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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)戰(zhàn)略梳理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定 |
| 主講老師：胡軍令 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理導(dǎo)入：從諾基亞、柯達(dá)說(shuō)起到聯(lián)想的移動(dòng)夢(mèng)一、戰(zhàn)略—企業(yè)行動(dòng)的方向1. 什么是戰(zhàn)略？2. 三種戰(zhàn)略本質(zhì)論1）從頂層設(shè)計(jì)看：戰(zhàn)略的本質(zhì)是解決競(jìng)爭(zhēng)2）從經(jīng)營(yíng)角度看：戰(zhàn)略的本質(zhì)是搞清楚.. |
| PDCI 性 格 密 碼－如何管理90/00后 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬?0/00后員工的管理一.90/00后員工是未來(lái)世界的主導(dǎo)者二.90/00后員工難以管理嗎?小組討論：90/00后員工：招不來(lái)、管不了、留不住?1.他們難以溝通？事實(shí)：他們并非缺乏溝通能力，而是擅長(zhǎng)不一樣的溝.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)5S/6S/7S輔導(dǎo)培訓(xùn) |
| 主講老師：李開(kāi)西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 理論授課第一講：6S的起源與發(fā)展——認(rèn)識(shí)篇一、6S管理起源與發(fā)展1. 6S的演變之路2. 6S的命名由來(lái)3. 6S關(guān)系圖4. 6S整體推行步驟介紹5. 6S快速理解二、推行.. |
| 企業(yè)IPO上市全流程解析 |
| 主講老師：章嘉藝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：IPO上市介紹一、IPO上市概況1. IPO上市的定義及歷史發(fā)展2. IPO上市后可以使用的資本運(yùn)作工具3. IPO上市流程概述及重要節(jié)點(diǎn)4. IPO注冊(cè)制介紹與流程特點(diǎn)二、IPO上市交易所及板塊選擇.. |
| 核心人才心態(tài)升級(jí)訓(xùn)練 |
| 主講老師：和平坤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是你不可替代的價(jià)值第一講：開(kāi)啟篇----看清真相解決問(wèn)題，破除局限放大格局互動(dòng)活動(dòng)：一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息一、解析活動(dòng)背后的真相：贏得智慧，放大格局1. 表象：外在呈現(xiàn)2. 真相：本質(zhì)核心3... |
| 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決 |
| 主講老師：王克華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精細(xì)化管理的起源與價(jià)值1. 精細(xì)化管理的概念和意義2. 精細(xì)化管理的廣泛應(yīng)用價(jià)值3. 認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理常見(jiàn)的誤區(qū)4. 企業(yè)精細(xì)化管理的作用案例分析：精細(xì)化在豐田精益生產(chǎn)的應(yīng)用案例分析：海爾精細(xì)化生產(chǎn)線的實(shí)施.. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的海南農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的海南農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略》1、互聯(lián)網(wǎng)的神話；2、農(nóng)產(chǎn)品如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)；3、打造農(nóng)產(chǎn)品信息平臺(tái)；4、宣傳和推廣；5、借助互聯(lián)網(wǎng)打造農(nóng)產(chǎn)品品牌。案例分析：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)典神話：&.. |
| 精益敏捷軟件開(kāi)發(fā)：22個(gè)實(shí)踐工具 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.精益敏捷的核心之一：消除浪費(fèi)1)什么是敏捷項(xiàng)目管理中的“浪費(fèi)”2)敏捷項(xiàng)目管理中對(duì)“價(jià)值”的理解3)用案例說(shuō)明：如何避免浪費(fèi)的技巧2.如何設(shè)計(jì)和優(yōu)化：價(jià)值流程圖1).. |
| 服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧提升 |
| 主講老師：劉曉燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：?jiǎn)拘逊?wù)潛能，提升服務(wù)心態(tài)視頻導(dǎo)入＋頭腦風(fēng)暴：人工服務(wù)VS人工智能一、從時(shí)代變遷領(lǐng)悟服務(wù)真諦1. 時(shí)代拋棄我們，連一聲告別都不會(huì)說(shuō)2. 馬斯洛的需求層次在客戶(hù)服務(wù)的應(yīng)用3. 了解客戶(hù)的真正期望值4. 用&.. |
| 三大核心素養(yǎng) 撬動(dòng)職場(chǎng)內(nèi)驅(qū)力 |
| 主講老師：張明芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前互動(dòng)：關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知梳理第一講：職場(chǎng)十大禮儀場(chǎng)景修煉（職場(chǎng)基本禮）小組討論：頭腦風(fēng)暴，有哪些問(wèn)候禮儀一、常見(jiàn)的問(wèn)候禮儀1. 揮手禮2. 點(diǎn)頭禮3. 合十禮4. 拱手禮5. 鞠躬禮6. 握手禮場(chǎng).. |
