)ICT與DICT的差異案例引入1：福州智慧水務(wù)管什么？案例引入2：杭州城市大腦與平安城市的區(qū)別是什么？1、ICT業(yè)務(wù)幫助客戶解決管理問(wèn)題 .. |
| TTT一代宗師—組織“師”能力之課程開(kāi)發(fā)技巧 |
| 主講老師：孫衛(wèi)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課 程 綱 要課程名稱：一代宗師——組織“師”能力之課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)解決方案培訓(xùn)方式：理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)+現(xiàn)場(chǎng)演練課程目標(biāo)：使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊(duì)伍掌握培訓(xùn)課程.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)采購(gòu)與供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景如何設(shè)立采購(gòu)部門(mén)？為采購(gòu)策略的制定而煩惱？如何建立采購(gòu)流程并持續(xù)改進(jìn)？如何建立一流的采購(gòu)管理體系？如何領(lǐng)引或輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和下屬的談判？采購(gòu)運(yùn)作管理有哪些關(guān)鍵的控制點(diǎn)？如何進(jìn)行部門(mén)及采購(gòu)人員的績(jī)效測(cè)評(píng)及有效控制？&he.. |
| 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)高級(jí)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)高級(jí)實(shí)務(wù) 前言： 2004年美國(guó)哈佛大學(xué)著名的戰(zhàn)略管理專(zhuān)家邁克爾•波特來(lái)到中國(guó)，面對(duì)眾多的中國(guó)企業(yè)家，他說(shuō)：除了研發(fā)，中國(guó)別無(wú)選擇。中央提出要用10-15年的時(shí)間將中國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家，大量的中國(guó)企業(yè)已經(jīng).. |
| 提升服務(wù)品質(zhì) 創(chuàng)造滿意賓客 |
| 主講老師：易鐘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)言1、聚集顧客宣言2、聚集酒店服務(wù)品質(zhì)問(wèn)題3、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造滿意顧客二、提升服務(wù)品質(zhì)對(duì)員工的5個(gè)必備要求1、對(duì)客中的服務(wù)形象如何（1）笑出酒店形象（2）說(shuō)出酒店形象（3）穿出酒店形象.. |
| 酒店督導(dǎo)技能提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程意義 “督導(dǎo)”人員是酒店管理體系中的基礎(chǔ)，是酒店決策意圖的最終實(shí)現(xiàn)者。督導(dǎo)人員的工作效果直接關(guān)系到酒店是否能夠正常運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 有效的督導(dǎo)工作包括兩個(gè)方面：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和指導(dǎo)下屬。但是，在實(shí)際工作中.. |
| 植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強(qiáng)鐵軍團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：周增明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強(qiáng)鐵軍團(tuán)隊(duì)主講：周增明課程背景：隨著國(guó)家全面改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，深水區(qū)，行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求提高，力度加大。企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，愈發(fā)注重戰(zhàn)略執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)能力提升。企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心必須依賴于企業(yè)各級(jí).. |
| 顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：韓金鋼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)和銷(xiāo)售 理解銷(xiāo)售在一個(gè)現(xiàn)代化銷(xiāo)售導(dǎo)向企業(yè)中所扮演的角色 闡述市場(chǎng)銷(xiāo)售的六大主要因素及成功銷(xiāo)售的關(guān)鍵剖析客戶初期購(gòu)買(mǎi)的因素，以及在互利互惠的方式下建立長(zhǎng)期合作的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系大客戶銷(xiāo)售的核心概念 銷(xiāo)售可以幫.. |
| 識(shí)人在管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王鵬睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：識(shí)人價(jià)值簡(jiǎn)介一、識(shí)人概述：1、識(shí)人的幾大流派；2、識(shí)人的經(jīng)典著作。二、識(shí)人應(yīng)用：1、古代識(shí)人應(yīng)用；2、現(xiàn)代識(shí)人應(yīng)用；3、經(jīng)典案例分享：永遠(yuǎn)不會(huì)騙人的臉。三、承接實(shí)時(shí)企業(yè)咨詢案例分享一。第二.. |
| 探尋華為崛起背后的秘密 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：09:00-10：00：參觀華為產(chǎn)品展館、產(chǎn)品展示中心參觀收益：了解企業(yè)產(chǎn)品涵蓋類(lèi)型，感知全球知名高新技術(shù)企業(yè)如何通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。10:00—11:10：參觀華為數(shù)控中心/立體物流基地參觀收益：.. |
| 卓越客戶服務(wù) |
| 主講老師：韓金鋼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)、方法研討、工具提供、案例分析、模擬練習(xí)、角色扮演、分組討論；培訓(xùn)時(shí)間：第一天 （8小時(shí)） 第二天（8小時(shí)）9：00—10：15 課程開(kāi)始 9：00—10：15 課程開(kāi)始10.. |
| 商品陳列管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)： 1. 嚴(yán)謹(jǐn)課程結(jié)構(gòu)，讓您最短時(shí)間掌握商品陳列的實(shí)戰(zhàn)技巧，掌握終端差異化的實(shí)用工具，幫助企業(yè)終端制勝。 2. 以心、體、技三層結(jié)構(gòu)組織課程內(nèi)容，從理念——結(jié)構(gòu)、流程——方.. |
| 4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：蘇進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： IT網(wǎng)絡(luò) 行業(yè)類(lèi)別：領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：4D系統(tǒng)介紹1. 從案例中剖析問(wèn)題發(fā)生的深層次原因2. 探索第五力-第五力勝過(guò)個(gè)人能力3. 團(tuán)隊(duì)背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心4. 什么是4D5. 4D的評(píng)估流程6. 4D對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)打造的作用模塊二.. |
| 飯局牟略——商務(wù)人士的宴請(qǐng)之道 |
| 主講老師：牟先輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)言：中國(guó)社會(huì)的文化結(jié)構(gòu)中國(guó)是一個(gè)家庭為根、倫理為本的人情社會(huì)。中國(guó)是一個(gè)親情紐帶、差序格局的熟人社會(huì)。中國(guó)社會(huì)的文化特征是長(zhǎng)幼有序、內(nèi)外有別二、體現(xiàn)文化結(jié)構(gòu)的中國(guó)人行為和現(xiàn)象合群做人禮節(jié)、禮物建立、.. |
| 銀行客戶資產(chǎn)配置方案與綜合理財(cái)規(guī)劃 |
| 主講老師：黃國(guó)亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：我們通常會(huì)定立人生規(guī)劃，就是一個(gè)人根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對(duì)自己的未來(lái)的發(fā)展道路做出一種預(yù)先的策劃和設(shè)計(jì)。沒(méi)有規(guī)劃的人生，就象是沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命?；ㄖx了還會(huì)開(kāi)，人誰(shuí)有來(lái)生.. |
| MTP-中高層管理干部管理能力提升（2天版） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者角色及職責(zé)一、管理的基礎(chǔ)與原則.管理者的基本思維管理的基礎(chǔ)組織管理的原則二、管理者的角色與職責(zé)管理者的定位及任務(wù)管理的四大構(gòu)面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系重新定義管理者與部屬的.. |
| 需求管理與路標(biāo)規(guī)劃 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)面臨的問(wèn)題1、 沒(méi)有需求管理2、 產(chǎn)品需求不明確3、 客戶需求變更頻繁4、 錯(cuò)誤把客戶的要求當(dāng)成需求5、 不知道如何引導(dǎo)客戶需求6、 需求被客戶牽著鼻子走，被動(dòng)接受客戶需求7、 由于需.. |
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