| 金牌班組長(zhǎng)初級(jí)精益知識(shí)訓(xùn)練 |
| 主講老師：宋曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：豐田班組長(zhǎng)角色定位一、普通班組長(zhǎng)的角色定位1. 兵頭將尾——行為標(biāo)兵之示范的作用2. 管理執(zhí)行——落實(shí)任務(wù)組織實(shí)施的作用3. 技術(shù)能手——生.. |
| 從目標(biāo)到結(jié)果：目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明：目標(biāo)與計(jì)劃管理是管理者的基本工作，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤(rùn)的基本條件，管理者具備目標(biāo)與計(jì)劃管理能力能夠有效賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。如果說(shuō)目標(biāo)是彼岸，那么計(jì)劃就是到達(dá)彼岸的橋梁，當(dāng)然，這當(dāng)中離不開(kāi)到達(dá)彼岸的相應(yīng)行動(dòng)，每.. |
| 心服口服的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：賴(lài)泓杉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理心理學(xué)視角中的代際管理問(wèn)題二、領(lǐng)導(dǎo)新生代員工的權(quán)力策略三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力如何強(qiáng)化四、新生代員工激勵(lì)下屬的藝術(shù)五、團(tuán)隊(duì)管理與組織人際互動(dòng).. |
| 品酒識(shí)人：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的葡萄酒文化 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：酒標(biāo)賞析一、葡萄酒的故事1、葡萄酒的來(lái)歷2、葡萄酒與健康生活3、葡萄酒定義二、葡萄酒鑒賞1、葡萄酒的類(lèi)型與風(fēng)格2、葡萄酒的品種3、白葡萄酒與紅葡萄酒的區(qū)別4、葡萄酒的產(chǎn)地5、酒瓶的形狀三.. |
| 從執(zhí)行到復(fù)命 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：有命必復(fù)——執(zhí)行的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)復(fù)命內(nèi)涵解讀西點(diǎn)、亮劍感悟執(zhí)行與復(fù)命結(jié)果決定一切執(zhí)行（復(fù)命）要點(diǎn)復(fù)命的六大導(dǎo).. |
| 加強(qiáng)思想引導(dǎo)，增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí) |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 加強(qiáng)思想引導(dǎo)，增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)—————————————&mdas.. |
| IATF 16949五大工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部份:APQP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃1.0計(jì)劃和確定項(xiàng)目——原理、意圖和關(guān)鍵步驟項(xiàng)目輸入1.1 顧客的呼聲1.1.1市場(chǎng)研究1.1.2保修紀(jì)錄和質(zhì)量信息1.1.3小組經(jīng)驗(yàn)&.. |
| 職場(chǎng)白骨精必備的PPT秘笈（2天精通版） ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 【邏輯結(jié)構(gòu)】——邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說(shuō)服力PPT！本章目標(biāo)：讓你更科學(xué)地分析PPT制作背景、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，更有說(shuō)服力！1.【背.. |
| 讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分享：《加班電話》l“意識(shí)-行為-結(jié)果”的循環(huán)l領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵在思維案例1、2：《公開(kāi)贊美》、《誰(shuí)的錯(cuò)》l員工郁悶的背后l提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵思維案例3：《燙手山芋》l關(guān)鍵思維的.. |
| 家族財(cái)富傳承：保險(xiǎn)規(guī)劃&家族信托 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、家族財(cái)富傳承分析1、影響家族財(cái)富保全與傳承的十一要素2、家族財(cái)富保全與傳承方法分析二、保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃1、保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)1.02、保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)2.03、保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)3.04、保險(xiǎn)規(guī)劃的核心是需求三、家族信托與營(yíng)銷(xiāo)要點(diǎn).. |
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